大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案《8的加減法》含反思適用于大班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒在生動(dòng)活潑的情景和游戲中萌發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)合作意識(shí)、主動(dòng)探索的精神，通過(guò)觀察和操作等活動(dòng)，能正確計(jì)算得數(shù)是8的加法，提高觀察、語(yǔ)言表達(dá)、動(dòng)手和初步運(yùn)用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題的能力，快來(lái)看看幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)《8的加減法》含反思教案吧。

　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1.通過(guò)觀察和操作等活動(dòng)，能正確計(jì)算得數(shù)是8的加法。
　　2.在生動(dòng)活潑的情景和游戲中萌發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)合作意識(shí)、主動(dòng)探索的精神。
　　3.提高觀察、語(yǔ)言表達(dá)、動(dòng)手和初步運(yùn)用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題的能力。
　　4.讓幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。
　　5.通過(guò)各種感官訓(xùn)練培養(yǎng)幼兒對(duì)計(jì)算的興致及思維的準(zhǔn)確性、敏捷性。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　孫悟空?qǐng)D片；實(shí)物：1顆大星星，7顆小星星；一棵樹(shù)（蘋(píng)果樹(shù)上2個(gè)大蘋(píng)果，6個(gè)小蘋(píng)果）；1/2/3/4/5/6/7/8數(shù)字卡。

　　活動(dòng)過(guò)程：
　　一、小游戲，復(fù)習(xí)8的組成
　　師：我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了8的組成，現(xiàn)在我們做個(gè)小游戲好嗎？
　　幼兒：好。
　　師：舉起你的小小手，我出"1"。（打一的手勢(shì)），你出幾？
　　幼兒：你出"1"，我出"7"。（打五的手勢(shì)）合：1和7合起來(lái)就是8。

　　二、創(chuàng)設(shè)情景，探求新知
　　1.孫悟空出現(xiàn)，激發(fā)幼兒興趣。
　　師：《西游記》小朋友都喜歡看，對(duì)嗎？那你們最喜歡誰(shuí)呀？
　　幼兒：孫悟空、豬八戒¨¨¨師：瞧，誰(shuí)來(lái)了？(出示孫悟空?qǐng)D片)幼兒：孫悟空。
　　師：今天孫悟空要和我們小朋友來(lái)比一比，看一看誰(shuí)的本領(lǐng)大。
　　2.孫悟空變戲法師：我們知道孫悟空會(huì)七十二變，你們看，孫悟空拔出一根毫毛，說(shuō)變，變出了許多星星（一顆大星星，7顆小星星）請(qǐng)小朋友看一看，一共有幾顆星星？你是用什么方法算的？請(qǐng)說(shuō)出算式。
　　幼兒回答，教師將算式貼到黑板上。我們知道加法有一個(gè)交換律，交換加號(hào)前后兩個(gè)加數(shù)的位置，和不變。請(qǐng)一個(gè)幼兒說(shuō)出算式，再貼出算式。
　　師：現(xiàn)在我把8顆星星送給xxx小朋友1顆，還有幾顆呢？請(qǐng)一個(gè)幼兒說(shuō)出算式，再貼出算式：8-1=7。
　　師：這次我送7顆給xxx小朋友，還剩幾朵呢？請(qǐng)一個(gè)幼兒說(shuō)出算式，再貼出算式：8-7=1。
　　師：孫悟空說(shuō)小朋友太棒了，能列出這么多不同的算式，我再拔一根毫毛，考考小朋友，他變出一棵蘋(píng)果樹(shù)（揭開(kāi)背景圖蘋(píng)果樹(shù)上2大蘋(píng)果，6個(gè)小蘋(píng)果），教法同上師：后來(lái)掉下來(lái)2個(gè)，樹(shù)上還剩幾個(gè)呢？請(qǐng)一個(gè)幼兒說(shuō)出算式，再貼出算式8-2=6。
　　師：如果掉下來(lái)6個(gè)，還剩幾個(gè)呢？請(qǐng)一個(gè)幼兒說(shuō)出算式，再貼出算式8-6=2。
　　師：孫悟空說(shuō)我變了兩次戲法都沒(méi)難倒小朋友，看來(lái)我們小朋友確實(shí)很聰明！

　　三、老師發(fā)給每個(gè)幼兒一張卡片，上面標(biāo)有1到8的數(shù)字，看飄過(guò)來(lái)的白云是多少，與那個(gè)小朋友的卡片相一致，讓我們乘著白云出游吧。

　　活動(dòng)反思：
　　成功之處：在教學(xué)中有意識(shí)地培養(yǎng)了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是數(shù)學(xué)語(yǔ)言的表達(dá)能力。指導(dǎo)學(xué)生用準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔的數(shù)學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行表述的良好習(xí)慣，并通過(guò)學(xué)生說(shuō)三句話以及算式中每個(gè)數(shù)字所表示的意思讓學(xué)生真正明白了加減法的算理。
　　不足之處：在第一個(gè)環(huán)節(jié)，讓孩子說(shuō)的還是不夠，8，9的組成不夠熟練，在教學(xué)中，引導(dǎo)得少。
　　改進(jìn)措施：多正確引導(dǎo)，讓孩子自己自主思考，并給他們足夠多的時(shí)間。

小百科：減法是四則運(yùn)算之一，從一個(gè)數(shù)中減去另一個(gè)數(shù)的運(yùn)算叫做減法；已知兩個(gè)加數(shù)的和與其中一個(gè)加數(shù)，求另一個(gè)加數(shù)的運(yùn)算叫做減法。表示減法的符號(hào)是“-”，讀作減號(hào)。

【幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案《8的加減法》含反思】相關(guān)文章：

• 幼兒園大班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案《我們的班級(jí)》含反思

• 幼兒園中班上學(xué)期數(shù)學(xué)教案《蜜蜂飛舞》

• 幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《水果圖形對(duì)對(duì)碰》含反思

• 幼兒園大班教案《糖果店》含反思

• 幼兒園大班優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)教案《路線圖》含反思

• 幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《3的組成》含反思

• 幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《超市售貨員》含反思

• 幼兒園大班教案《4的分成》含反思

• 小班數(shù)學(xué)游戲教案《認(rèn)識(shí)10以?xún)?nèi)相鄰數(shù)》含反思

• 幼兒園中班下學(xué)期數(shù)學(xué)《找圖形，涂顏色》含反思

• 幼兒園小班教案《輕重》含反思

• 幼兒園小班教案《小兔子的生日宴會(huì)》含反思