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小班社會教案《穿鞋子》含反思

社會教案日期：2020-01-04 作者：自然ォ美︱

【www.timenetsule.com - 幼兒園社會教案】

小班社會教案《穿鞋子》含反思適用于小班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒掌握正確的穿脫鞋子方法，聽故事，感受情節(jié)的趣味性，說說關(guān)于穿鞋子的事情，學(xué)會自我服務(wù)，樂于幫助同伴，快來看看幼兒園小班社會《穿鞋子》含反思教案吧。

　　活動目標(biāo)：
　　1、聽故事，感受情節(jié)的趣味性，說說關(guān)于穿鞋子的事情。
　　2、掌握正確的穿脫鞋子方法。
　　3、學(xué)會自我服務(wù)，樂于幫助同伴。
　　4、讓幼兒體會游戲的樂趣，發(fā)展幼兒開朗，樂觀的性格。
　　5、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

　活動準(zhǔn)備：
　　1、幼兒操作材料。
　　2、故事《穿鞋子》中出現(xiàn)的角色手偶。
　　3、一雙鞋子、一雙襪子。

　　活動過程：
　　1、提問題引出主題。
　　（1）你收到過新年禮物嗎？是什么樣的禮物呢？說出來聽一聽。
　　（2）小牛也受到了一份新年禮物，可這份禮物卻給他帶來了一些小的煩惱？想知道這究竟是怎么回事嗎？
　　2、引導(dǎo)幼兒看故事，猜一猜情節(jié)。
　　（1）請幼兒看完整翻看故事《穿鞋子》，引導(dǎo)幼兒按順序觀察故事畫面。
　　（2）故事中的小牛在做什么？小羊?yàn)槭裁磥淼剿磉叄啃⊙驇椭鍪裁矗啃⊙蚝托—{子為什么也出現(xiàn)了？
　　（3）那只小老鼠做了一件什么事？
　　（4）小牛的煩惱解決了嗎？誰都給他幫助了？這究竟是怎么回事？
　　3、幼兒欣賞故事。
　　（1）幼兒分段欣賞故事，老師一邊講一邊幫助幼兒解答剛才遇到的問題。
　　（2）幼兒看圖完整欣賞故事，識記并理解故事情節(jié)。
　　4、老師請幼兒配合，利用手偶和實(shí)物表演情景劇《穿鞋子》。
　　5、老師和幼兒一起討論正確穿脫鞋子的方法，并進(jìn)行演示說明。

　　活動延伸：
　　組織"穿脫鞋子比賽"。

　　附故事：穿鞋子
　　小黑熊穿鞋子，穿呀穿，怎么也穿不進(jìn)去。
　　“小獅子，快快來，快來幫我穿鞋子！”哎呀呀，怎么也穿不進(jìn)去。
　　“小黃牛，快快來，快來幫我穿鞋子！”哎呀呀，怎么也穿不進(jìn)去。
　　小老鼠跑來了，骨碌碌，鉆進(jìn)了鞋子里。哎呀呀，原來里面有雙襪子。襪子穿上腳，小黑熊鞋子穿好了。

　　反思：
　　要挖掘生活活動的多種價值。生活活動生動形象、多姿多彩、鮮活具體。在組織這類活動中主要是幫助幼兒積累豐富的感性經(jīng)驗(yàn)，掌握最基本的生活技巧。培養(yǎng)幼兒的堅持性、獨(dú)立生活能力，學(xué)習(xí)自己解決生活問題的能力，特別是能擺脫依賴，走向獨(dú)立。組織的活動要能適合孩子的年齡特點(diǎn)，使用的教學(xué)方法要符合孩子身心發(fā)展規(guī)律。讓幼兒體會游戲的樂趣，發(fā)展幼兒開朗，樂觀的性格。