活動目標
1、學習看月歷,知道一個星期中每天的名稱和順序。
2、學會按數字表倒數。
重點學習看月歷。
難點知道一個星期中每天的名稱和順序。
活動準備
教具 大的月歷、筆、事前了解幼兒對月歷的前期經驗,A4紙。
學具 我的數學,附加題材料,加減法作業單,筆。
活動過程
1、集體活動。
請幼兒看看當月的月歷中有幾個星期一,有幾個星期二,幾個星期三,幾個星期四,幾個星期五,幾個星期六,幾個星期天,星期幾是最少的。
和幼兒討論月歷中的排列規律。
這個月幾號有什么活動,請幼兒幫忙找出來,并用記號記錄。
個別幼兒示范,師生共同檢查。
2、小組活動。
第一、二組:我的數學操作材料。
第三、四組:附加題材料。
第五、六組:加減法作業單。
幼兒分組操作,教師觀察指導。
3、活動評價。
展示幼兒記錄時間活動作業單,強化幼兒正確的記時方法。
將A4紙裁成紙片,粘成長長的一條,由25開始倒數,引導幼兒觀察一天天過去,數字就會越來越少。
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