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德育工作計劃錦集10篇
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長，何不好好地做個工作計劃呢？好的工作計劃是什么樣的呢？下面是小編整理的德育工作計劃10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《20xx年XX市教育工作意見》，以《生命教育指導(dǎo)綱要》、《百草園小學(xué)新三年發(fā)展規(guī)劃》等為抓手，結(jié)合市區(qū)教育局等文件精神制定本學(xué)期計劃。
二、總體目標(biāo)
通過幾年來的探索與實踐，我校的學(xué)生常規(guī)不斷細(xì)化，評價機制不斷完善，活動課程已初具系列，教師團隊文化逐步形成。為了學(xué)校更快更好地發(fā)展，培養(yǎng)陽光健康、自信有禮的學(xué)生，打造團結(jié)協(xié)作、智慧創(chuàng)新的教師團隊，新學(xué)期，我們完善德育課程、梳理特色常規(guī)、下放活動策劃、挖掘家長資源，有效落實《三年發(fā)展規(guī)劃》目標(biāo)，逐步推進(jìn)。
三、重點工作
1、完善管理機制，加強學(xué)生養(yǎng)成教育，形成“百善”系列常規(guī)。
2、加強班主任隊伍建設(shè)，以培訓(xùn)、研討、講座等形式提高班主任素養(yǎng)。
3、構(gòu)建德育課程框架，不斷完善德育課程。
4、重心下移，打造“勇于創(chuàng)新 智慧管理”的年級組文化。
5、扎實推進(jìn)班隊研究，打造富有“百草園”特色的班級文化，進(jìn)一步深化特色中隊內(nèi)涵。
6、深化家校共育活動，挖掘家長資源，共同參加學(xué)校活動。
四、具體工作
（一）完善活動系列 建構(gòu)德育課程
一切活動皆課程。目前。市里學(xué)校還沒有形成系列獨特的德育課程，我們學(xué)校也將在行進(jìn)中摸索創(chuàng)新，構(gòu)建我校的德育課程框架，并逐步完善梳理各版塊的活動內(nèi)容。現(xiàn)初步將我校的德育課程分為三個版塊：節(jié)日課程（傳統(tǒng)節(jié)日、四大主題節(jié)、儀式教育等系列活動）、特色活動課程（百花行動，又稱七色花行動）、學(xué)科課程（夕會課、思品學(xué)科）。本學(xué)期，我校將從以下幾方面著手行動。
1、學(xué)科課程——梳理完善 形成系列
（1）規(guī)范夕會，注重實效。
為了明晰我校夕會課的主題和內(nèi)容，加強夕會課的時效性。本學(xué)期，我校的夕會課實行日主題。
（2）吸取精華，完善主題。
之前，我們對主題夕會課進(jìn)行了嘗試，一學(xué)年下來之后，發(fā)現(xiàn)各年級的主題夕會備課有部分是契合主題的，還有部分是寬泛的常規(guī)教育。本學(xué)期，我們將對之前的內(nèi)容進(jìn)行梳理，保留原來的好的教育內(nèi)容，將不符合主題的內(nèi)容改換成真正年級主題下的系列教育內(nèi)容。
（3）集體晨會
通過近兩年升旗儀式的改善和實踐，很多班級通過多種形式談身邊的事，樹身邊的典型，部分班級已在升旗儀式的策劃上有了自己的特色和工作思路。本學(xué)期，為了凸顯各班特色中隊的內(nèi)涵，放大并輻射各班的特色中隊文化，我校將繼續(xù)推行特色中隊文化進(jìn)晨會的形式，每周升旗儀式還是分為兩個環(huán)節(jié)，第一個“光榮升旗手”環(huán)節(jié)各班簡短地介紹特色中隊的概況，如班歌、班徽、班級口號、特色中隊活動開展情況等，光榮升旗手可以在特色中隊活動中表現(xiàn)突出的；第二個“國旗下講話”的環(huán)節(jié)內(nèi)容要和班級的特色內(nèi)涵相吻合，如“小蜜蜂”中隊的精神內(nèi)涵為勤勞，那么“國旗下講話”的主題就是“勤勞”，可以結(jié)合班內(nèi)學(xué)生的“勤勞”事跡或現(xiàn)象談，總之，“國旗下講話”的主題要和班級精神相匹配，整個活動要注意合理安排十分鐘時間，做到不超時。
2、節(jié)日課程——重心下移 形成常態(tài)
（1）傳統(tǒng)節(jié)日
本學(xué)期的中秋節(jié)、重陽節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日我校將繼續(xù)重心下移，將活動的策劃權(quán)、實施權(quán)、總結(jié)權(quán)下移到年級組，由各年級組長牽頭，策劃切實適合本年級學(xué)生的學(xué)生活動，讓每一個活動在教師的策劃下價值最大化，讓每一個學(xué)生在生命需求的活動中獲得成長，讓每一教師在實施的過程提升執(zhí)行力，逐步形成系列化的學(xué)校德育課程，打造富有生命力、創(chuàng)新力的年級組文化。
（2）儀式教育
每年10月份我校將進(jìn)行一年級新生入隊儀式的教育，通過幾年的實踐，我校基本在流程和內(nèi)容安排上已形成常態(tài)，但在細(xì)節(jié)處理上還不夠到位，如隊歌的學(xué)習(xí)和普及度不夠，如高年級手拉手系紅領(lǐng)巾的培訓(xùn)不到位，一年級新生入隊知識的宣講不夠豐富等，本學(xué)期，我們將在此基礎(chǔ)上更加關(guān)注細(xì)節(jié)，完善管理機制，將活動的育人價值最大化。
（二）打造特色文化 夯實活動基礎(chǔ)
1、打造特色班級文化
（1）凸顯特色。結(jié)合我們學(xué)校“百草園”的內(nèi)涵，我校的班級文化可以有機地與之結(jié)合，既做到一脈相承，又能凸顯我們學(xué)校的文化特色。本學(xué)期班主任老師在謀劃中隊特色的同時，可以結(jié)合這一點，將百草園“鳥語花香”的和諧萬物作為班級的班徽，如結(jié)合低年段學(xué)生的童趣，可以選取一種“昆蟲”作為班徽，并提煉班級精神，中年級可以以“樹”為系列，高年級可以以“花”為系列，形成學(xué)生成長、收獲，生根發(fā)芽開花的序列策劃。
（2）扎實落實。每學(xué)期伊始，各班都將制定本班的特色中隊活動計劃及本班學(xué)生特色中隊的評價機制，在策劃的同時，各班班主任要結(jié)合中隊文化設(shè)計相關(guān)的系列活動，并通過班隊課等時間落實到位，將中隊文化內(nèi)涵切實扎根于每一位隊員的心里。另外，本學(xué)期為方便整理和搜集班級活動資料，我校的班主任工作手冊也將采用電子稿，希望各位班主任在平時的活動中注重積累，此次工作也將作為月考核及年度考核的一項依據(jù)。
（3）更新板報。本學(xué)期，我校基于學(xué)生立場，充分利用黑板報的空間為學(xué)生提供展示的平臺，將原來的“衛(wèi)生角”、“英語角”兩塊內(nèi)容刪去，黑板報主要由“主題內(nèi)容”和“學(xué)生作品展示”兩塊內(nèi)容，“主題內(nèi)容”由學(xué)校定主題，可由知識介紹、學(xué)生作品等構(gòu)成；“學(xué)生作品展示”這塊由副班主任負(fù)責(zé)和本班各科教師溝通，將學(xué)生的美術(shù)、手工、作文、硬筆等作品展示在黑板報上。
（4）學(xué)生常規(guī)。本學(xué)期，結(jié)合“百草園”文化特色，我校將原來的“流動紅旗”一欄改成“百舸爭流”，周反饋時以“一葉小舟”作為獎勵。扣分以“加油”的字樣來呈現(xiàn)，嘉獎以“大拇指”圖樣來表揚。在養(yǎng)成習(xí)慣培養(yǎng)的同時，結(jié)合我校的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，通過學(xué)生、家長、教師調(diào)查問卷梳理具有特色我校的學(xué)生“百善”常規(guī)。
