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幼兒園大班上學(xué)期健康教案《看誰(shuí)的耳朵靈》含反思

健康教案日期：2020-04-17 作者：奈何橋、寂寞

【www.timenetsule.com - 幼兒園健康教案】

大班上學(xué)期健康教案《看誰(shuí)的耳朵靈》含反思適用于大班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒鞏固哦躍然對(duì)4以內(nèi)相鄰數(shù)的認(rèn)識(shí)，發(fā)展幼兒跑的動(dòng)作，增強(qiáng)幼兒的體能，培養(yǎng)幼兒勇敢、遵守紀(jì)律的優(yōu)良品質(zhì)，快來(lái)看看幼兒園大班上學(xué)期健康《看誰(shuí)的耳朵靈》含反思教案吧。

　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1、發(fā)展幼兒跑的動(dòng)作，增強(qiáng)幼兒的體能。
　　2、鞏固哦躍然對(duì)4以內(nèi)相鄰數(shù)的認(rèn)識(shí)。
　　3、培養(yǎng)幼兒勇敢、遵守紀(jì)律的優(yōu)良品質(zhì)。
　　4、了解生病給身體帶來(lái)的不適，學(xué)會(huì)預(yù)防生病的方法。
　　5、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　1、記住自己所在組的學(xué)號(hào)。
　　2、活動(dòng)前在場(chǎng)地上角落標(biāo)上數(shù)字1234。

　　活動(dòng)過(guò)程：
　　1、開(kāi)始部分。
　�。�1）隊(duì)列練習(xí)。隊(duì)形變化：走圈、開(kāi)花、六個(gè)小圓、切斷分隊(duì)。
　�。�2）準(zhǔn)備操，聽(tīng)信號(hào)做相反動(dòng)作。如：口令向前走，幼兒向后走；口令向左走，幼兒向右走、高人走、矮人走等。
　　2、基本部分。
　�。�1）幼兒成六路縱隊(duì)聽(tīng)信號(hào)向后跑。（老師拍一下手，排頭一個(gè)幼兒向后跑；老師拍兩下手，排頭兩個(gè)幼兒向后跑。）
　�。�2）聽(tīng)多“1”號(hào)向后跑，并跑回原處。
　�。�3）聽(tīng)少“1”號(hào)向后跑，并跑回原處。
　�。�4）分組進(jìn)行聽(tīng)信號(hào)向相反方向跑。
　　3、結(jié)束部分。

　　教后感：
　　幼兒喜歡跑，因此對(duì)此活動(dòng)幼兒的興趣很濃，能充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，可以增強(qiáng)幼兒的體能�；顒�(dòng)中有穿插了數(shù)學(xué)的成分，鞏固了幼兒對(duì)4以內(nèi)相鄰數(shù)的認(rèn)識(shí)。

　　教學(xué)反思：
　　其實(shí)對(duì)這一堂語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)，設(shè)計(jì)的時(shí)候我花的心思不夠多，但此次活動(dòng)幼兒參與的積極性還比較高�；顒�(dòng)組織效果比較好，大多數(shù)幼兒能被吸引到活動(dòng)中來(lái)，氣氛比較熱烈。但也有不足的地方：
　　1、對(duì)孩子的能力水平單方面估計(jì)過(guò)高；
　　2、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的關(guān)聯(lián)性不夠，整個(gè)過(guò)程不夠流暢；
　　3、少數(shù)幼兒不能參與到其中。
　　如果要真正上好一堂課，一定要不斷地思考、不斷地磨合，更要不斷地進(jìn)行修改，最終雖還不是最完美的，但會(huì)縮短與完美的距離，這樣也才能加快自己進(jìn)步的步伐，否則只能是停滯不前。