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大班健康課教案《鼻子保健操》

健康教案日期：2020-04-17 作者：活得像個(gè)女王

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大班健康課教案《鼻子保健操》適用于大班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒知道冬季預(yù)防感冒的一些簡單常識(shí)和方法，初步認(rèn)識(shí)鼻子的形狀、構(gòu)造與功用，注意養(yǎng)成保護(hù)鼻子的良好習(xí)慣，鍛煉幼兒的反應(yīng)能力，提高他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，快來看看幼兒園大班健康課《鼻子保健操》教案吧。

　　【活動(dòng)目標(biāo)】
　　1、初步認(rèn)識(shí)鼻子的形狀、構(gòu)造與功用，注意養(yǎng)成保護(hù)鼻子的良好習(xí)慣。
　　2、知道冬季預(yù)防感冒的一些簡單常識(shí)和方法。
　　3、鍛煉幼兒的反應(yīng)能力，提高他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
　　4、積極的參與活動(dòng)，大膽的說出自己的想法。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】
　　1、各種不同氣味的杯子。
　　2、呼吸系統(tǒng)的解剖圖。
　　3、課件《鼻子的故事》。

　　【活動(dòng)過程】
　　一、教師利用小禮物的情境引起幼兒活動(dòng)興趣。
　　師：“今天老師給小朋友帶來了小禮物，下面請(qǐng)小朋友閉上眼睛，猜猜到底是什么？”（教師邊說邊噴灑香水）
　　幼：“好香哦，是香水。”
　　師：“你是怎么知道的？”
　　幼：“用鼻子聞到的”
　　師：“哇，小朋友真厲害。”

　　二、初步認(rèn)識(shí)鼻子形狀、結(jié)構(gòu)等。
　　師：“告訴老師你們的鼻子長在哪里呢？”“請(qǐng)你們互相看看旁邊小朋友鼻子是什么樣子，說說有什么發(fā)現(xiàn)”。（有鼻孔、鼻毛……）“有幾個(gè)鼻孔？”（有2個(gè)鼻孔）

　　三、引出鼻子的作用。
　　師：“你的小鼻子有什么作用呢？”
　　幼：“聞氣味”
　　師：“哦，原來是我們的鼻子可以聞味，那你的小鼻子都聞到過什么氣味？”
　　幼：“很多……”
　　出示裝有各種氣味的杯子三個(gè)請(qǐng)小朋友聞一聞，猜猜是什么。
　　師：小鼻子的本領(lǐng)很大啊！小鼻子能聞氣味還能干什么？引導(dǎo)幼兒捏住鼻子，閉緊嘴巴，說說有什么感覺。
　　（提醒幼兒注意，捏住鼻子的時(shí)間不能太長）捏捏小鼻子，吸氣——呼氣——吸氣。
　　師：“咦？小鼻子剛才在干什么？”引導(dǎo)幼兒說出小鼻子在呼吸。

　　四、進(jìn)一步了解鼻子的構(gòu)造。
　　師：鼻子里面到底有些什么呢？我們一起來聽故事“鼻子的故事”。
　　播放課件《鼻子的故事》，提問：
　　1、故事里有誰？它們想干什么？
　　2、它們想從哪里鉆進(jìn)去？鼻孔里有什么？
　　3、鼻毛有什么用？
　　4、灰塵壞蛋給鼻毛擋住了，可細(xì)菌妖怪沖過了第一道防線——鼻毛后，發(fā)生了什么事？
　　小結(jié)：黏膜是第二道防線，擋住細(xì)菌。
　　鼻孔里除了有鼻毛、黏膜，還有什么呢？你們知道嗎？

　　五、讓幼兒了解如何預(yù)防感冒，學(xué)會(huì)保護(hù)鼻子。
　　師：“那你的鼻子有沒有不舒服的時(shí)候？”（感冒鼻塞、流鼻血、流鼻涕）
　　師：有時(shí)鼻子也會(huì)失靈，比如感冒、生鼻炎、鼻子受傷的時(shí)候，它就不能發(fā)揮本領(lǐng)了。
　　假如鼻子失靈了，會(huì)給我們帶來哪些困難。（呼吸不順暢、吃飯時(shí)聞不到飯菜的香味……）那應(yīng)該怎樣來保護(hù)我們的鼻子呢？（討論）
　　小結(jié)：我們平時(shí)應(yīng)該不挖鼻孔，鼻子癢時(shí)用手輕輕按壓；不把東西塞入鼻孔；有了鼻涕要用干凈的手帕輕輕擦，不要用力擤；游戲時(shí)注意躲閃，也要避免碰撞、推擠小朋友……

　　六、學(xué)做鼻子保健操
　　師：讓我們一起為鼻子做個(gè)按摩吧！在感冒、鼻塞、流涕時(shí)，這樣的按摩可以減輕癥狀呢！（教師示范講解，引導(dǎo)幼兒操作）
　　師：將兩只手相互摩擦發(fā)熱，以兩手中指向上推擦兩側(cè)鼻翼，用力適度，反復(fù)多次。

　　【活動(dòng)結(jié)束】
　　在音樂聲中帶領(lǐng)幼兒走出教室，讓我們的小鼻子到外面呼吸新鮮空氣吧！