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大班健康教育教案《清潔小助手》適用于大班的健康主題教學活動當中，讓幼兒萌發自我服務意識，養成保持環境整潔的習慣，學習整理活動區及班級環境，學習與同伴合作完成任務，體驗成功的快樂，快來看看幼兒園大班健康教育《清潔小助手》教案吧。
【活動目標】
1、學習整理活動區及班級環境。
2、萌發自我服務意識，養成保持環境整潔的習慣。
3、學習與同伴合作完成任務，體驗成功的快樂。
4、知道一些保持身體各部位整潔衛生的方法。
5、了解保持個人衛生對身體健康的重要性。
【活動準備】
1、招聘廣告及相關圖示。
2、活動前和幼兒一起設計評比表格，評價標準和符號由幼兒制定。（下表僅供參考）
3、幼兒對招聘、競聘的概念有所了解；評比表中的崗位設置盡可能滿足活動的靂要；事先公布招聘崗位，讓幼兒做好相關的活動準備，如娃娃家、建筑區、美工區、寶寶超市、香噴噴餐廳、益智區、科學區、自然角、積塑區等（崗位的數目要保證人人有事做），并制作各崗位的標志。
4、活動前組織幼兒觀察保育員老師搞班級衛生的情況，使幼兒了解各活動區的E生要求及使用的工具。
【活動過程】
1、發布“清潔小助手”崗位招聘公告。
*教師公布招聘崗位，介紹相關的招聘內容及其職責要求。
*幼兒自由結伴組成小組，商量競聘策略，并各自分工做準備。
*教師根據幼兒分組情況及崗位情況，適當引導幼兒分組。
2、召開“清潔小助手"招聘大會。
*教師宣布招聘活動開始，介紹招聘崗位，出示各崗位的標志。
*競聘演說：各小組向大家展示本小組的設想，如我們組要競聘娃
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