小班社會領域教案《自己的事情自己做》含反思適用于小班的社會主題教學活動當中，讓幼兒學習詞：自己；短句：小不點自己穿衣服，自己穿鞋，通過情景表演動作，知道自己的事要自己做。學習做自己能做的事，不懶惰，不依賴，幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力，快來看看幼兒園小班社會領域教案《自己的事情自己做》含反思教案吧。

　　目的要求：
　　1、 通過情景表演動作，知道自己的事要自己做。學習做自己能做的事，不懶惰，不依賴。
　　2、 學習詞：自己；短句：小不點自己穿衣服，自己穿鞋。
　　3、 幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
　　4 、培養幼兒養成良好生活習慣的意識。

　　教學準備：
　　地點：中班午睡室（小床、椅子、桌子、小屏風）
　　人物：小不點，（請大班小朋友扮演）
　　道具：錄音機（放起床音樂）

　　過程：
　　1、 出示場景提問：這是什么地方？（午睡室）有什么？看誰來了？（小不點來了），小不點在干什么？（解鈕扣），誰給小不點解鈕扣，脫衣服，脫鞋子？幼兒答小不點自己解鈕扣，脫衣服，脫鞋子。問：“衣服脫下怎樣放？鞋子脫下怎么放？”起床時提問：誰給小不點穿衣穿鞋？（小不點自己穿衣、穿鞋。）老師小結：自己的事自己做，小不點真能干。
　　2、 老師問小不點：你在幼兒園自己的事自己做，在家是不是也是自己的事自己做呀？小不點回答：我在家也是自己的事自己做。小朋友們你們也要象我一樣，自己的事自己做，做個愛勞動的好孩子。
　　3、 由小不點帶領小朋友邊做動作邊說：“我自己穿衣”，“我自己穿鞋”等。
　　4、 全班小朋友練習解鈕后，扣鈕扣一邊之后選幾個能干的孩子表演，小不點指示幫助。
　　5、 送小不點哥哥回班，（練習運用禮貌用語）。
　　6、 午睡：全班練習穿脫衣服和鞋子。

　　教學反思
　　從那以后，我不再幫幼兒穿衣服，而是限制時間讓他們自己穿，并告訴他們自己的事情自己做。是的，現在的孩子嬌生慣養，幼兒缺乏自理能力，依賴性很強。作為教師的我們應該不失時機地找機會鍛煉他們，讓他們學會自己的事情自己做，這樣才能讓他們經受住挫折，也有益于今后的成長。

小百科：事情，一種對過程的描述。

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