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中班語言《玩具火車轟隆轟隆》
活動(dòng)目標(biāo)：
1.在看看、想想、講講的過程中，尋找、感知事物間的內(nèi)在聯(lián)系。
2.靈活運(yùn)用“加點(diǎn)xx,冒xx煙”的句式，大膽表達(dá)自己的想法。
3.遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)兒歌對答的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：對不同色彩的蔬果有所了解。
物質(zhì)準(zhǔn)備：自制繪本課件、彩色轉(zhuǎn)盤。
活動(dòng)過程：
一、看看 講講：激發(fā)幼兒探索，重點(diǎn)感知燃料與煙的色彩之間的聯(lián)系。
(一）情境激趣：開火車游戲引發(fā)興趣。
火車緊急剎車，幼兒大膽猜測原因。
【中班上學(xué)期孩子的學(xué)習(xí)還需非常強(qiáng)的情境性，同時(shí)為尊重孩子的游戲天性，活動(dòng)以“開火車”激發(fā)興趣，幫助孩子產(chǎn)生積極的情感，投入到繪本的情境中去。】
(二）集體閱讀：觀察煙的色彩變化，推測可能加入的燃料，從而發(fā)現(xiàn)燃料與煙色彩之間的聯(lián)系。
1.精讀畫面①：小士兵給火車加了什么燃料？（蘋果、櫻桃）
小火車發(fā)生了什么變化？（冒出了紅色的煙）
感知句式“加點(diǎn)xx,冒xx煙”。
2.精讀畫面②：這次小士兵可能加了什么燃料呢？你是怎么知道的？
嘗試用“加點(diǎn)xx,冒xx煙”的句式描述畫面內(nèi)容。
3.小結(jié)提升：加進(jìn)去的燃料是什么顏色，就會(huì)冒出什么顏色的煙。
【《指南》中說到：“鼓勵(lì)幼兒依據(jù)畫面線索講故事，大膽推測、想象故事帶來的奇妙變化�！痹谶@里引導(dǎo)孩子觀察畫面，給予他們充分的閱讀機(jī)會(huì)，讓孩子在繪本的情境中感知語言。】
二、做做 玩玩：在游戲中能靈活運(yùn)用句式，提升思維的敏捷性。
(一）問答游戲：幼兒輪流轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤，用問答的形式說出轉(zhuǎn)盤所指相應(yīng)顏色的蔬果。
(二) PK游戲:幼兒分兩組轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤，能靈活運(yùn)用句式快速說出相應(yīng)顏色的蔬果。
【《綱要》語言領(lǐng)域中提出：“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會(huì)說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。”通過開展不同層次的游戲，使得孩子們始終興致盎然，在愉快而富有挑戰(zhàn)的氛圍中發(fā)展語言能力、思維能力，既富有趣味性，又富有一定挑戰(zhàn)性。】
三、想想 說說：尋找、探索更多事物間的內(nèi)在聯(lián)系。
(一）精讀畫面③：感知花籽與花朵之間的關(guān)系，拓展對事物間內(nèi)在聯(lián)系的認(rèn)識(shí)。
1.提問：小火車這次冒出的煙和前面有什么不同？（不僅僅只是顏色，有花、有葉子）
小士兵可能加了什么燃料，小火車會(huì)冒出這種有花又有葉子的煙？為什么？
2.小結(jié)提升：加入的燃料和冒出的煙之間是有關(guān)系的。
【繪本畫面不僅表現(xiàn)了火車加進(jìn)的燃料和冒出的煙之間的因果關(guān)系，還強(qiáng)調(diào)了事物之間的相互關(guān)系。通過調(diào)整繪本畫面出現(xiàn)的內(nèi)容和形式，引導(dǎo)孩子感知事物間更多的內(nèi)在聯(lián)系，從而為突破活動(dòng)的難點(diǎn)打下基礎(chǔ)。】
(二）觀察不同場景圖片：遷移、拓展經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)幼兒大膽想象，表達(dá)自己的想法。
1.自由討論：火車在農(nóng)田、海灘、森林等地方可能會(huì)加什么燃料？又會(huì)冒出怎樣神奇的煙呢？
與同伴積極互動(dòng)，大膽表達(dá)自己的想法。
2.分享交流：使用“加點(diǎn)xx,冒xx煙”的句式，說說不同場景里的物品加入火車可能發(fā)生的變化，體驗(yàn)想象帶來的樂趣。（如加點(diǎn)棉花冒被子，加點(diǎn)沙子冒沙堡，加點(diǎn)樹木冒桌子等）
3.小結(jié)提升：生活中很多東西之間都是有聯(lián)系的。
【在觀察、交流、分享中，不斷地調(diào)動(dòng)孩子們的已有經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)他們大膽想象、大膽表達(dá)自己的想法。從“事物——顏色”的變化，不斷拓展、延伸到“事物——另一事物”的變化，幫助孩子獲得“事物內(nèi)在聯(lián)系”這一關(guān)鍵認(rèn)知�！�
（三）回歸繪本，激發(fā)閱讀愿望。
1. 精讀畫面④：猜猜這次小士兵加了什么燃料？說說你的理由。
2.活動(dòng)延伸：答案就藏在這本書里，它的名字叫《玩具火車轟隆轟隆》。小兵還變子哪些有意思的魔術(shù)呢？小朋友可以到閱讀區(qū)里再去看一看，講一講。
【此次語言活動(dòng)來源于繪本，也應(yīng)回歸繪本。回歸的過程，可以有效地激發(fā)孩子閱讀的興趣，尋找、感知更多事物間的內(nèi)在聯(lián)系�！�
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