摘 要：安全教育可以讓幼兒逐步懂得愛護自己和他人，不斷增強自我保護意識和能力。兒童安全是一切發展的保障，生命健康是從事其他活動的必要前提，保護幼兒生命和促進幼兒健康是幼兒園工作的首要任務。幼兒的活動欲望強烈，但自護意識薄弱，所以增強安全防護意識，使幼兒掌握保護自己的技能和方法，是幼兒園的重要任務。在幼兒園的安全教育過程中，其教育的內容應該從各年齡段因材施教，同時要有效利用社區和家長的資源，以此來保證幼兒的安全。
關鍵詞：幼兒園；安全教育；重要性
中圖分類號：G61 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9132（2018）12-0174-02
DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.12.109
安全是人類生存最基本的需求，安全還屬于物與人的和諧統一，安全就是生命。安全事故的發生，一般都是人的不安全因素，物的不安全狀態和安全管理不到位造成的，而人的不安全因素尤為重要。近年來，我們耳聞目睹了許多發生在幼兒園和家庭的意外傷害事故，給家庭造成了巨大的損失，同時也給幼兒園和社會造成了不良影響。所以，安全教育一直是幼兒園重點關注的問題，也是最棘手的問題。幼兒和幼兒園又是特殊的人群和單位，因此，安全工作就顯得特別重要。《幼兒園教育指導綱要（試行）》明確指出：“幼兒園必須把保證幼兒的生命和促進幼兒的健康放在首位”。針對幼兒年齡小，缺乏一些生活經驗，自護能力意識薄弱等現實問題，教師要增強責任心，把幼兒的安全放在工作的首位，重視對學齡前兒童進行一定的安全教育。目前，一些幼兒園確實制定了關于幼兒安全的職責，降低教育要求與標注，取消可能有安全隱患的各項活動，防止了不安全的事故發生。但是，為了安全卻限制了幼兒活動的范圍，將幼兒緊緊系在“保險帶”中，忽視了對幼兒主動自護的積極引導，幼兒不能自由活動和游戲，這樣的過度保護，等于扼殺了幼兒的天性。針對目前的這一狀況，我結合自己從事幼兒教育二十多年的親身經歷，現就如何做好幼兒園安全工作，談一些膚淺的認識。總括來講，就是幼兒安全教育要做到“五勤”。
一、腦要勤想
做好幼兒安全工作必須要有足夠的思想認識。一名稱職的教師，除了具備基本的常識和過硬的基本功外，幼兒在園內外最容易出現哪些安全問題都要想到，不能忽略。比如：活動課中，體育器械的基本玩法，嚴寒和暑熱活動的防凍、防滑和防中暑，上下樓梯的防踩踏等。
針對幼兒的年齡特征，教師給幼兒提供了適合他們玩樂的活動場地，準備了各種器械和玩具，使他們可以自由地游戲。尤其是戶外活動幼兒特別感興趣，相對課堂來講，幼兒的安全問題也最多出現在戶外活動中，教師不能因為有不安全因素就限制幼兒的正常活動，把孩子“禁錮”起來，或者因為活動而忽略了安全，要正確處理好這個矛盾，多動腦子，周密考慮，才能做到萬無一失。
二、眼要勤看
幼兒的戶外活動教育，占幼兒園教育的絕大部分。幼兒園不僅場地大，器械多，幼兒人數更多。他們對各種活動、器械都有不同的興趣和愛好，教師應眼觀六路，耳聽八方，在活動中要全面關注到每一位幼兒。小班的幼兒剛到一個陌生的環境，缺乏集體生活的意識，需要正確引導。大中班的幼兒已經適應了幼兒園的環境，對活動器械不僅掌握了一般的使用方法，有時還要“創造”出一些特殊的玩法，這就潛伏著一定的安全隱患。為防患于未然，教師在認真組織的基礎上，還要把整體的活動場地放在自己的視線之內，不留死角，一旦出現險情或不安全的動作時，應及時指出并幫助幼兒糾正。
三、嘴要勤講
近年來，全國屢次發生幼兒安全事故，把幼兒園安全問題推到了風口浪尖。幼兒園也普遍采取了許多安全措施，收到了很好的效果，校園內安全事故明顯減少，但是校外安全事故卻時有發生。例如，前些年發生在本縣一農戶家的倆幼兒，私自去水潭洗澡，其中一幼兒溺水身亡。還有一幼兒，放學回家后口渴，將農藥當飲料誤飲身亡。這都說明了一個問題，家長安全意識淡薄。
基于此，幼兒園在做好園內安全教育的同時，一定要和家長做好銜接工作。幼兒園每學期要召開家長會，把幼兒安全教育宣傳到位，利用“國旗下講話”安排安全教育的內容，利用家長開放日活?酉蚣頁ば?講一些安全事故案例。家園結合，師親相聯對幼兒進行安全教育，并長期堅持，對幼兒的成長過程都是有益無害的。從另一個角度來講，家長都來自不同的工作崗位，從事著不同的工種，但是教師要充分發揮家長這一優勢，整合收集各方面的資源，豐富教育內容，實現家園共育的目標。
四、腿要勤跑
在安全管理中，幼兒園千萬不能有等靠思想，領導和后勤人員要對全園的設施設備定期和不定期的檢查。戶外活動時，帶班教師不能懶，要對幼兒可能到的每個地方都要把腳步送到，親自觀察活動場地，看器械是否有安全隱患。作為一線的教師，我們要身臨其境，勤于觀察才能發現問題，防患于未然，達到軟件不軟，硬件更硬，給幼兒創造一個安全舒適的生活學習環境。
五、手要勤做
眼到能及時發現問題，手到就是要隨時解決問題，消除隱患，不能麻痹大意，更不能抱“沒事”的僥幸心理。安全問題什么地方出現“短板”，“水”就會從什么地方流出。由于幼兒年齡較小，好奇心很強，有喜歡吞食異物的不良習慣，這是十分危險的。幼兒隨時都會接觸到許多的異物，如豆子、小刀、鋼釘等。如果幼兒將這些異物吞下去或扎傷會發生怎樣的后果呢？為防止此類事件發生，教師一定要嚴把晨檢關，做好晨檢工作。幼兒入園時，保健醫生負責對每位幼兒進行體溫測量，并記錄。教師要認真檢查隨身攜帶的物品，發現危險物品要讓家長帶回，要做到一看、二摸、三問、四查，做到認真、細致，無遺漏，確保幼兒在園的安全。
安全工作是幼兒園各項工作的基礎。只有把安全工作落到實處，幼兒園的各項工作才能順利開展。因此，幼兒園必須把安全工作放在首位，加強安全教育，培養幼兒的自我保護能力。同時，教師在思想上要提高認識，明確責任，做到“五勤”，才能讓幼兒擁有一個快樂幸福的人生，才能使幼兒健康茁壯成長。
參考文獻：
[1] 劉占蘭.新《幼兒園工作規程》解讀[J].今日教育（幼教金刊），2016（4）.
[2] 中華人民共和國制訂.幼兒園教育指導綱要：試行[M].北京：北京師范大學出版社，2001.
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