（5）綠色環(huán)境。結(jié)合我校“市綠色學(xué)校”創(chuàng)建活動及領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)建議，為打造百草園綠色環(huán)境。本學(xué)期，我校將對學(xué)校的“樹木”進(jìn)行班級個人認(rèn)養(yǎng)維護活動，集合學(xué)生的雙手和智慧，為學(xué)校添一份綠。此外，為了更好地創(chuàng)建“市綠色學(xué)校”，學(xué)校還將集所有教師的智慧和力量，完善、補充我校的“綠色學(xué)校”網(wǎng)站，爭取一次通過，給檢查組留下良好的印象。
2、推進(jìn)學(xué)生崗位建設(shè)
抓好學(xué)校少先隊陣地建設(shè)是發(fā)揮學(xué)生主觀能動性的一大途徑。大隊委的選拔任命及學(xué)生活動參與度、小崗哨人員的培訓(xùn)及管理執(zhí)行力都對學(xué)校的德育活動質(zhì)量有直接的影響。本學(xué)期，我們也將對所有大隊部的學(xué)生干部采取自薦、海報展示、投票、選拔的形式擇優(yōu)錄用，并讓學(xué)生自己選出來的學(xué)生干部以及各班的中隊長積極參與學(xué)校的學(xué)生活動策劃，真正做到參與學(xué)校管理，做學(xué)校的小主人。
3、策劃班級主題活動
（1）班隊活動全面推進(jìn)。本學(xué)期，我校的班隊研究活動將繼續(xù)逐步推進(jìn)，利用雙周周四下午的時間進(jìn)行展示，初步定為一月兩節(jié)。期初，我們也將利用班隊研討的時間確定時間、人員、內(nèi)容，低、中、高年級各兩節(jié)，低年級兩節(jié)班隊課，中高年級采用“1+1”模式進(jìn)行展示，即一節(jié)班隊課，一節(jié)班級道德講堂。內(nèi)容可結(jié)合本班的特色中隊系列主題活動開展，也可結(jié)合學(xué)校活動進(jìn)行。
（2）特色活動成果展示。結(jié)合學(xué)校文化的建設(shè)，學(xué)校也將利用各樓層的文化建設(shè)區(qū)展示各中隊活動成果。每學(xué)年結(jié)束，我校將以展板的形式向家長、社會呈現(xiàn)一學(xué)年的中隊系列活動成果。
4、多元推進(jìn)道德講堂
結(jié)合我市推進(jìn)班級道德講堂的文件精神，本學(xué)期，我校將3-6年級的班級講堂與家長開放日活動、班隊課相整合。家長開放日活動中將開放一節(jié)學(xué)科教學(xué)和一節(jié)道德講堂相結(jié)合的形式，向家長全面展示我校教育教學(xué)工作；道德講堂進(jìn)班隊課堂可以以年級為單位，一月一節(jié)，各班輪流開展，如四年級一共4個班，9月份四（1）班開展道德講堂活動，10月份四（2）班，依次類推，班級道德講堂和教師教學(xué)工作月考核的公開課等同，為及時總結(jié)和積累我校的班級道德講堂活動成果，也請年級組及時做好收集材料的工作，屆時具體的材料格式及道德講堂的流程將在我校班主任工作研討中進(jìn)行培訓(xùn)。
（三）實踐助推提升 合作創(chuàng)造價值
1、學(xué)習(xí)研討
我校的班隊研究活動還在蹣跚學(xué)步中，本學(xué)期，我校會以專家引領(lǐng)、交流研討、成果展示等平臺來提升班主任隊伍的專業(yè)化，解決日常德育工作中的問題。同時也將以“漂流書”的形式，各年級共讀一本《“新基礎(chǔ)”學(xué)生發(fā)展與教育指導(dǎo)綱要》，利用班主任沙龍交流讀書心得和經(jīng)驗借鑒。
2、年級文化
為有效落實我校制定的三年發(fā)展規(guī)劃中年級組文化的打造目標(biāo)，新學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)重心下移，讓年級組這一基層組織逐步在年級組活動策劃、班隊課展示研究等一項項實踐活動中，由原來的“默默無聞 踏實肯干”向“勇于創(chuàng)新 智慧管理”這樣的團隊文化轉(zhuǎn)變，逐步提升年級組的策劃力和凝聚力。
（四）豐富德育網(wǎng)絡(luò) 多元家校聯(lián)系
1、德育基地
借助我校的地理環(huán)境資源以及家長中的資源，建立新的德育基地，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)更豐富的實踐資源，打造我校的校外德育活動特色。
2、家校聯(lián)系
（1）家長義工。本學(xué)期，我校將設(shè)立家長“護學(xué)崗”，協(xié)助學(xué)校進(jìn)行上學(xué)、放學(xué)管理。一周一個班負(fù)責(zé)落實，每班選5個家長，課用自主申報和班主任推薦相結(jié)合的方式推進(jìn)。
（2）參與活動。本學(xué)期，我校將繼續(xù)做好家長接待日、家訪等活動，有效落實、創(chuàng)新形式。鼓勵家長走進(jìn)課堂，和孩子們一起成長。并讓家長在參與學(xué)校重大活動的過程中了解學(xué)校、了解老師，為切實做好家校攜手工作做好鋪墊。
一、指導(dǎo)思想
以我校德育工作為指導(dǎo)，遵循青少年學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和社會發(fā)展的要求，引導(dǎo)學(xué)生形成科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，努力提高德育工作的有效性、時效性，力爭使班級工作再上新臺階，爭創(chuàng)文明班集體。特制訂班級德育計劃。
二、工作重點
八年級是初中階段的關(guān)鍵時期，是學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀的形成時期，同時這個時期的學(xué)生明辨是非的能力較差，容易受年齡比他們大的孩子和傳媒的不良影響，而且初中學(xué)科比小學(xué)多，學(xué)習(xí)難度又加大，學(xué)生不易適應(yīng)，因此制定這個學(xué)期的工作要點如下：
1.加強行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。
2.以古今中外的名人為榜樣，結(jié)合學(xué)生們身邊的事例，使學(xué)生的做人做事的觀念得以擺正，提高學(xué)生分辨是非的能力。
3.鼓勵學(xué)生勤于思考，勇于探索，大膽創(chuàng)新，以適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。
4.積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。
5.加強班委會建設(shè)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力，防微杜漸，使班級干部成為抓班內(nèi)壞苗頭的好幫手，從而形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
6.根據(jù)我校的閱讀活動，在班級營造讀書的氛圍爭創(chuàng)書香班級的稱號。
三、具體措施
1.思想品德教育
首先要關(guān)心愛護學(xué)生，再利用班會課對他們進(jìn)行思想品德教育，教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想，并培養(yǎng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀(jì)律、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時，要有的放矢，按照德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。
