目的：學習有規律排序的方法
      材料：彩色串珠數個，或是幾何圖形的積木數
      要點：
      方法一，掌握兩種物體的排序
      （1）同是圓形串珠，一個紅色，一個綠色，引導孩子進行紅、綠、紅、綠……排序；
      （2）可以進行相同顏色不同形狀的積木的排序。
      方法二，掌握3種物體有規律的排序
      （1）相同形狀不同顏色的排序。
      （2）相同顏色不同形狀的排序。 無論哪種方法，家長都要先示范給孩子看，一是激發孩子參與創作的興趣，二是便于孩子模仿理解。孩子操作后鼓勵孩子把自己的想法用語言表達出來，鼓勵孩子用和家長不同的方法進行排隊，培養孩子的思維和創造力。
編輯：cicy