中班教案《彩虹色的花》含反思適用于中班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)如何幫助有困難的人，通過彩虹色的花幫助別人的故事，感受幫助別人的快樂，樂意參與表演，大膽學(xué)說角色對話，快來看看幼兒園中班《彩虹色的花》含反思教案吧。

　　活動目標(biāo)：
　　1、通過彩虹色的花幫助別人的故事，感受幫助別人的快樂。
　　2、學(xué)習(xí)如何幫助有困難的人。
　　3、樂意參與表演，大膽學(xué)說角色對話。
　　4、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

　　活動準(zhǔn)備：
　　課件、《5·12》視頻。

　　活動過程：
　　（一）導(dǎo)入。
　　1、有一種花，它有五顏六色的花瓣，它都用這些花瓣做了什么呢？
　　2、那我們一起來看看。

　　（二）觀看課件。
　　1、一片積雪的原野上，開了一朵彩虹色的花。
　　2、螞蟻經(jīng)過彩虹色的旁邊，螞蟻要去哪里，遇到了什么困難？螞蟻把彩虹色的花瓣當(dāng)成了什么？
　　3、蜥蜴經(jīng)過彩虹色的花旁邊，它要去干什么？它把花瓣當(dāng)成了什么？
　　4、老鼠怎么了？彩虹色的花是怎么幫助它的？
　　5、彩虹色的花又是怎么幫助小鳥的？
　　6、下雨了，刺猬來了，彩虹色的花又是怎么做的？
　　7、最后一片花瓣去哪里了？

　　（三）完整欣賞故事及課件。
　　教師完整連貫的講述故事，提問：
　　1、最后發(fā)生了什么事？動物們心里是怎么想的呢？
　　2、你們喜歡彩虹色的花嗎？為什么？

　　（四）觀看《5·12》地震視頻，提問：
　　1、5·12發(fā)生了一件什么事情呢？
　　2、那我們一起來看看視頻，視頻里的人們是怎么互相幫助的吧！
　　3、你們愿意幫助別人嗎？你幫助過別人做什么額事情呢？
　　總結(jié)：彩虹色的花的天真可愛、心地善良深深的感動了我們。聽了這個(gè)故事，我們也體會到，凡事都應(yīng)該為別人著想，只有樂于助人才能得到真正的幸福和快樂。

　　教學(xué)反思：
　《彩虹色的花》敘述著這樣一個(gè)極其溫柔細(xì)膩的故事：一朵彩虹色的花，將自己的花瓣都用來幫助有困難的小動物了，最后，自己卻被覆蓋在白雪下面，可是，它的希望和夢想還在繼續(xù)，當(dāng)春天來到時(shí)，新的花朵又在陽光下綻放開來……生命可以輪回，樂于助人的精神則存留其中，給讀者留下無窮的意味。本作品采取壁畫法，先在畫布上涂上灰泥再繪制，畫出富于立體感的特殊效果。我個(gè)人拿到這本書的時(shí)候非常喜愛，這本精裝書，最讓我難忘的就是那彩虹色的環(huán)襯，那色彩是如此地動人，幾乎包含了你所能想象的一切，生命、陽光、愛、夢幻……

小百科：花卉，具有觀賞價(jià)值的草本植物，是用來欣賞的植物的統(tǒng)稱，喜陽且耐寒，具有繁殖功能的短枝，有許多種類。

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