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《水母娃娃的舞會》小班美術教案
作為一位杰出的老師，往往需要進行教案編寫工作，借助教案可以有效提升自己的教學能力。優秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的《水母娃娃的舞會》小班美術教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動目標
1、學習用涂抹和勾畫的方法表現水母的身體，并用曲線添畫觸手。
2、通過欣賞和動作模仿，嘗試表現水母半圓形的身體和長長的會扭動的觸手。
3、樂意大膽地用身體動作表現水母扭動的樣子。
活動準備
1、幼兒認識水母。
2、水母的圖片，圓形拓印玩具。
3、深藍色卡紙人手一張。
4、白色、粉色、黃色、黑色水粉顏料，水粉筆、棉簽若干。
5、音樂《水族館》。
活動過程
1、出示水母的圖片，引導幼兒觀察水母的外形特征。
（1）教師：今天老師帶來了幾張照片，你們看看，是誰呀？
�。�2）教師：哪里是水母的身體？它的身體像什么？哪里是水母的觸手？它觸手是什么樣子的？像在做什么？我們用小手學一學它扭來扭去的樣子。
�。�3）教師
2、引導幼兒探索表現水母身體的不同畫法。
�。�1）教師介紹繪畫材料。
�。�2）請個別幼兒繪畫水母的身體，教師反饋幼兒繪畫的方法。
教師：誰愿意用水粉筆
3、教師創設游戲情境，示范添畫水母的觸手和表情。
�。�1）添畫觸手。
教師：這個水母寶寶的觸手扭來扭去的像在跳舞呢，一只小手都舞到頭上去了�。ń處熞贿呎f一邊添畫觸手）
�。�2）添畫表情和背景。
教師：水母媽媽和水母寶寶們向你們打招呼呢！你看，瞇著兩個小眼睛，還向你們頑皮地吐舌頭�。ㄓ妹藓炚汉陬伭咸懋嫳砬椋┻@個水母寶寶的嘴巴圓圓的，它在做什么呀？（教師用圓形的玩具拓印泡泡）
在作畫的過程中，幼兒會使用到水粉筆、棉簽、玩具這三種作畫工具。為了讓幼兒能夠明確每種材料的方法及步驟，教師要清晰、簡要地介紹各種材料名稱及使用方法�；蛘呖梢酝ㄟ^逐步
4、幼兒作畫，教師鼓勵幼兒表現不同造型、表情的水母。
5、展覽幼兒作品，互相欣賞、
教師：你喜歡哪個水母寶寶？它在做什么呢？
活動建議
☆活動延伸師幼共同收集一次性的碗和軟點的線、毛根，嘗試用廢舊的材料制作水母娃娃。
☆環境創設將幼兒繪畫的水母作品和
☆家園共育
�、偌议L和幼兒一起收集有關水母的圖片，讓幼兒充分了解水母的身體結構。
�、趲椭變贺S富有關水母的知識，例如水母的種類、水母的生活習性等。
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