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大班下學期美術教案《茶山上的茶樹》含反思適用于大班的美術主題教學活動當中，讓幼兒嘗試體驗點彩的規律、疏密問題，使畫面色彩諧調，學會用點彩的方法表現茶葉的色彩，感受點彩畫的藝術魅力，體驗發現點彩的樂趣，快來看看幼兒園大班下學期美術《茶山上的茶樹》含反思教案吧。
【活動目標】
1、學會用點彩的方法表現茶葉的色彩。
2、嘗試體驗點彩的規律、疏密問題，使畫面色彩諧調。
3、感受點彩畫的藝術魅力，體驗發現點彩的樂趣。
4、培養幼兒良好的操作習慣，保持桌面干凈。
5、進一步學習在指定的范圍內均勻地進行美術活動。
【活動準備】
課件，水粉顏料，2號排筆、棉簽棒、鉛筆、背景音樂。
【活動過程】
一、欣賞點彩水粉畫作品，觀察水粉畫中的點彩技法
導入：(課件：樹點彩作品)
看看誰的眼睛最亮，先看出它是什么?
你能猜到那是什么嗎?那么你看到了什么?(綠顏色的點)
局部——整體：再退遠一點，現在看到什么了嗎?(是樹)
小結：好神奇啊，近看只是綠色的點，退遠了就組成了一幅畫，這——就是奇妙的點彩畫。
二、觀賞圖片，欣賞茶園美麗的景色。
師：這是什么地方?(對，這里是茶山，這是一片茶樹。)這一畦畦的茶樹看起來像什么?((面包)你看到了什么顏色?如果用點彩的方法來畫茶山上的茶樹?你想想看這塊綠色是不是只用一種綠色點畫呢，可以用哪些顏色呢?(深綠色、淺綠色，淡黃)什么地方是深綠什么地方是淺綠的?
三、感受點彩技法。
師：茶園真美啊!你們喜歡嗎?我也很喜歡，讓我們來試一試用點彩畫的方法來畫茶樹。
a、請一名幼兒上來點畫，提醒幼兒蘸上顏料后先在盤子邊上刮一刮。茶樹葉還可以用什么顏色，誰來換一種顏色接著點?再請一名幼兒點畫。提醒幼兒熟練后我們要加快速度。
b、觀察老師點畫的茶樹和小朋友點畫的茶樹有什么不同?
小結：對，老師用點彩的方法將樹葉點得滿滿的，密密麻麻不留空隙。
c、怎樣才能讓我們的茶葉也變得密密麻麻的呢?(多點一點)好的，你們的辦法真不錯，讓老師來把樹葉點得多一點、密一點、空白的地方再點點，讓點點連在一起。換一種顏色再點，仔細看看發生了什么變化?(幼兒：顏色變了)。
師：兩種顏色交融混合在起來發生了奇妙的變化(師加密樹葉，提醒幼兒中間的茶葉顏色淺，兩邊顏色更深一些。)
四、運用點彩技法表現茶山上成片的茶樹。
1、明確作畫內容和方式，討論作畫順序。
師：今天我們也來畫一畫茶山上的茶樹。先畫什么呀?(茶山和一層層的茶樹)用什么方法(鉛筆或粉筆勾輪廓)?教師用粉筆在白紙上勾畫出幼兒提到的山、樹等等(選擇用粉筆勾畫輪廓，是便于點上了色彩后進行覆蓋。)
小結：茶山上有很多茶樹，先在茶山上畫出各種一片一片的茶樹畦，再用點畫的方法畫出密密麻麻的樹葉。
2、介紹操作要求，鼓勵幼兒大膽合作作畫。提醒幼兒點與點要連成一片。
(1)出示排筆、鉛筆、棉簽。這些材料怎么用來畫畫呢?
(教師總結：用排筆、鉛筆、棉簽的一端蘸上顏料在紙上點畫。)
(2)教師范畫，學習作畫技巧
五、幼兒選擇畫筆進行點彩，教師指導
(幼兒作畫時，播放背景音樂，茶山課件滾動播放)
1、在點彩的時候，把顏色一筆一筆點在畫面上，先點深色，淺色可以覆蓋在深色上出現不同的效果。
2、提醒幼兒點彩時不要把顏料弄在衣服上;筆用完后及時洗凈，養成良好的畫畫習慣。
六、成果展示，相互欣賞作品。
師：畫好的小朋友把你們的茶山展覽到這兒了變成一片大茶園吧!說說你喜歡那幅畫?為什么?今天我們用點彩的方法畫出了家鄉的茶園，真美!
小百科：茶樹是山茶科、山茶屬灌木或小喬木，嫩枝無毛。葉革質，長圓形或橢圓形。
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