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活動要求：
1、 欣賞并理解故事，知道遇事要勇敢，愿意嘗試克服恐懼
2、 能理解圖片上所發生的事件，合理猜測角色的心理活動
活動過程：
一、激趣引疑
1、認識小兔
——這只小兔長得什么樣��？（觀察圖片）
小結：是啊，就像你們說的那樣，這是一只長得非�？蓯鄣男⊥茫瓷先ミ�挺聰明的呢�？墒牵掷锏男游飩兌疾辉趺聪矚g和它一起玩，還給它起了奇怪的名字。這究竟是為什么？讓我們一起來看看吧
二、欣賞故事
1、（觀看動畫第一段）大伙兒給小兔起了個什么名字呀？為什么大家都管它叫怕怕呢？
2、你猜，小兔怕怕遇到什么事會害怕呢
3、（觀看動畫至小兔哭了）小兔怕怕為什么哭呀？究竟她在秋千上想到了什么，才會覺得害怕的呢？
4、如果你是它的朋友，這會你會怎樣幫助小兔，讓他不害怕呢？
5、兔媽媽知道了這件事，又會怎么幫助小兔呢，讓我們繼續往下看（觀看第二段故事至媽媽的話說完）
——兔媽媽是怎么說的？
——兔媽媽讓小兔做個勇敢的孩子，寶貝們，想想，在你的身邊有沒有特別勇敢的人，他是誰呢
小結：這下，小兔明白了。其實要變的勇敢并不是很難的事，只要我們努力做些什么，讓自己堅持下去，就會變得勇敢的。于是，第二天，小兔又出門了
6、（觀看動畫至小動物們都驚呆了）
小兔這會兒的心情會是怎樣的呢？
三、遷移經驗
1、小兔想：她一定要趕走心里所有害怕的事，讓自己變得更勇敢。你們愿不愿幫助小兔（自由讀圖）
2、討論交流讀圖的思考
——看看發生了什么事？
——小兔為什么會感到害怕呢，她到底在擔心什么呢
——想想有什么好辦法可以趕走害怕呢
3、給小兔改名字
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