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大班健康說課稿:心情播報(bào)

說課稿    日期:2016-12-15    作者:陌、末
【www.timenetsule.com - 幼兒園說課稿】

  一、說設(shè)計(jì)意圖:

  新《綱要》中指出:“幼兒身體的健康和心理的健康是密切相關(guān)的,要高度重視良好人際環(huán)境對幼兒身心健康的重要性。”由于現(xiàn)在的孩子大多都是獨(dú)生子女,在家中是小皇帝,非常受寵,所以當(dāng)遇到不開心的事時(shí),就會亂發(fā)脾氣,不會調(diào)節(jié)自己的心情,也不會照顧他人的情緒,更不懂得如何讓自己快樂,并帶給他人快樂。因此,設(shè)計(jì)了這次以幼兒心理健康教育為目的的活動:《心情播報(bào)》。

  活動以幼兒感興趣的節(jié)目主持人選拔賽為主線,使幼兒在“玩中學(xué),學(xué)中樂”,最后達(dá)到以下目標(biāo):

  1.使幼兒懂得理解他人的情緒情感。

  2.并學(xué)會用各種方法讓他人和自己高興。

  3.發(fā)展幼兒的想象力及大膽表述的能力。

  根據(jù)目標(biāo),我把活動重點(diǎn)定位于讓幼兒知道每個人的心情都有晴天和雨天的時(shí)候。把難點(diǎn)定位于讓幼兒知道可以用什么方法讓他人和自己的心情變成晴天。

  二、說創(chuàng)新點(diǎn):

  1.把抽象的心情用“晴雨天”來表示,讓幼兒能形象地感知和理解。

  2.以方案教學(xué)的理念,關(guān)注幼兒在活動中的興趣點(diǎn),采用情景表演、多媒體教學(xué)、游戲和教師多種形式的鼓勵方式相結(jié)合,來激發(fā)幼兒的興趣,讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中自然學(xué)會相關(guān)的心理健康知識,達(dá)到教學(xué)目的。

  三、說教法

  本次我采用了直觀教學(xué)法、討論法,游戲法、啟發(fā)提問發(fā)、表演法等教學(xué)方法

  四、說活動準(zhǔn)備:

  1.多媒體課件

  2.小動物頭飾和動物臉譜若干。

  3.用紙箱做的電視臺,話筒一只,木偶一個,骰子一個(每面上畫有一個小動物的心情圖)。

  4.各種玩具、樂器、圖書等實(shí)物。

  五、說學(xué)法:

  整個活動中以幼兒為主體,通過提問、表演、討論等方式,訓(xùn)練幼兒的發(fā)散思維,教育幼兒要有快樂的心情,并使用深入淺出的教學(xué)原則,通過啟發(fā)——討論——觀察——實(shí)踐得出結(jié)論。

  六、活動過程:

  開始部分:

  以孔雀老師帶小動物們?nèi)⒓?ldquo;森林電視臺”舉行的節(jié)目主持人選拔賽激發(fā)幼兒興趣,引出課題,組織幼兒聽《快樂指南》做動作進(jìn)入活動室。

  基本部分:

  1.播放課件,引出活動內(nèi)容。小青蛙告訴小動物,電視臺通過過三關(guān)的選拔賽選出最會動腦筋,回答問題聲音宏亮,表演大方的小動物參加節(jié)目主持人決賽。

  2.第一關(guān)“說心情”(理解他人的心情并幫助別人)

  a.請小動物聽一段心情播報(bào)(請一名教師播報(bào)森林電視臺的心情播報(bào))。

  b、組織討論理解他人的心情:

  猴子今天的心情是雨天,說明猴子的心情怎么樣?我們一起來看看究竟是什么事讓猴子的心情是雨天(播放課件——猴子躺有床上哭)。

  幫助他人心情快樂的方法:

  想一想我們用什么辦法讓猴子高興起來呢?(幼兒說說自己想的辦法)

  我們一起來看看小動物都想了什么辦法,幫助猴子。(播放課件)我們幫助了猴子,心里高興嗎?我們一起跟著音樂跳舞吧!猴子的心情由雨天變成了什么天?教育幼兒別人不高興時(shí)要想辦法讓他高興!

  c、恭喜小動物們勝利地過了第一關(guān)。

  3.第二關(guān):“播心情”(說出心情并學(xué)會讓自己快樂的方法)

  a、出示骰子,幼兒觀察骰子上動物的表情圖,說說該動物的心情是晴天還是雨天?

  b、教師講解播報(bào)要點(diǎn),請小動物扔骰子后,到電視臺播報(bào)骰子最上面那面的小動物的心情。

  c、我們的心情有時(shí)好,有時(shí)會不好,如果心情不好,我們會怎么樣?怎樣才能讓自己的心情變成晴天呢?出示部分課件,引導(dǎo)幼兒想辦法讓自己高興起來。

  d、出示玩具、樂器、圖書等實(shí)物,幼兒自由選擇讓自己高興的方法,并進(jìn)行表演。

  e、播放課件,幼兒邊看邊說,還有什么辦法讓自己的心情高興起來?教育幼兒學(xué)會自己讓自己快樂。

  f、恭喜小動物們勝利地過了第二關(guān)。

  4.第三關(guān):“畫心情”(畫出自己快樂或不快樂的心情)

  a、出示蛋糕盤做的動物臉譜,請小動物畫上心情圖。(幼兒自由作畫,教師巡回指導(dǎo))

  b、小動物互相說說畫的是什么心情?c、恭喜小動物們勝利地過了第三關(guān)。

  結(jié)束部分:

  別人不高興的時(shí)候要幫助他,讓他高興;自己不高興的時(shí)候也要想辦法讓自己高興。教育幼兒要保持高興的心情,我們的生活才會開心幸福。讓我們一起回家去把我們今天開心的事都告訴爸爸、媽媽、爺爺、奶奶讓他們和我們一起高興吧!(聽音樂離開活動室)

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