2.班委班風(fēng)建設(shè)
（1）培養(yǎng)班干部
采用先民主后集中的方法選舉班干，然后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進(jìn)行分工，優(yōu)化班委會組合。
教育班干部樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們團結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。同時，對他們不過分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作經(jīng)常檢查，給予具體指導(dǎo)和幫助。定期召開班干部會議，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會他們及時阻止同學(xué)中的不良行為。而對班干部的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué)，促進(jìn)整個班級的管理工作。
（2）增強班級的凝聚力
我組織互幫互學(xué)活動，使同學(xué)們在學(xué)習(xí)上互相促進(jìn)，紀(jì)律上互相提醒，勞動生活上互相幫助。通過活動擴大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過活動加強同學(xué)之間的協(xié)作精神和團體意識。
3.學(xué)風(fēng)建設(shè)
（1）在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，使之有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。
（2）抓兩頭促中間
對成績好的同學(xué)肯定成績，經(jīng)常鼓勵，而對成績差的同學(xué)，則采取組織“一幫一”的學(xué)習(xí)組（請成績好的同學(xué)幫助成績差的同學(xué)）的措施。這樣，成績好的同學(xué)穩(wěn)中有進(jìn)，成績差的同學(xué)不斷進(jìn)步，從而帶動中等生也有所進(jìn)步。
4.差生轉(zhuǎn)變
（1）多談話、多教育
平時多觀察這些學(xué)生，在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時，進(jìn)行多番教育。在談話教育時，做到以情動人，以理服人，從而使之轉(zhuǎn)變。
（2）多檢查、多督促、多跟進(jìn)
在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上、思想品德上、行為習(xí)慣上嚴(yán)格要求這些學(xué)生，并時時檢查他們是否按要求做，并加以督促，同時多和家長聯(lián)系，跟進(jìn)情況。
一、工作思路：
提高人員素質(zhì)，增強服務(wù)意識、責(zé)任意識、研究意識，加強對學(xué)校德育工作的調(diào)研和指導(dǎo)，努力幫助解決學(xué)校實際問題，促進(jìn)我鎮(zhèn)小學(xué)德育的進(jìn)一步科學(xué)化規(guī)范化。
二、工作重點：
1、繼續(xù)推進(jìn)小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。通過 “養(yǎng)成強化月”、專題研討、經(jīng)驗交流等方式，不斷提高師生對習(xí)慣養(yǎng)成重要意義的認(rèn)識，努力探索小學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)的有效方法、途徑。
2、進(jìn)一步加強小學(xué)德育創(chuàng)新研究，聯(lián)系我鎮(zhèn)實際，初步探索發(fā)展性德育模式的構(gòu)建.
4、繼續(xù)組織開展校園文化建設(shè)活動，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校社團活動建設(shè)。繼續(xù)加強校園文化場地和氛圍建設(shè)，組織開展形式多樣的校園文化活動.
5、繼續(xù)組織開展小學(xué)心理健康教育
三、具體安排：
1. 3月總結(jié)20xx年工作并做好20xx年工作安排。
2. 繼續(xù)推進(jìn)落實“校園一小時體育活動“。
3. 小學(xué)“養(yǎng)成教育強化月”，進(jìn)行“小學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)”的專題調(diào)研。
4. 3——7月份：全縣中小學(xué)以“奮發(fā)向上，崇德向善”為主題組織開展讀書教育活動、藝術(shù)節(jié)活動、慶 “六一”等系列活動。
通過主題班會、升旗活動、征文演講活動、辦板報、合唱、文藝匯演等形式，學(xué)習(xí)榜樣人物事跡，引導(dǎo)學(xué)生樹立“奮發(fā)向上、崇德向善”理想信念，努力培育和踐行社會主義核心價值觀，為實現(xiàn)中國復(fù)興夢做出貢獻(xiàn)。
5. 4月中旬各學(xué)校開展趣味運動會。
6. 3—5月份緊密結(jié)合教育教學(xué)工作，選取個人興趣點，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)研究。
7. 7—9月份開展班主任優(yōu)秀工作案例征集活動。
8. (1) 10月下旬舉辦小學(xué)班主任素質(zhì)大賽。
(2) 組織小學(xué)大課間操評估。
（3）小學(xué)體質(zhì)健康測試及數(shù)據(jù)上報。
9. 小學(xué)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育專題總結(jié)匯報會
10. 11月份組織全鎮(zhèn)小學(xué)生乒乓球比賽
11. 12月下旬組織德育工作交流會：專題1---中小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育；專題2-----中小學(xué)心理健康教育；專題3----德育工作課程化（含社團活動的開展）
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校三年自主發(fā)展規(guī)劃為宗旨，堅持德育為首和以人為本的原則。以養(yǎng)成教育為突破口，大處著眼，小處著手，抓準(zhǔn)實質(zhì)問題，實實在在工作，講究實際效果。為全校師生營造一個良好的教學(xué)環(huán)境。
二、工作目標(biāo)
七年級目標(biāo)：邁好中學(xué)第一步，文明禮儀我實踐，爭做合格中學(xué)生.通過各種德育途徑以學(xué)習(xí)落實《行為規(guī)范》，《守則》為重點，培養(yǎng)良好的道德行為，做到尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，熱愛學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律關(guān)心集體熱愛勞動。逐步形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
八年級目標(biāo)：邁好青春第一步，學(xué)習(xí)習(xí)慣我養(yǎng)成，爭當(dāng)優(yōu)秀中學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)落實《規(guī)范》，《守則》加強中華傳統(tǒng)美德教育，愛國主義教育，做到愛國立志，勤奮學(xué)習(xí)，增強社會責(zé)任意識。做好青春期教育，心理健康教育。
