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中班教案《跳舞的樹葉》含反思適用于中班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒樂于用形體動作表現樹葉隨風飛舞的姿態，體驗與同伴飛舞的喜悅，感受巴赫《小步舞曲》的優美旋律，學唱歌曲《跳舞的樹葉》，使幼兒懂得歌曲的詼諧幽默之處，快來看看幼兒園中班《跳舞的樹葉》含反思教案吧。
活動目標
1、感受巴赫《小步舞曲》的優美旋律，學唱歌曲《跳舞的樹葉》。
2、樂于用形體動作表現樹葉隨風飛舞的姿態，體驗與同伴飛舞的喜悅。
3、使幼兒懂得歌曲的詼諧幽默之處。
4、熟悉歌曲旋律，為歌曲創編動作。
活動準備：
音樂CD
活動過程：
一、傾聽樂曲，熟悉旋律。
1、談論對音樂的感覺
師：小朋友，聽了這首曲子，你有什么感覺？
2、幼兒自由舞動身體。
師：（1）你覺得小樹葉在做什么呢？
（2）我們一起聽著音樂學學小樹葉隨風擺動的樣子吧。
二、聆聽歌詞。學唱歌曲。
1、欣賞歌曲《跳舞的樹葉》
師：有一首好聽的歌，名字叫做《跳舞的樹葉》，我們一起來聽聽，歌曲中的樹葉是怎么跳舞的吧！
2、幼兒跟唱熟悉歌曲。
師：你聽到了什么？你最喜歡哪一句？樹葉跳了哪些舞？
3、教師邊彈琴邊唱，幼兒跟唱。
三、肢體探索，表現歌曲。
1、探索樹葉隨風舞動的姿態。
師：（1）如果你是一片樹葉，你會怎么在空中舞蹈？
（2）除了剛才已經做過的動作，還可以用什么動作來表現樹葉的隨風飛舞？
2、在歌曲伴奏下完整表現樹葉飛舞的姿態。
四、離開活動室:
1、樹葉寶寶們，外面還有許多的小樹葉想和我們一起跳舞，我們一起到外面隨著秋風跳舞去吧!
2、幼兒隨歌曲邊跳邊離開活動室。
活動反思
這個活動對幼兒來說，蘊含著樹木自然生長等的秘密。是幼兒樂于親近、探究、思索、嘗試的一個活動。
小百科：樹葉是樹進行光合作用的部位。葉子可以有各種不同的形狀、大小、顏色和質感。葉子可以聚成一簇，也可以遍地散落。葉子的邊緣可以是光滑的，也可以是鋸齒狀。
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