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小班教案《葡萄》適用于小班的主題教學活動當中，讓幼兒知道葡萄是哪個季節成熟的，認識紫色，并能用油畫棒為葡萄均勻的涂色，大膽說出自己對葡萄的理解，快來看看幼兒園小班《葡萄》教案吧。
活動目標：
1．認識紫色，并能用油畫棒為葡萄均勻的涂色。
2．知道葡萄是哪個季節成熟的。
3．大膽說出自己對葡萄的理解。
4．培養幼兒的技巧和藝術氣質。
活動重點：
知道葡萄是哪個季節成熟的，并給葡萄涂色。
活動難點：
用油畫棒為葡萄均勻的涂色，不出邊，不留白。
活動準備：
葡萄圖片（一面有顏色一面沒顏色），畫好葡萄的紙，油畫棒（每人一份）。
活動過程：
一、活動導入。
1．教師：今天呀，我們班來了一位小客人。是誰呢？現在，就請它們出來和大家見見面。
2．教師出示葡萄的圖片（沒涂顏色的一面），并引導幼兒說出是什么水果?師：這是什么��？小朋友認識嗎？幼：認識，是葡萄。
幼兒活動：本環節主要請幼兒看一看沒有顏色的葡萄，引起幼兒對葡萄的顏色的興趣。
設計意圖：本環節直接用沒有顏色的葡萄導入，然后又變出有顏色的葡萄，加深幼兒對葡萄顏色的認識。
3．教師：仔細看看，它們有顏色嗎？幼：沒有。師：我現在變魔術了（翻開有顏色的一面）小眼睛看好了。
4．教師：老師讓葡萄變的有顏色了，是什么顏色的？幼：紫色。
師：噢，它現在變成了甜甜的紫葡萄了。
幼兒活動：本環節請幼兒看一看葡萄變魔術，認識葡萄的顏色：紫色。
設計意圖：通過變魔術引起幼兒的興趣。
二、了解葡萄生長的季節。
教師：我們在什么是時候吃甜甜的葡萄，小朋友知道嗎？幼：夏天，秋天（幼兒自由講述）。
教師小結。師：我們在夏天的時候就可以吃到甜甜的葡萄了。
幼兒活動：本環節請幼兒想一想、說一說，葡萄的的成熟季節，了解到葡萄在夏天成熟。
設計意圖：本環節主要了解葡萄成熟的季節，葡萄實在夏天成熟的，知道基本的科學知識。
三、操作部分：為葡萄涂色。
1．教師：（出示畫好的葡萄）老師這里有很多葡萄都沒有穿漂亮的衣服，現在秋天到了它們很冷，小朋友想個辦法，該怎么辦？幼：給它穿上衣服，用油畫棒給他涂色。
幼兒活動：本環節主要是幼兒了解作畫要求，進行涂色。
設計意圖：本環節主要是教師示范，并交代作畫要求，幼兒進行作畫。
2．教師：小朋友們真厲害，那現在老師先給它穿上漂亮的衣服，它就不冷了。
3．教師示范，交代要求，幼兒作畫。
四、教師點評，結束活動。
幼兒活動：本環節請幼兒說說喜歡的作品，為什么？
設計意圖：很環節主要是評價活動，表揚涂的好的幼兒。（殷馨）
小百科：葡萄（學名：Vitis vinifera L.）為葡萄科葡萄屬木質藤本植物，小枝圓柱形，有縱棱紋，無毛或被稀疏柔毛，葉卵圓形，圓錐花序密集或疏散，基部分枝發達，果實球形或橢圓形，花期4-5月，果期8-9月。
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