九年級目標(biāo)：邁好人生第一步，遵紀(jì)守法我落實，爭做合格好公民全面落實，實踐《規(guī)范》，《守則》了解公民權(quán)利與義務(wù)加強社會主義教育，理想教育值觀人生觀教育，法制教育，進(jìn)一步增強社會責(zé)任意識。
三、工作思路
1、創(chuàng)建特色班級，形成班級文化特色，凝聚班集體，形成良好班風(fēng)、校風(fēng)。
2、清晰德育目標(biāo)，采取有效措施，確保德育效果。
3、建立開放的德育評價體系。運用評價機制，促使師生自主發(fā)展，自主進(jìn)步。
四、具體工作及措施
（一）抓好德育隊伍建設(shè)，加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，全力保障各項德育活動的有效開展。
1、健全學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò)。由校長室、德育處、年級組、各班班主任和所有任課教師按照各自的職能開展工作，構(gòu)建高效的全員參與、全員育人的德育工作網(wǎng)絡(luò)。使全校教師牢固樹立“服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長、服務(wù)社會”的意識，持之以恒地開展好愛崗敬業(yè)活動。平時把學(xué)生滿意不滿意，家長放心不放心作為評價自己工作成效的重要依據(jù)，從而督促教師更好地履行師德規(guī)范。
2、切實強化制度建設(shè)。本學(xué)期在繼續(xù)實行年級組長、班主任工作例會制、班主任月考核制、優(yōu)秀班主任評比制和德育工作檔案制的基礎(chǔ)上，重點加強班主任工作調(diào)研制、學(xué)生重大事件和突出事件報告制，充分發(fā)揮制度的監(jiān)督和保障功能。
3、加強隊伍建設(shè)。
（1）繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，開展班主任師徒結(jié)對工作，重點加強對青年班主任（班主任工作未滿三年）的培養(yǎng)和提高,通過交流、參觀、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻(xiàn)落到實處。
（2）加強班主任的校本培訓(xùn)，提高班主任隊伍的整體素質(zhì)。本學(xué)期仍堅持每月一次的班主任例會，但在其內(nèi)容上多增加一些關(guān)于班主任工作的理論學(xué)習(xí)。另外班主任用寫德育案例的方式，把平時的工作中遇到的困難、取得的經(jīng)驗與大家一起分享。對于沒有三年的班主任工作經(jīng)驗的班主任，讓學(xué)校經(jīng)驗豐富的班主任擔(dān)任指導(dǎo)老師，通過手把手的教，不斷提高年輕班主任的工作水平和能力，促使年輕班主任能做到用愛心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻(xiàn)落到實處。
（3）每月至少召開一次學(xué)生代表座談會，反饋教師教育教學(xué)情況，傾聽學(xué)生心聲。
（二）突出行為規(guī)范的教育主題
1、扎實開展養(yǎng)成教育，根據(jù)《學(xué)生一日生活準(zhǔn)則》要求，制定簡單易記的文明行為“十講”內(nèi)容。既是對學(xué)生的要求，也是對老師的要求，德育就是要身體力行，要求學(xué)生做到的，老師首先要做到。文明行為“十講”內(nèi)容是：
a、語言上講文明 b、行為上講規(guī)范 c、學(xué)習(xí)上講刻苦 d、生活中講衛(wèi)生
e、活動中講參與 f、集體中講團結(jié) g、待人上講禮貌 h、處事上講謙讓
i、校內(nèi)外講形象 j、時時處處講安全
2、深入開展自我評價總結(jié)與反思。
利用班會課時間。單周為主題班隊會，雙周為班級與個人總結(jié)評價。每個學(xué)生都要當(dāng)眾進(jìn)行個人自評：我的進(jìn)步是……，我的不足是……我要學(xué)習(xí)的人和事是……，班干部或班主任對班級工作進(jìn)行總結(jié)評價：班級的進(jìn)步是……班級的不足是……我們要學(xué)習(xí)的班級及現(xiàn)象是……。并討論如何鞏固進(jìn)步，如何改進(jìn)不足。班會評價要有記錄。從而進(jìn)一步讓學(xué)生明確什么是能做的，什么是不能做的，逐步讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。按照“低起點、嚴(yán)要求、小步子、經(jīng)常抓”的原則，把常規(guī)教育落實到實處。
3、加強環(huán)境衛(wèi)生管理及課間文明休息管理
實行衛(wèi)生包干，班級門前走廊、活動空間、樓道、衛(wèi)生間（大小便池）、花草、欄桿、門窗等衛(wèi)生劃歸班級管理。各樓層可采取分片包干或集中輪流包干的形式負(fù)責(zé)本樓層公共衛(wèi)生。由衛(wèi)生老師帶領(lǐng)自管會學(xué)生成立環(huán)境檢查組，每天下午5：30進(jìn)行衛(wèi)生檢查，對衛(wèi)生不合格的，下發(fā)限期整改通知書。檢查結(jié)果與班主任月考核掛鉤。
實行課間文明休息班級包干區(qū)域自治制度，值日教師帶領(lǐng)自管會學(xué)生課間要掛牌上崗，檢查課間休息情況，記錄違紀(jì)現(xiàn)象，凡在包干區(qū)發(fā)現(xiàn)追逐打鬧，打鬧學(xué)生所在班級及包干區(qū)所屬班級均要扣分。德育處對值日教師進(jìn)行檢查和評價，對未如實記錄或未掛牌上崗，視為工作失職，與教師績效考核掛鉤，值日教師記錄作為班
主任績效考核依據(jù)之一。
4、抓德育過程管理，注重德育過程量化和考核評價的公平、公正、公開。堅持“一日常規(guī)”天天查、周周評、月月比。充分發(fā)揮學(xué)校自管會的作用，促進(jìn)良好班風(fēng)和文明校風(fēng)的形成。
（三）創(chuàng)建良好校園文化，實現(xiàn)環(huán)境育人
1、加強校園德育氛圍，充分利用各種教育陣地，通過學(xué)生主動參與來提高學(xué)生的動腦、動手、動口的能力，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識。
A、充分發(fā)揮學(xué)校的宣傳欄、黑板報等宣傳陣地的教育作用，堅持用正確輿論引導(dǎo)人，優(yōu)秀作品鼓舞人，典型事例激勵人。要求做到：布置的內(nèi)容豐富，教育性強，有實效性，形式新穎，出得及時，學(xué)生參與。本學(xué)期板報每月出一次。
B、發(fā)揮好《校園廣播》的功能，讓全校師生共同參與，讓它成為我校德育的又一有力陣地。要做：“五定”：定制度、定人員、定崗位、定時間、定內(nèi)容。“六有”：有指導(dǎo)教師、有計劃、有布置、有檢查、有記錄、有總結(jié)。
C、充分利用班會課，組織形式多樣、生動活潑、貼近學(xué)生生活的針對性強的主題班會實踐活動。
D、升旗儀式序列化。
堅持每周一的升旗儀式，國旗下講話要求內(nèi)容豐富，在保留傳統(tǒng)的愛國、勵志等內(nèi)容的基礎(chǔ)上力求同社會生活、時事政治緊密聯(lián)系，貼近學(xué)生的思想實際，形成序列。
2、創(chuàng)建特色班級，形成班級文化特色。
開學(xué)初，各班通過民主討論方式，選擇申報一項班級特色，制定創(chuàng)建特色班級計劃，以建設(shè)特色班級為抓手，搭建學(xué)生自主發(fā)展，自主教育的平臺。通過班級特色的創(chuàng)建，凝聚班級向心力，張揚學(xué)生個性。布置班級環(huán)境要體現(xiàn)班級特色，要做到溫馨、潔凈。建議班級特色可以是誦讀特色班級，課外閱讀特色班級，體育特色班級、課間文明游戲示范班、文明禮貌示范班級、廣播操示范班級、環(huán)保特色班級……每月最后一周德育座談會，進(jìn)行特色班級建設(shè)匯報與評比。
