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小班教案《河邊危險》適用于小班的安全主題教學活動當中，讓幼兒知道在沒有成人陪伴的時候不靠近水深的地方,不到危險的地方玩水，了解在水邊玩耍的危險，知道危險來臨時如何保護自己，如何逃生，快來看看幼兒園小班《河邊危險》教案吧。
活動目標
1.了解在水邊玩耍的危險。
2.知道在沒有成人陪伴的時候不靠近水深的地方,不到危險的地方玩水。
3.知道危險來臨時如何保護自己，如何逃生。
4.初步培養幼兒的安全意識，提高自我保護能力。
活動準備
1.多媒體教學資源:(1)有水的地方:湖邊、河邊、海邊、游泳池等場景一組;(2)故事《小貓咪咪落水記》.
2.相關多媒體教學資源,幼兒學習資源《水中游玩要當心》.
教學過程
開始部分
師:小朋友喜歡玩水嗎?
幼:喜歡.
師:老師也很喜歡玩水,你們有沒有去過這些地方?
教師播放多媒體教學資源:有水的地方(湖邊、河邊、海邊、游泳池等).
師:誰陪你們去的?你們是怎么玩的?(幼兒回答)
基本部分
1.師:小貓咪咪也很喜歡去這些地方玩耍.(教師出示小貓咪咪的圖片)但是呢,小貓咪咪在水邊發生了一件事,讓小貓咪咪再也不敢獨自去水邊玩水了,是什么事呢?請聽故事.
教師播放多媒體教學資源(2):故事《小貓咪咪落水記》.
提問:小貓咪咪是怎么跑出家門的?它都在水邊干什么了?它為什么落水?如果沒有鴨大嬸,小貓咪咪會怎么樣呢?
小結:水邊雖然很好玩,但是水邊又濕又滑,很容易發生危險.沒有大人在身邊,小朋友不能獨自到水邊玩耍.
2.互動討論:他們的做法對不對.
播放多媒體教學資源或閱讀故事《水中游玩要當心》.提問:他們的做法對不對?為什么?
(1)在公園的中心湖:爸爸媽媽帶淘淘劃船,淘淘趴在船舷上,使勁夠湖里的水草,船都被他壓歪了.
(2)小河邊:當當一個人挽著褲腿在捉魚,晴晴站在窄窄的河沿上兩手伸開在玩走平衡木的游戲.
(3)大海中:兵兵不顧媽媽呼喊,自己去追趕被海浪卷走的皮球;莉莉在爸爸媽媽的保護下跳海浪.
(4) 游泳池里:婷婷在媽媽的幫助下,帶著游泳圈玩水;丁丁站在游泳池邊模仿運動員跳水.
小結:在水中玩耍,一定不能遠離大人,要避免做危險的動作.
結束部分:完成幼兒學習資源的操作練習.
活動延伸
請家長與幼兒一起閱讀幼兒學習資源,帶領孩子到水邊玩耍時及時對幼兒進行安全教育.
小百科：河邊是靠近河流的地方。
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