中班社會活動教案《保健老師本領大》含反思適用于中班的社會主題教學活動當中，讓幼兒積極參與交流討論，愿意表達自己對保健老師的認識，懂得尊重保健老師，對保健老師有禮貌，初步了解保健老師的工作內容，知道保健老師的本領大，快來看看幼兒園中班社會活動《保健老師本領大》含反思教案吧。

       活動目標：
　　1、懂得尊重保健老師，對保健老師有禮貌。
　　2、積極參與交流討論，愿意表達自己對保健老師的認識。
　　3、初步了解保健老師的工作內容，知道保健老師的本領大。
　　4、教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。
　　5、培養幼兒有禮貌、愛勞動的品質。

　　活動準備：
　　1、平時多請幼兒多觀察保健老師工作的情景。
　　2、與保健老師取得聯系，確定活動時間。

　　活動過程：
　　1、認識保健老師并初步了解其工作。
　　（1）教師指著保健老師，提問：誰來到了我們班？保健老師和別的老師有什么不同？
　　（2）小結：她們檢查小朋友的衛生情況，關心每個小朋友的健康。
　　2、初步了解保健老師的工作內容。
　　（1）提問：保健老師主要做些什么事情呢？
　　（2）幼兒討論，教師傾聽幼兒的想法。
　　（3）幼兒向保健老師咨詢、求證。
　　（4）教師引導幼兒總結。
　　3、組織幼兒結合已有的經驗討論保健老師是怎樣關系、愛護自己的，初步激發幼兒熱愛保健老師的情感，使幼兒指導怎樣做才是愛保健老師。
　　（1）提問：在幼兒園你們生病了保健老師是怎樣給你們檢查身體的？
　　（2）幼兒談談保健老師是怎樣關系、愛護自己的，初步萌發熱愛保健老師的情感。
　　（3）提問：保健老師那么關心、愛護我們，那你們喜歡保健老師嗎？為什么喜歡？怎樣來表示你對保健老師的喜歡呢？當你早上見到保健老師時應該怎樣做？保健老師給我們體檢時我們應該怎樣做？
　　（4）幼兒自由討論，自由項保健老師表達自己的喜愛。
　　4、教師小結：
　　幼兒園保健老師就像媽媽一樣關心愛護小朋友，給生病的小朋友為要打針，給小朋友定食譜、檢查身體。我們都很喜歡保健老師，應該聽她的話、對對他有禮貌，吃藥時不哭不鬧，吃飯時不剩飯。這樣小朋友就長得很高、很壯，保健老師就會很高興。

　　活動建議與提示：
　　1、如果幼兒園有攝像機，可以拍攝一些保健老師工作的場景，提供幼兒活動時使用。
　　2、活動后幫助保健老師做些力所能及的事情，并用自制小紅花慰問她們
　　3、值日生想保健老師一樣，每天檢查同伴洗手。用餐情況。相互督促，養成良好的衛生習慣和生活習慣。

       教學反思：
       教學過程中，幼兒積極配合，認真嘗試，在自主練習里獲取了經驗，又在集體練習里感受到了快樂和喜悅，達到寓教于樂的目的，教學目標也得到了圓滿的完成。

小百科：保健是指保持和增進人們的心身健康而采取的有效措施。包括預防由工作、生活、環境等引起的各種精神病或由精神因素引起的各種軀體疾病的發生。雖不能直接提高個體的心理健康水平，但能預防個體不健康心理和行為的發生。美國心理學家赫茲伯格雙因素理論中的一個因素。

【中班社會活動教案《保健老師本領大》含反思】相關文章：

• 幼兒園中班教案《甜甜的微笑》

• 幼兒園小班社會教案《秋天的樹葉》含反思

• 幼兒園小班社會教案《好忙的廚師》含反思

• 幼兒園中班教案《學會謙讓》含反思

• 幼兒園小班教案《當我們生氣的時候》

• 幼兒園小班社會教案《我眼中的春天》含反思

• 幼兒園大班社會領域教案《關緊水龍頭》含反思

• 幼兒園小班社會教案《救護車》

• 幼兒園中班優秀社會教案《給蔬菜歸類》含反思

• 幼兒園大班教案《高樓火災逃生》含反思

• 幼兒園大班教案《有用的筷子》含反思

• 幼兒園大班教案《壓歲錢》