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設計意圖：
今年的寒假是一個不能溜達的假期，沒有你來我往的熙攘，沒有車水馬龍的繁華。一股自然而然的緊張氛圍持續(xù)蔓延。而這一切都是因為一個叫“新型冠狀病毒”的出現(xiàn)，它是誰?面對這個可怕的怪獸，我們應該做些什么?此次活動我們將初步認識“新冠"病毒，了解自我保護的方法，養(yǎng)成良好的生活習慣。
活動目標:
1科普新冠狀病毒常識及其危害。
2.知道病毒的危害， 學會做好自我防護。
3.養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。
活動準備:
1.物質(zhì)準備：新冠病毒繪本ppt、洗手、戴口罩流程視頻。
2.經(jīng)驗準備：幼兒對新冠狀病毒有一定了解。
活動過程:
1.談話導入
提問：今年的春節(jié)和往年有什么不一樣的地方？
小結(jié)：春節(jié)是萬家團圓的日子，大家走親戚，串門，拜年是我們的傳統(tǒng)習俗可是今年卻因為有一種叫“新型冠狀病毒”影響我們的建康，所以我們都要在家做好阻斷傳播途徑，不到外面溜達。
2.了解什么是新冠狀病毒
小結(jié)：病毒很小，我們看不到它，但是在放大鏡下，科學家發(fā)現(xiàn)這個新病毒的形狀好像皇冠狀的病毒一直寄生在野生動物身上，人接觸了野生動物，所以這個病毒就跑到了人們的身上。
3.了解新型冠狀病毒的危害
提問：你們知道它會對我們造成多大的危害嗎?
小結(jié)：人的身體難以抵抗這種病毒的感染，就會生病，會發(fā)燒、咳嗽、呼吸困難，有的人會病得很重，甚至危及生命。
4.了解生活中預防病毒感染的主要方法
（1）知道洗手、戴口罩是預防病毒方法
小結(jié)：可以通過洗手和戴口罩的方法來有效預防。
（2）了解為什么要戴口罩、洗手的原因
小結(jié)：在公共場所被被感染人病毒會從飛沫噴射出去，還會飄到地鐵的扶手，最后到人的手上。
（3）提問：你們知道人與人之間是怎么傳染的嗎?
小結(jié)：通過觸摸、唾液的飛沫等
小結(jié)：可以通過戴口罩和洗手的方式來預防病毒交叉感染。
5.觀看視頻了解洗手、戴口罩的正確方式。
6.了解更多預防病毒的方法
提問：人們都是怎么保護自己的呢?
小結(jié)：待在家里，不去人群密集的地方，高溫煮沸食物、酒精消毒、出門戴口罩、勤洗手、多運動。
課程效果：
幼兒園小班小朋友身心都屬于社會弱勢群體，他們少有認識、方式方法、能力去預防、抵御本次病毒。《3-6 歲兒童學習與發(fā)展指南》中提出:“結(jié)合生活實際對幼兒進行安全教育。幫助幼兒了解周圍環(huán)境中不安全的事物，不做危險的事。”我利用繪本圖片和視頻創(chuàng)設本次的活動方案。
在微課中我們的內(nèi)容基本完成，目標基本達創(chuàng)。在設計活動中，我們主要以疫情病毒了解和預防為主線，設計了健康活動，小朋友通過微課也有了基本的認識，之后我們也會同時通過利用生活中的一-些情景，進行隨機教育，引導孩子學習七步洗手法知道不聚集不扎堆，正確科學的預防新冠狀病毒。但是活動中在家長資源沒有充分利用出來，有些活動沒能深入。在以后的活動中，我們會盡量揚長避短，激發(fā)幼兒、發(fā)展幼兒，利用一切可 利用的資源，讓活動活動開展地更深入。
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