教學目標

1.知道海底蘊藏著豐富的資源。

2.初步認識海洋與人類的關系，激發幼兒對神秘海底世界的探究欲望。

　　
　　教學準備

1.教師與幼兒一起收集介紹"海底寶藏"的圖片。

2.《科學》教科書。
　　
　　教學過程

一、海底的風景

1.請幼兒根據收集的海底寶藏信息，講一講：你眼中的海底世界是怎樣的？

2.幼兒討論：海底有什么？可以根據自己帶來的圖書上的內容進行介紹。

3.教師和幼兒一起分類總結大家的討論結果，帶領幼兒驚醒概括"海洋資源"。
　　
　　二、海底的寶藏

1.教師帶幼兒初步認識海底的一些資料。

2.幼兒交流感受。

3.看畫冊《海底探寶》，豐富幼兒對海底世界的認識。
　　
　　三、海洋的聲音

1."你覺得現在海洋的環境好嗎？"請幼兒說出一些了解到的海洋污染的情況。

2."為什么會這樣呢？"組織幼兒展開討論。

3."怎樣保護海洋？"教師鼓勵幼兒說出多種保護海洋的辦法，增強幼兒的環保意識。

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