（四）加強法制、安全教育。
1、開展《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《道路交通管理條例》等法律法規(guī)系列教育活動，增強學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護意識。做好應(yīng)急演練工作。
2、堅持問題學(xué)生追蹤制度，落實幫助問題學(xué)生責(zé)任制，堅持做到“三定”，即定人員、定時間、定內(nèi)容，以確保幫教工作不留死角，
（五）心理健康教育
以人為本，尊重學(xué)生，深化學(xué)生心理健康教育。面向?qū)W生分層次普及心理健康基本知識，針對初中生交往心理、青春期理想和性道德教育等問題，通過談話、信箱等多種形式引導(dǎo)學(xué)生樹立心理健康意識，了解簡單的心理調(diào)節(jié)方法，正確認(rèn)識心理異常現(xiàn)象，掌握學(xué)會學(xué)習(xí)人際交往、升學(xué)擇業(yè)和適應(yīng)社會等方面的心理保健常識，分年級開展心理健康教育講座，開展心理健康教育個案征集活動。為此班主任教師要確立課題、搜集素材、建立檔案、上報個案。(期末每位老師要上交一份有質(zhì)量的心理健康個案)。
（六）重視家庭、學(xué)校、社會三者間的溝通，形成教育合力。
1、抓好家長學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動，做到目標(biāo)明確，計劃落實，規(guī)范嚴(yán)格，內(nèi)容針對性、實用性強，并且認(rèn)真做好資料搜集、積累工作。形成學(xué)校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò)；保質(zhì)保量用好家校聯(lián)系冊，做到每學(xué)期同每位學(xué)生家長均有一定程度的書面聯(lián)系，特別重視做好與后進(jìn)生家長的經(jīng)常性聯(lián)系；加強對教師家訪工作的組織管理，要求所有班主任上半年必須對本班學(xué)生進(jìn)行一次家訪，任課老師也要隨同進(jìn)行家訪，并把家訪工作納入對教師工作的考核之中。
2、認(rèn)真開展好社會實踐活動。本學(xué)期要繼續(xù)發(fā)揮德育基地的作用，選擇對學(xué)生有重要教育意義的場所進(jìn)行社會實踐活動，要讓學(xué)生在社會實踐活動中意志得到鍛煉，品德得到熏陶。
（七）值周工作
值周工作是幫助、督促、規(guī)范班級學(xué)生各種行為，保證我校安全、秩序正常進(jìn)行的重要工作。尤其是本學(xué)期值周工作尤為重要。要求值周教師要做到：
1、六勤：腦勤、眼勤、耳勤、嘴勤、手勤、腿勤。
2、做到：及時上崗，認(rèn)真管理，做好記錄，詳細(xì)總結(jié)。
四、各月德育德育工作要點
九月
工作要點：規(guī)范言行 尊師守紀(jì)
十月
工作要點：熱愛祖國 文明先行
十一月
工作要點：學(xué)會學(xué)習(xí) 講求誠信
十二月
工作要點：身心健康 從我做起
一月
工作要點：規(guī)范評價 成績回報
一、指導(dǎo)思想
以我校創(chuàng)建省級綠色學(xué)校為契機,以行規(guī)養(yǎng)成教育為載體培養(yǎng)學(xué)生良好的 道德行為,扎扎實實的開展好我校的德育工作。
二、工作目標(biāo)
(一)加強小學(xué)生的心理健康教育,以班隊課、晨間談話等為載體,加強 師生之間的交流,使學(xué)生具有更加健康的心理。
(二)通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步明確新的德育理念,增強德育工作針對性、實效性 和主動性的新舉措,使我校德育更加具有特色。
(三)開展形式新穎活潑的符合學(xué)生年級特點的具有層次性、實效性的活 動。使學(xué)生在喜聞樂見的自主性教育活動中受教育,能從中感悟或?qū)W到做人、 做事的道德準(zhǔn)則,提高學(xué)生對人與人,人與社會,人與自然,人與自我的認(rèn)識 。
(四)重視家庭教育,規(guī)范家長學(xué)校的辦學(xué)行為,提高家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì) 量和水平,充分發(fā)揮家長學(xué)校輔助學(xué)校工作的積極作用。
(五)認(rèn)真抓好班主任隊伍的設(shè)建與培訓(xùn)。努力設(shè)建一支思想教育工作的 先進(jìn)隊伍,使他們的德育觀念、敬業(yè)精神等方面適應(yīng)新的教育形勢要求。通過 學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、交流,使德育骨干隊伍迅速成長起來。
三、具體工作與措施
(一)深入開展道德規(guī)范教育,加強行規(guī)訓(xùn)練,繼續(xù)開展“雛鷹爭章”活動。
本學(xué)期,我校將以《公民道德設(shè)建實施綱要》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》 為依據(jù),進(jìn)一步探索行為規(guī)范教育的有效方式。加強行規(guī)訓(xùn)練,通過我們的教 育活動,使學(xué)生能由“他律”轉(zhuǎn)為“自律”。繼續(xù)開展“雛鷹爭章”活動,要 求同學(xué)們在校做個好學(xué)生,在家做個好孩子,在社會上做個好公民。
(二)積極探索開展心理健康教育的工作途徑。
本學(xué)期我們將設(shè)建專門的心理健康輔導(dǎo)室,制定心理健康輔導(dǎo)制度,由我 校具備心理輔導(dǎo)師證的老師進(jìn)行心理輔導(dǎo)。我們還要求每位班主任老師要在日 常工作中積極探索心理健康教育的工作方法,從以下幾個途徑開展這項工作:
1、結(jié)合思品課、品德社會課開展學(xué)生心理健康教育,
2、一三五中午將
安排心理輔導(dǎo)老師在心理輔導(dǎo)室值班,解答學(xué)生的心理困惑。
3、期末時要 交三篇心理健康輔導(dǎo)課教案。
4、切實提高心理輔導(dǎo)課的實效性,
5、各班必須 要保證隔周一節(jié)的心理健康輔導(dǎo)課正常開展,6、做好心理輔導(dǎo)記錄。
(三)、加強德育隊伍的設(shè)建,進(jìn)一步健全和完善我校德育工作網(wǎng)絡(luò)。
這學(xué)期我們要進(jìn)一步加強班主任隊伍設(shè)建,主要有以下幾點:
a、定期召開班主任會議,及時反饋學(xué)校德育工作情況了解各班德育工作開 展情況。
b、學(xué)期初、學(xué)期末各舉行一次班主任經(jīng)驗交流會,以”班級文化設(shè)建”為 主題,各班主任老師屆時要結(jié)合自己工作開展的實際情況相互交流、相互學(xué)習(xí) ,為學(xué)校的德育工作共同出謀劃策。
(四)繼續(xù)加強“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)設(shè)建。
密切學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系與配合,營造學(xué)生成長的良好社會環(huán)境。
(1 )繼續(xù)辦好家長學(xué)校,通過家長會、告家長書、家校互訪等形式對家庭教育的 內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo),努力探索內(nèi)容充實、形式活潑新穎的家長學(xué)校授 課形式,切實提高家長的教育水平和家教質(zhì)量。今年將鼓勵家長參與我們學(xué)生 的英語劇的表演。
