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幼兒園中班數(shù)學教案《10以內數(shù)的守恒》含反思

數(shù)學教案日期：2019-12-30 作者：薄荷巧克莉

【www.timenetsule.com - 幼兒園數(shù)學教案】

中班數(shù)學教案《10以內數(shù)的守恒》含反思適用于中班的數(shù)學主題教學活動當中，讓幼兒體驗數(shù)守恒的有趣現(xiàn)象，初步感知等量物品德數(shù)量不隨實物的大小、顏色、種類及排列及排列形狀的變化而改變，準確計算10以內物品的數(shù)量，逐步樹立自信心和創(chuàng)新意識，快來看看幼兒園中班數(shù)學《10以內數(shù)的守恒》含反思教案吧。

　　活動目標
　　1、初步感知等量物品德數(shù)量不隨實物的大小、顏色、種類及排列及排列形狀的變化而改變，準確計算10以內物品的數(shù)量。
　　2、體驗數(shù)守恒的有趣現(xiàn)象。
　　3、逐步樹立自信心和創(chuàng)新意識。
　　4、培養(yǎng)幼兒對數(shù)字的認識能力。
　　5、讓幼兒懂得簡單的數(shù)學道理。

　　教學重點、難點
　　能嘗試不同的排列方法

　　活動準備
　　教具：泡泡卡片、數(shù)字拼板、雪花片或干。大小不同的有孔珠子、棉線若干

　　活動過程
　　1、預備活動：
　　是有相互問候
　　2、集體活動。
　　*創(chuàng)設情境：泡泡表演隊來幼兒園演出了�？�，他們20個隊員分成了兩組，每組演員都準備了精彩的節(jié)目，一起來看看吧。
　　引導幼兒拿出學具“吹泡泡”按照大小或顏色分類分為兩類泡泡擺成不同的造型，數(shù)數(shù)泡泡的數(shù)量，感受泡泡不論大小、顏色及造型的變化，每一類總數(shù)不變，都是10個泡泡。
　　*進一步感知10以內等量物品的守恒。
　　請幼兒找出10個雪花片嘗試不同的排列方式拼擺。請個別幼兒展示自己的成果。
　　3、分組活動。
　　師：節(jié)目表演的太精彩了，可我發(fā)現(xiàn)演員們沒有演出服和飾品。我們來幫它們一起做吧!
　　第一組：制作手鏈。將10個一組大小不同珠子穿成手鏈并寫上價格標簽
　　第二組：制作演出服。幼兒手中的彩色串珠組成牌龍，排列形式，規(guī)律不限。
　　4、交流小結，收拾學具。
　　各組請1-2名幼兒交流自己剛才玩了什么，做了什么活動，對數(shù)量相同的物品進行交換、排列之后發(fā)現(xiàn)了什么。
　　5、活動結束

　　教學反思
　　數(shù)的守恒對于中班小朋友來說是比較難掌握的，怎樣吧這樣的一個比較難的數(shù)學概念形象化，讓幼兒好接受呢?想到了用情境展開并貫穿教學活動，讓幼兒體驗數(shù)守恒現(xiàn)象。
　　整個活動進行下來，感覺還是比較順暢的，幼兒在活動中也基本掌握理解數(shù)的守恒概念。
　　反思活動，有以下不足：
　　1、集體活動中的幼兒自主操作，感知物品數(shù)量不因排列形式的變化而改變，其實幼兒在操作中排列很多不同形式，但我在這個環(huán)節(jié)中并沒有讓幼兒將自己的成果在全班幼兒面前展示出來，幼兒的經(jīng)驗沒有得到進一步提升，這是一個遺憾。
　　2、分組活動的材料投放比較單一，在5以內守恒使用這些教具，幼兒對此教具不太感興趣。