熱門搜索：
主題名稱：紅色大收集主題目標：
1、繼續回憶過年的歡樂情景，樂意表達過新年的快樂，體驗新年后老師、小朋友見面的愉快心情及相互關愛的情感。
2、了解新年的習俗，感受收集和分享的快樂。
主題內容：
周一：科學《小動物做客》
周二：泥工《紅紅的糖葫蘆》
周三：語言《糖果雨》（脫班）周四：藝術《包春卷》
周五：區域活動
科學：小動物做客活動目標1.交流新年做客的感受，學習怎樣做客和接待客人。
2.嘗試把小動物和它喜歡的食物進行一一對應。
活動準備1.《小朋友的書·數學》
2.小動物圖片：小象、小熊、小狗、小貓、小兔、小羊、小雞。
活動過程1.談話，引導幼兒回憶過新年做客的情景。
新年的時候，你去誰家做客了？他們是怎么招待你的？（滲透敲門禮儀）新年的時候，誰來你家做客了？你是怎么招待客人的？
2.招待小動物客人（1）逐一出示小熊、小狗的圖片，師幼談話：誰來了？我們應該怎么問好？（教師引導幼兒說“XX，你好！歡迎來我家做客”“請坐，請坐！”等禮貌用語）（2）討論：客人到齊了，可以怎么招待他們呢？
（3）給客人唱歌、跳舞、表演節目。
教師鼓勵幼兒能大膽地到集體面前表演節目，（或和好朋友結伴一起表演）以表示對小動物來做客的歡迎。
（4）討論：客人肚子餓了，它們愛吃什么呢？
（5）使用《小朋友的書·數學》第1頁“喜歡吃的食物”，讓幼兒練習根據動物愛吃的食物進行連線。
3.游戲“客人來了”。
（1）教師扮演“客人”，到小朋友家做客，小朋友接待。
（2）請一位幼兒扮演“客人”，請某一位幼兒扮演“主人”，接待客人。
活動反思：小班幼兒已有做客和招待客人的生活經驗，而且在平日教學活動中我們經常玩手指游戲“開門”，在該手指游戲中延伸出各種動物來家做客時小兔如何招待客人，所以對小朋友來說，如何招待客人是沒什么問題的，請客人坐下，給客人端茶，送好吃的都能體現，重點主要放在學習做客方面，首先敲門禮儀是最基礎的，相信平日里孩子們很少自己去敲別人家的門，因此當我示范正確敲門的方法時，孩子們自然而然地被吸引并主動學習，不過在活動中孩子們比較興奮，容易圍上來，因此活動后我反思到可以分小組讓幼兒自主表演，也能防止幼兒圍擁上來的現象。
泥工：紅紅的糖葫蘆活動目標1.學習團圓的技能，掌握用小棒穿“糖葫蘆”的正確方法。
2.對泥工活動感興趣，能努力玩成作品。
活動準備1.《小朋友的書-過年真好》
2.紅色橡皮泥、泥工板人手一塊，小棒人手一根（兩頭不要過于尖）；草把（供幼兒插作品用）3.教師自制的“糖葫蘆”一串。
活動過程1.出示自制的“糖葫蘆”，導入活動。
賣糖葫蘆嘍！好吃的糖葫蘆哦！快來買哦！
2幼兒觀察糖葫蘆，教師提問。
糖葫蘆是什么顏色的？糖葫蘆是什么形狀的？這些圓圓的糖葫蘆是用什么穿起來的？
3.幼兒學習制作“糖葫蘆”。
（1）教師示范：團泥、搓長、分段、搓圓。
（2）幼兒使用橡皮泥制作“糖葫蘆”。
4.幼兒學習穿“糖葫蘆”的方法。
（1）糖葫蘆穿在什么地方？怎樣拿小棒最安全？怎樣穿得最結實？
（2）幼兒操作，教師指導。提醒注意使用小棒的安全。
5.把作品插入草把中進行展示，總結評價。
（1）小朋友做的“糖葫蘆”都很漂亮，大家快來買嘍！看看誰的“糖葫蘆”最受歡迎。
（2）教師與幼兒一起使用《小朋友的書-過年真好》第11-12頁“冰糖葫蘆”，學習朗誦兒歌《冰糖葫蘆》。
藝術：包春卷活動目標1.學唱歌曲，感受十六分音符的節奏，能隨著音樂邊唱歌曲邊有節奏地表演“包春卷”。
2.感受過年“包春卷”的樂趣，體驗和同伴合作游戲的快樂。
活動準備1.磁帶及錄音機。
2.事先了解幼兒過年“包春卷”的經驗。
3.手帕（皺紙）、小的動物毛絨玩具與幼兒人數相等；浴巾兩人一條；已包好的春卷一盤。
活動過程1.回憶“包春卷”的過程。
出示已包好的春卷，讓幼兒說一說，這是什么，你們會包春卷嗎？是怎樣包的？
2.欣賞歌曲，熟悉歌曲的旋律。
（1）教師范唱歌曲一遍。
（2）教師再次范唱歌曲一遍。讓幼兒練習XXXX十六分音符：邊拍手邊按節奏念“大家都來包春卷”。
3.學唱歌曲（1）幼兒跟教師唱歌曲兩遍。
（2）教師演唱前后兩句“包春卷”的不同唱法，讓幼兒分辨并學唱。
4.游戲“給小動物包春卷”。
（1）教師提供每位幼兒一塊手帕和一個小毛絨動物玩具，讓幼兒邊唱歌曲邊用手帕把毛絨小動物包起來。
（2）幼兒交換毛絨玩具后，再次邊唱歌曲邊玩“包春卷”游戲。
5.幼兒合作玩游戲。
（1）將毛巾鋪在地板上，請一幼兒做春卷的“餡子”，躺在毛巾的一端隨包春卷的動作滾動，另一幼兒拿著浴巾“包春卷”，一邊唱歌，一邊用浴巾把“餡”包起來。
（2）請幼兒自己找一位好朋友，兩人一條浴巾，在音樂的伴奏下做“包春卷”的游戲兩邊。（第二遍時互換角色）6、創編游戲。
除了包春卷，我們平時還包過什么好吃的？請你用動作表演一下！
活動反思：“春卷”這一食物在我們南方其實很少有家庭會經常做來吃，所以出于這一原因，我在活動前用照片讓幼兒來感知了解，也有幼兒將春卷和麥餅筒混淆，因為形狀非常相似。歌曲《包春卷》本身對幼兒來說簡單易學，朗朗上口，加上游戲形式的表演唱，幼兒興趣非常濃厚，不過孩子在參與該游戲時，特別容易興奮，導致收不住，這是我在活動前考慮不夠周全的地方，有些孩子不能很好地遵守活動規則，而是自由游戲，如果我在活動前制定一定的游戲規則，比如分組表演，或者用顏色標記來指導幼兒輪流游戲，可能活動常規不至于這么亂，活動亮點在創編環節，幼兒對包餃子、包麥餅筒、包包子等都有一定的生活經驗，因此孩子們能馬上創編出來，并且愉快地投入到創編游戲當中。
【幼兒園中班主題活動教案：紅色大收集】相關文章：
QQ客服
微信客服
手機版