(2)加強基地設(shè)建,充分借助社區(qū)德育力量。落實各年級的 教育基地,努力做到一學(xué)期活動兩次。在參加社區(qū)活動過程中結(jié)合學(xué)生的實際 ,重視過程管理和教育效果,努力鍛煉學(xué)生的動手能力、創(chuàng)造能力,培養(yǎng)創(chuàng)新 品質(zhì),進(jìn)一步發(fā)揮社區(qū)教育委員會、校外輔導(dǎo)員的作用,運用社會合力共同做 好教育工作,開發(fā)社會資源,開展多種教育活動。
(五)創(chuàng)建省級綠色學(xué)校。
為了創(chuàng)建省級綠色學(xué)校,我校將結(jié)合環(huán)境保護日,水資源保護日等開展一 系列有意義的活動。將少先隊體驗教育與新課程學(xué)習(xí)內(nèi)容相融合,組織同學(xué)們 開展豐富多彩的社會實踐活動。如:社會調(diào)查,開展植樹節(jié)綠色小隊活動,水 資源調(diào)查實踐活動,公益勞動、社區(qū)服務(wù)等。
(六)積極推進(jìn)校園文化設(shè)建。
加強校園環(huán)境設(shè)建,做到凈化、綠化、美化
開展豐富多彩、積極向上的藝術(shù)、讀書和娛樂活動,努力建立和諧、
團結(jié)、向上的人際關(guān)系。
(七)開展學(xué)生的安全及道德教育。
讓學(xué)生學(xué)會珍視生命,感恩關(guān)心你的人,培養(yǎng)學(xué)生的.勞動和衛(wèi)生意識,加 強學(xué)生的文明禮儀、社會公德意識。
四、德育體驗活動
(一)開展讀書節(jié)活動。
為了更好的為廣大學(xué)生服務(wù),豐富同學(xué)們的課余文化生活,激發(fā)同學(xué)們的讀 書熱情,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,提高審美情趣,豐富文化涵養(yǎng),我校將以文學(xué)社掛 牌儀式為序幕拉開以“享受濃郁書香,營建和諧校園”為主題的系列讀書活動 :
1、開展一次以“讀書節(jié)”為主題的黑板報比賽(三月初);
2、舉行一次校 園讀書海報和好書推介手抄報比賽(3月9日);
3、舉行一次英語閱讀風(fēng)采大賽 (4月6日);
4、舉辦一次以揚榮抑恥為主題的現(xiàn)場征文比賽(3月14日)。
5 、3月9日舉行現(xiàn)場淘書樂活動。
學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育之中，與其它各育相互促進(jìn)，相輔相成，對促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，對學(xué)生全面實施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，加強對學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學(xué)生能順利完成由小學(xué)到初中的過渡，并很快適應(yīng)中學(xué)生活。
二、工作目標(biāo)
結(jié)合學(xué)校及政教處的工作計劃，爭創(chuàng)有特色的班集體。努力營造出一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個學(xué)生發(fā)揮自己的潛能。緊抓學(xué)生思想工作不放，緊抓學(xué)生日常行為規(guī)范不放，要求學(xué)生在學(xué)好做人的前提下，提高成績。
三、方法措施
根據(jù)我班特點，特制定如下措施。
（一）樹理想、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度：把“要學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。通過開展主題班會，讓學(xué)生明確自己的人生目標(biāo)。而
七年級是實現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段，只有重視其學(xué)習(xí)過程，才可能實現(xiàn)理想，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力方向。
（二）鼓舞學(xué)生樹立信心：利用班會對學(xué)生進(jìn)行教育，讓他們在學(xué)習(xí)的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝困難。
（三）培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法：班主任要關(guān)心學(xué)生各科的均衡發(fā)展，引導(dǎo)他們不斷加強薄弱學(xué)科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。班主任應(yīng)顧全大局，同科任老師配合。監(jiān)督學(xué)生多下功夫，并要求學(xué)生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長強強聯(lián)手、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。
（四）加強班級管理，注意常規(guī)。一切從細(xì)節(jié)入手，不放棄常規(guī)管理，讓學(xué)生全面發(fā)展。
（五）嚴(yán)抓紀(jì)律，并做好思想工作。對行為習(xí)慣較差的學(xué)生，多談心，及時鼓勵，讓其不擾亂課堂的前提下，盡力學(xué)，不放棄。對優(yōu)生會需要多關(guān)心和鼓勵，調(diào)節(jié)心態(tài)，以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念。力求：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。
（ 六）加強與家長聯(lián)系。出現(xiàn)問題好及時溝通，共商對策，使其達(dá)到齊抓共管。
總之，對學(xué)生的德育教育工作，要多方面的管理，因材施教，提高我們的德育教育的管理水平，這樣才能培養(yǎng)出二十一世紀(jì)有用之材。
指導(dǎo)思想：
全面貫徹學(xué)校“以人為本，以德立校，以質(zhì)興校，以法治校，建和諧校園”的教育思想，落實學(xué)校政教處的工作計劃，結(jié)合高二年級學(xué)生特點，同仁努力，上下齊心，著力把高二年級建設(shè)成為一個“文明、健康、禮貌、團結(jié)、拼搏”的集體。
本學(xué)期工作計劃：
一、建立健全年級學(xué)生會根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，年級組將選拔一批責(zé)任心強，有為他人服務(wù)思想、有工作能力的同學(xué)組建年級學(xué)生會，建制同學(xué)校學(xué)生會。
二、建立年級家長委員會每班2名家長，組建年級家長會，成員參與年級事務(wù)管理，聽課、巡考、晚自習(xí)巡視、做學(xué)生思想工作、年級家長會發(fā)言等。（具體操作另附說明）
三、建立健全家長會例會制度本學(xué)期加強年級與家長之間的溝通與交流，擬開兩次全年級家長會，第一次計劃9月20日左右（高二第一次月考結(jié)束），第二次計劃期末考試前。
學(xué)生會機構(gòu)安排：
鄭田田老師總負(fù)責(zé)，突出紀(jì)律與衛(wèi)生，加強學(xué)習(xí)管理。
