中班上學(xué)期健康教案《如何保護牙齒》含反思適用于中班的健康主題教學(xué)活動當中，讓幼兒學(xué)習(xí)正確的刷牙方法，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣，知道怎樣保護牙齒，培養(yǎng)幼兒保護牙齒的意識和習(xí)慣，教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣，快來看看幼兒園中班上學(xué)期健康《如何保護牙齒》含反思教案吧。

       設(shè)計意圖
　　最近，有的家長反映幼兒在家最愛吃糖和甜食，沒能養(yǎng)成堅持早晚刷牙，不注意口腔衛(wèi)生等不良習(xí)慣。對于中班的幼兒來說，貪吃，自我控制能力發(fā)展不完善，導(dǎo)致很多幼兒存在齲齒的問題，因此幼兒園的牙齒健康教育很重要。此次教育活動的設(shè)計充分考慮了中班幼兒的年齡特點和發(fā)展水平，通過采用幼兒喜歡熟悉的故事，抓住幼兒的興趣點和注意力，讓幼兒充分認識到牙齒的重要性，從而學(xué)會保護牙齒，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。

　　活動目標
　　1、知道怎樣保護牙齒，培養(yǎng)幼兒保護牙齒的意識和習(xí)慣。
　　2、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。
　　3、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。
　　4、了解生病給身體帶來的不適，學(xué)會預(yù)防生病的方法。

　　活動準備
　　1、故事《鱷魚怕怕、牙醫(yī)怕怕》的圖片
　　2、齲齒形成掛圖
　　3、牙齒模型一套（好牙、壞牙），牙刷
　　4、正確刷牙步驟的掛圖

　　活動過程
　　1、教師："聽說鱷魚生病了要去看醫(yī)生，這是怎么回事呢？我們一起去看看吧！"
　　2、教師出示《鱷魚怕怕、牙醫(yī)怕怕》的圖片，講故事。
　　3、教師提問：
　　（1）故事里都有誰？（鱷魚、牙醫(yī)）
　　（2）他們發(fā)生了什么事？（鱷魚去看醫(yī)生）
　　（3）鱷魚為什么要去看醫(yī)生？（它的牙齒生病了）
　　（4）鱷魚的牙齒為什么會生病？（它不刷牙、喜歡吃糖……）
　　4、教師出示齲齒形成掛圖，請幼兒觀察，教師講解齲齒形成原因及危害。
　　5、教師：你們覺得應(yīng)該怎樣保護牙齒？（早晚刷牙、少吃糖、少吃甜食、餐后漱口……）
　　6、教師總結(jié)、補充幼兒答案：我們應(yīng)該少吃甜食，吃完東西記得漱口，把留在口腔、牙齒里面的臟東西吐出來，還要記得早晚刷牙，保護牙齒，這樣我們的牙齒就能健健康康的成才，我們也能開開心心的生活。
　　7、教師：你們都說早晚刷牙能保護牙齒，那你們會刷牙嗎？（會）
　　8、請幼兒示范自己平時是怎么刷牙的，其他幼兒思考這樣的做法對不對。
　　9、教師對示范的幼兒做出評價，并出示牙齒模型，講解示范正確的刷牙方法。
　　10、教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。
　　11、出示正確刷牙步驟的掛圖，帶領(lǐng)幼兒一起邊念兒歌邊練習(xí)刷牙。

　　附：
　　《我會刷牙》（兒歌）
　　小牙刷，手中拿，張開我的小嘴巴。
　　上面牙齒往下刷，下面牙齒往上刷，左刷刷、右刷刷，里里外外都刷刷。
　　早晨刷、晚上刷，刷得干凈沒蛀牙。
　　刷完牙齒笑哈哈，露出牙齒白花花。

        教學(xué)反思：
        幼兒知道健康的牙齒白白的，不疼痛，沒缺口；不健康的牙齒會疼、延遲的顏色是黃色或黑色，有的牙齒上蟲洞，有的咬不動稍微硬一點的食物。討論如何保護牙齒時，部分幼兒缺乏輕聲討論交流的習(xí)慣，不能按要求傾聽同伴的發(fā)言，自我意識較強，個別組有爭搶發(fā)言標志牌的現(xiàn)象，活動常規(guī)需要長期培養(yǎng)。總體說來，幼兒知道牙齒生病的原因，掌握了保護牙齒的方法。

小百科：牙齒是人體中最堅硬的器官，分為牙冠、牙頸和牙根三部分。又分為牙釉質(zhì)（琺瑯質(zhì)）、牙本質(zhì)（象牙質(zhì)）、牙髓（神經(jīng)腺）等。

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