設計意圖：　　

大班幼兒獨自穿越馬路、獨自活動的機會逐漸增多，為保證幼兒了解更多的交通安全標志。初步養成自覺遵守交通規則的意識和好習慣。我設計了這節課，并充分利用幼兒喜歡的游戲活動，模擬在馬路上自己指揮行人過路口的嘗試。親自體驗并感知和同伴一齊合作的快樂及交通規則的意識強化。　　

活動目標：　　

1、在游戲活動中體驗交通規則的重要性，養成自覺遵守交通規則的意識和防護潛力。　　

2、體驗和大家一齊合作游戲的快樂　　

活動準備：紅綠燈，車輛模型交通符號指示　　

活動過程：　　

一、共同布置場地　　

1、教師和幼兒一齊做熱身運動：　　

2、認識幾種常見交通標志及信號燈標識　　

認識紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等　　

這天你們要自己過馬路，就應注意些什么啊幼兒用心的回答　　

二、走進游戲，獲取體驗　　

師：此刻我們每個小朋友都做好了準備，剛才我們已經布置好了路面狀況，在過馬路時我們必須要注意車輛和信號指示，以免發生撞車和事故。在路上行走時注意遵守交通規則，保證安全。　　

個別幼兒扮演警察，部分幼兒扮演行人，在模擬的環境中，體驗，感知。。。。。。　　

游戲開始，觀看幼兒參與活動的狀況，是否有危險行為及是否有違規現象。教師要及時的指導和提醒! 　　

出示紅綠燈，暗示幼兒遵守交通規則。　　

三、整理場地　　

提醒幼兒放到原先的地方整理好。　　

四、活動反思：　　

幼兒透過親自的體驗和感知，進一步了解了遵守交通規則的重要性，并透過和其他的幼兒的合作交流，獲取了更多的知識和樂趣，更進一步增強了幼兒的安全意識。

編輯：cicy