1、學(xué)生會主席正、副各一名，在鄭田田老師的帶領(lǐng)下，負(fù)責(zé)學(xué)生會全面工作。
2、體育部長一名，成員兩名，負(fù)責(zé)年級學(xué)生活動和集會以及體育運動會等事宜。
3、學(xué)習(xí)部長一名，成員兩名，負(fù)責(zé)年級同學(xué)學(xué)習(xí)反饋，向老師建議，年級教師民主評教。（定期開展問卷調(diào)查，向老師反饋教學(xué)情況）
4、宣傳文藝部長正、副各一名，負(fù)責(zé)年級對外宣傳、文藝活動的組織工作。
5、衛(wèi)生部長正、副各一名，成員為各班衛(wèi)生檢查成員，負(fù)責(zé)檢查班級衛(wèi)生，教師辦公室衛(wèi)生（3樓、4樓），公正地予以打分，協(xié)助各班班長和衛(wèi)生委員檢查各班同學(xué)衛(wèi)生、整潔情況。
6、紀(jì)律部長正、副各一名，成員10名，每天早上7：00，中午2：55（作息調(diào)整后為2：25），晚上6：30（6：10），晚自習(xí)后（9：10）巡查各班到班和紀(jì)律情況，每天上午兩節(jié)大課間，下午第一節(jié)課間，晚自習(xí)第一節(jié)課間，由紀(jì)律組同學(xué)分樓層巡查，著重檢查課間打鬧、吹口哨等不良行為，堅決予以制止并做認(rèn)真記錄。
一、工作思路
完善推行《年級工作考核方案》、《班主任工作考核方案》、《精神文明班考評方案》，建立班級考核內(nèi)容及指標(biāo)體系，促進(jìn)班級管理工作；以習(xí)慣養(yǎng)成教育為落腳點和突破口，指導(dǎo)各年級組分年級段進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，逐步形成良好班風(fēng)、校風(fēng)。
二、主要工作任務(wù)
1、加強師德師風(fēng)建設(shè)
（1）在教師隊伍特別是班主任隊伍中實行“絕不體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生”的承諾。
（2）在班主任隊伍中開展“我盡我責(zé)”的教育活動，倡導(dǎo)每位班主任都要盡心盡職做好自己的本職工作：按時坐班，深入了解班情，采取妥善辦法解決處理班級問題，教書育人，管理育人，加強學(xué)生的思想道德教育。
2、班主任培訓(xùn)工作
有針對性對班主任進(jìn)行管班培訓(xùn)，尤其是對小學(xué)部班主任的培訓(xùn)工作，從管班方法和工作態(tài)度兩方面入手，有目的有針對性地跟蹤、監(jiān)督、引導(dǎo)、評估，促使小學(xué)部班主任工作效力有所提高。
3、班級管班工作，規(guī)范完善三個考核方案，并認(rèn)真實施。
（1）《年級組長工作考評方案》
（2）《班主任工作考評方案》
（3）《精神文明班考評方案》
4、習(xí)慣養(yǎng)成教育
（1）小低年級組以《入學(xué)寶典》學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點，逐條訓(xùn)練。
（2）小中年級以日常行為規(guī)范、課堂紀(jì)律、課間秩序、專心聽講、在家自學(xué)為重點，長期堅持訓(xùn)練。
（3）小高年級以日常行為規(guī)范、自覺學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí)為重點。
（4）初一年級以行為規(guī)范、學(xué)生常規(guī)、聽講、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)等習(xí)慣為重點。
（5）初二年級以勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、課外閱讀、行為規(guī)范為重點。
（6）初三年級以行為規(guī)范、勤奮好學(xué)，主動學(xué)習(xí)為重點。
5、學(xué)年末開展“優(yōu)秀年級組長”、“優(yōu)秀班主任”評選活動；學(xué)期末開展“三好學(xué)生”、“文明學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”評選活動，進(jìn)行獎勵。
6、家長學(xué)校工作
（1）外請專家舉辦專題講座2—3次。
（2）組織召開家長會一次。
7、結(jié)集印制有關(guān)班主任工作制度和要求，組織全體班主任學(xué)習(xí)，提高班級管理水平。
8、安全工作
（1）認(rèn)真開展“安全教育日”活動（每周一），開展禁毒防毒、水土安全、交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全和心理健康教育。
（2）嚴(yán)格執(zhí)行各項安全管理制度，特別是安全事故防范管理制度、安全事故問責(zé)制度和安全事故報告制度。
（3）組織法制教育活動。
（4）嚴(yán)格執(zhí)行保安值勤制度，加強學(xué)校保衛(wèi)工作。
三、具體活動安排
8月份：組織初一新生軍訓(xùn)。
9月份：（1—4周）
1、 開學(xué)教育、穩(wěn)定秩序
2、 安全教育
3、 組織學(xué)生看電影
4、 “精神文明班”月評小結(jié)
5、 檢查各班級學(xué)生儀表著裝。
10月份：（5—9周）
1、 組織新分配老師、新調(diào)入老師學(xué)習(xí)
2、 啟動初二年級的課題研究
3、 安全教育
4、 “精神文明班”月評小結(jié)
5、 家長學(xué)校開課
11月份：（10—13周）
1、 中段考迎考工作
2、 組織召開家長會
3、 法制教育
4、 組織學(xué)生看電影
5、 “精神文明班”月評小結(jié)
12月份：（14—17周）
1、 家長學(xué)校活動
2、 課題研究階段小結(jié)
3、 交通安全教育
4、 精神文明班月評小結(jié)
XX年1月份（18—21周）
1、 期末迎考
2、 評優(yōu)獎勵
3、 安全教育
一、指導(dǎo)思想：
堅持“以人為本、德育為先”，大力抓好學(xué)校的校風(fēng)校貌、學(xué)生文明禮儀。充分發(fā)揮少先隊德育主陣地的作用，通過形式豐富、內(nèi)容多樣的少先隊主題教育活動，深化未成年人思想道德教育，推動德育工作的針對性和實效性。堅持“突出重點、形成特色、注重實效”的原則，與時俱進(jìn)，全面提高教育質(zhì)量。
根據(jù)學(xué)校的中心工作，圍繞著教育組的具體工作，結(jié)合六年級學(xué)生的情況特點，在做好常規(guī)工作的前提下，有重點的開展幾項工作。
二、工作目標(biāo)：
1、在學(xué)生日常行為規(guī)范管理上形成特色。
2、形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)氣氛，為最終的“小升初”夯實基礎(chǔ)。
3、抓班干部隊伍建設(shè)，使之成為班級提高德育質(zhì)量的有利保障。
三、工作重點：
1、緊抓學(xué)生的日常行為規(guī)范，為學(xué)校創(chuàng)建“區(qū)級示范學(xué)校”做出努力。
2、建設(shè)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
四、工作原則
1、發(fā)展原則，既創(chuàng)造條件，使每個學(xué)生得到發(fā)展
2、民主原則，組內(nèi)的工作互相商量，討論決定，有問題求大同存小異，探討解決。加強組內(nèi)的合作，形成合力。
五、主要工作：
(一)加強班干部隊伍建設(shè)。
1、加強年級班干部的思想建設(shè)，要轉(zhuǎn)變觀念，繼續(xù)發(fā)揚肯干、苦干和無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神、工作作風(fēng)。
