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大班美術(shù)教案《動物口罩》含反思

美術(shù)教案日期：2020-02-09 作者：巴拉拉

【www.timenetsule.com - 幼兒園美術(shù)教案】

大班美術(shù)教案《動物口罩》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能在集體面前展示自己的成果，體驗成功的喜悅，學(xué)習(xí)用對稱的方法畫動物的五官，感受生活中的美，嘗試將觀察對象基本部分歸納為圖形的方法，大膽表現(xiàn)它們各不相同的特征，快來看看幼兒園大班美術(shù)《動物口罩》含反思教案吧。

　　【活動目標(biāo)】
　　1、學(xué)習(xí)用對稱的方法畫動物的五官，感受生活中的美。
　　2、能在集體面前展示自己的成果，體驗成功的喜悅。
　　3、嘗試將觀察對象基本部分歸納為圖形的方法，大膽表現(xiàn)它們各不相同的特征。
　　4、鼓勵幼兒樂于參與繪畫活動，體驗繪畫活動的樂趣。

　　【活動準(zhǔn)備】
　　口罩若干、水彩筆、PPT。

　　【活動過程】
　　一、感知各種口罩（看PPT）
　　1、小朋友們，今天老師帶來了一張圖片，你們看看他們都戴了什么？
　　2、這些人為什么要戴口罩呢？
　　3、你喜歡哪一款呢？為什么？
　　4、如果是你，你想怎么設(shè)計你的口罩呢？

　　二、教師示范，幼兒仔細觀看。
　　1、老師喜歡小貓咪，所以我要設(shè)計一個貓的口罩，這個口罩有兩個面，我們只要設(shè)計一個面就可以了，另一個面是用來罩住嘴巴的，以老師在口罩上做的紅色圓點記號的一端放在最上面。請小朋友仔細看老師是怎么設(shè)計的。
　　2、我先畫上小貓咪的鼻子，再以這個為中心，畫上小貓咪的臉，另一邊該怎么畫呢？再是嘴巴。小朋友想想看，還缺點什么呢？（小貓咪的胡子）
　　3、你們看，老師的口罩變漂亮了哦（老師戴上口罩表演貓叫），那你們想不想讓自己的口罩也變漂亮呢？
　　重點：告知幼兒動物的臉的兩邊是對稱的。

　　三、幼兒操作，教師指導(dǎo)。
　　要求：
　　1、請小朋友們用對稱的方法設(shè)計一個和別人不一樣的動物口罩。
　　2、畫好的小朋友把報紙和彩色筆放在桌子中間，把椅子塞到桌子下面，可以去告訴你的爸爸媽媽，你畫的是什么動物口罩，請爸爸媽媽幫你把口罩戴上。
　　重點：教師引導(dǎo)幼兒用對稱的方法畫動物的五官。

　　四、口罩秀。
　　1、小朋友們，今天老師還帶來了一首模特歌，請你們戴上漂亮口罩，我們一起來走模特路。
　　2、教師播放音樂，幼兒兩兩組合走模特路，展示自己的口罩。

　　五、教師小結(jié)。
　　小朋友們表演得真棒，現(xiàn)在請小朋友和老師一起把漂亮口罩送回區(qū)角星光大道，我們下次再來走模特路吧。

　　【活動反思】
　　本次活動在理解故事情節(jié)的基礎(chǔ)上，以層層遞進的提問為主線，關(guān)注幼兒的經(jīng)驗，以猜想、討論的方式激發(fā)幼兒主動學(xué)習(xí)。相信本次活動后，幼兒在共用生活用品、同吃一根糖時會有很多的顧慮，將會避免很多不衛(wèi)生的現(xiàn)象發(fā)生。本活動幼兒不僅學(xué)習(xí)如何保護自己、預(yù)防感冒，探索和解決問題的能力也得以提高，活躍了思維，豐富了情感體驗，實現(xiàn)了多元化的教育目標(biāo)。
　　活動中，突破傳統(tǒng)的故事教學(xué)模式，讓幼兒觀察，講述。幼兒參與很積極，對故事充滿了興趣，講述主動、討論交流很踴躍。達到了預(yù)期效果。
　　小游戲“我來做，你來猜”，預(yù)期目標(biāo)是希望快樂的游戲氣氛在幼兒注意力即將分散時，又一次抓住孩子的心。讓幼兒更形象地感知感冒的癥狀，使得活動流暢自然。活動中，這一環(huán)節(jié)火候不夠，但目標(biāo)實現(xiàn)還不錯。
　　引導(dǎo)幼兒討論“預(yù)防感冒的方法”這一環(huán)節(jié)中設(shè)計的小獎品，充分激發(fā)了幼兒的競爭意識。幼兒紛紛根據(jù)生活經(jīng)驗主動發(fā)表自己的見解，爭先恐后、氣氛熱烈，說出了很多方法，目標(biāo)實現(xiàn)較好。
　　一次活動的目標(biāo)實現(xiàn)好壞不僅僅限于本次活動的結(jié)束，道理孩子們是明白了，但生活中卻不容易做到，因此，我們會在日常生活中關(guān)注、督促幼兒，使目標(biāo)更好、更深入的實現(xiàn)。
　　活動中存在一些不足之處，如，對孩子的有些回答做出的回應(yīng)和評價還不夠及時、準(zhǔn)確，師幼互動有待進一步提高等。懇請大家給予批評指正。