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小班水墨畫教案《小雞吃米》適用于小班的水墨畫主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓育晉升幼兒馬糊水墨畫的癖好，初步操作節(jié)制毛筆的底子握法，操演用毛筆的筆尖輕輕畫點(diǎn)的才能，快來看看幼兒園小班水墨畫《小雞吃米》教案吧。
【步履目標(biāo)】
一、初步操作節(jié)制毛筆的底子握法，操演用毛筆的筆尖輕輕畫點(diǎn)的才能。
二、培育晉升幼兒馬糊水墨畫的癖好。
三、感受色彩對(duì)比。
四、感受作品的美感。
重點(diǎn)：毛筆的底子握法。
難點(diǎn)：筆尖輕輕畫點(diǎn)的行動(dòng)措施。
【步履豫備】小雞圖片、水墨畫小雞每一人一份、毛筆、宣紙、墨水。
【步履入程】
1、猜謎語(yǔ)，誘發(fā)幼兒癖好。
師：克期教員請(qǐng)來一個(gè)朋儕，它呀頭圓圓，身段圓圓，嘴巴尖尖，唱起歌來嘰嘰嘰，是誰(shuí)呀？（出示小雞課件）
師：有一天，小雞以及它的好朋儕們?cè)诓莸厣献鲇螒颍嬷嬷廴唬亩亲影l(fā)出了咕嚕咕嚕的聲音，這是什么聲音？小雞如何了？
師：小雞肚子餓了，要往找點(diǎn)馬糊象吃，那小雞喜歡吃什么馬糊象呢？（向?qū)в變赫f出小米、小蟲子、青菜等，同時(shí)出示不同的課件）
2、小雞啄米
一、出示水墨畫小雞：那咱們一塊兒喂小雞吃小米吧，請(qǐng)誰(shuí)來輔助呢？（教師拿起毛筆）
二、提示握筆姿勢(shì)姿勢(shì)，樹模毛筆畫點(diǎn)
握筆姿勢(shì)：三指捏，一指頂，毛筆高高站起來。毛筆寶寶可說了，只要你們把它拿馬糊了，它就可以變出一粒粒的小米。
蘸墨姿勢(shì)：握好毛筆，親親墨汁，盤邊刮刮。把毛筆里多余的墨汁刮掉落，然后豎起毛筆在小雞擺布輕輕所在上一點(diǎn)、二點(diǎn)、三點(diǎn)……米粒小小的，所以咱們用毛筆寶寶的筆尖來點(diǎn)。小雞喜歡吃小小的米粒，太大大年夜了吃不了，（教師夸張筆尖輕輕所在）
3、幼兒繪畫
T：小雞吃的飽飽的，高歡欣興地找好朋儕做游戲往了！但是別的的小雞也肚子餓了，請(qǐng)小朋儕來喂它們吃米飯吧！
幼兒添畫米粒，教師及時(shí)馬糊孩子的握筆及作畫給以誘導(dǎo)以及鼓舞激勵(lì)。
4、鑒賞
一、師：小雞吃飽了嗎？（請(qǐng)幼兒自己來鋪示作品）
二、教師予以表?yè)P(yáng)。
小百科：水墨畫，是中國(guó)繪畫的代表，也就是狹義的“國(guó)畫”，并傳到東亞其他地區(qū)。基本的水墨畫，僅有水與墨，黑與白色，但進(jìn)階的水墨畫，也有工筆花鳥畫，色彩繽紛，后者有時(shí)也稱為彩墨畫。中國(guó)水墨畫的特點(diǎn)是：近處寫實(shí)，遠(yuǎn)處抽象，色彩微妙，意境豐富。
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