2、做到資源共享，共同進(jìn)步。
(二)進(jìn)一步抓好行為規(guī)范教育。
1、結(jié)合基礎(chǔ)道德教育，強化“關(guān)心他人、誠實守信、尊老愛幼、遵紀(jì)守法”的教育，幫助學(xué)生規(guī)范品行，端正為他人服務(wù)的思想。
2、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育。重點抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。
3、組織全年級學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范手冊》。
(三)抓班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。
1、抓好班級小干部隊伍建設(shè)，使之成為老師的好助手。
2、每三周召開一次班干部會議，了解班級風(fēng)貌。了解學(xué)生的思想情況，及時采取措施，指導(dǎo)學(xué)生改正不足。
4、舉行一次家長會，力爭家校互動，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
5、發(fā)揮家長委員會的作用。
(四)、加強班主任隊伍建設(shè)。
1、抓班級建設(shè)工作，使班級的班風(fēng)建設(shè)都有各自的特色;開好班干部例會(每月不少于2次)，培養(yǎng)小干部工作能力。
2、深化主題班(隊)會教育內(nèi)容，每月主題班(隊)會不少于1次，要精心設(shè)計，創(chuàng)出特色。
3、和少先隊爭章活動結(jié)合，根據(jù)每月不同教育主題，評選優(yōu)秀隊員。
4、結(jié)合學(xué)校進(jìn)行的評選“創(chuàng)安先進(jìn)班集體”內(nèi)容，進(jìn)行如下工作：
(1)、制定年級統(tǒng)一的安全公約，張貼在墻上。
(2)、各班做好學(xué)生日常的安全工作。每日必講安全、必記錄、周一上交記錄，組長檢查。
(3)、每月評選年級“安全標(biāo)兵”3名，進(jìn)行表彰。
5、開辟家長學(xué)校論壇
(1)本學(xué)期加強學(xué)校與家長的溝通，不僅通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流，而且開辟家長論壇，聘請專家講座，解決家長在育子過程中的困惑。
(2)各班主任與家委會進(jìn)行聯(lián)系探索現(xiàn)階段家委會的主要功能，真正體現(xiàn)出家校合作的實效性。
6、建立各班個別生檔案，
(五)、具體工作：
二月：常規(guī)、安全教育為重點
三月：唱響國歌、文明禮貌主題教育月
結(jié)合“文明禮儀伴我行”主題活動，全校開展“國歌是我心中的驕傲”，唱響國歌主題活動。教育學(xué)生嚴(yán)肅升旗儀式中的禮儀規(guī)范、唱響心中的國歌。
2、征集校園安全公約。
3、六年級大隊干部競選
四月：進(jìn)行年級“文明禮儀知識競賽”
五月：1、全校歌詠比賽2、學(xué)童謠、傳童謠、交流各班創(chuàng)編童謠游戲活動
六月：召開學(xué)生代表座談會，掌握學(xué)生的思想動態(tài)。
一、 總體目標(biāo)
學(xué)生管理：抓常規(guī)，重落實，鑄養(yǎng)成教育。
家校聯(lián)系：勤溝通，重實效，創(chuàng)和諧校園。
德育滲透：多元化，重親和，強自身素質(zhì)。
空竹特色：挖外延，重內(nèi)涵，促身心發(fā)展。
二、 指導(dǎo)思想
依據(jù)xx縣教育局和xx鎮(zhèn)教委相關(guān)會議、文件精神，明確自身使命與責(zé)任，特別以學(xué)生發(fā)展為終極目標(biāo)，在今年的工作中，力求做到：重點突出，即抓實學(xué)生養(yǎng)成教育；適應(yīng)變化，即轉(zhuǎn)變工作思路，務(wù)求與家長委員會通力合作；規(guī)范流程，除規(guī)范使用工作流程簿外，其他德育管理行為也進(jìn)一步規(guī)范；提高意識，牢固樹立安全第一意識，勤儉意識，創(chuàng)新意識以及求知意識，并通過上述工作意識的進(jìn)一步加強，最終實現(xiàn)學(xué)校德育管理跨越式發(fā)展的目標(biāo)。
三、 現(xiàn)狀分析
我校現(xiàn)有教學(xué)班5個，人數(shù)多者33人，少者27人，基本達(dá)到小班化教學(xué)與管理。全體教職工本著“團結(jié)、合作、求實、創(chuàng)新”的工作理念，精心謀劃學(xué)校的長期發(fā)展規(guī)劃，并時刻以學(xué)生發(fā)展為己任，銳意進(jìn)取，規(guī)范創(chuàng)新，并將“抖空竹”定位為學(xué)校特色，在全校師生不懈努力下，學(xué)校的各項工作均取得了長足的進(jìn)步。
但同時，仍有部分問題困擾學(xué)校德育工作發(fā)展，如：班主任的工作意識與理念存在參差不齊情況；全員德育觀念貫徹不夠深入；心理健康輔導(dǎo)存在師資不足；學(xué)生養(yǎng)成教育做得不夠精細(xì)：學(xué)生自主管理較為粗放。
四、 重點工作
1.抓好學(xué)生養(yǎng)成教育
2.協(xié)調(diào)好家長委員會
3.德育滲透多元精細(xì)
4.班主任工作精細(xì)化
5.空竹特色文化建設(shè)
五、 任務(wù)目標(biāo)及措施
1.抓好學(xué)生養(yǎng)成教育
養(yǎng)成教育搞得成功與否，最終取決于學(xué)生的主動參與意識的強弱。而養(yǎng)成教育的初級階段，離不開強有力的監(jiān)督、檢查，在抓實學(xué)生一日常規(guī)的基礎(chǔ)上，積極滲透養(yǎng)成意識，并在長期影響下形成良好的個人、集體習(xí)慣，形成自律意識。
保障措施：貫徹實施學(xué)校養(yǎng)成教育方案，加強一日常規(guī)管理，做到事事有人做，人人有事做，事事有檢查，人人來監(jiān)督。以此保障現(xiàn)階段養(yǎng)成教育效果。并積極做好讀書工程，內(nèi)化養(yǎng)成教育成果。
2.協(xié)調(diào)好家長委員會
自本學(xué)期開始，家長委員會的系列工作將作為學(xué)校德育工作的重點內(nèi)容，根據(jù)家長委員會章程，積極營造良好家校共建氛圍，處理好學(xué)校與家長委員會的各項工作，為學(xué)校發(fā)展、學(xué)生發(fā)展群策群力，鼓勵家長務(wù)員會行使權(quán)力，履行職責(zé)。
保障措施：定期召開家長委員會代表大會與工作會議，針對學(xué)生發(fā)展與學(xué)校發(fā)展實際共謀大計，形成合力，解決制約學(xué)生、學(xué)校發(fā)展瓶頸，建設(shè)和諧校園。
3.德育滲透多元精細(xì)
為進(jìn)一步促進(jìn)養(yǎng)成教育的貫徹落實，注重學(xué)生身心健康發(fā)展，提升德育管理水平，德育活動將務(wù)求形式多元化，過程精細(xì)化，提高操作率和實效性，做到搞一次成功一次，能深入學(xué)生及家長內(nèi)心，保證教育效果。
保障措施：通過文明禮儀督察員和少先隊管理、班級自主管理實現(xiàn)學(xué)生自主管理，德育活動的組織與主持盡量由學(xué)生完成，教師指導(dǎo)，以此達(dá)到以點帶面的效果。
班主任通過說悄悄話、談心、評語改革等諸多形式，尊重學(xué)生主體地位和個性人格，全面落實心育“面向全體學(xué)生”原則和“預(yù)防與發(fā)展相結(jié)合”原則，提高育人效果。
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