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設(shè)計(jì)意圖：
生活是學(xué)習(xí)的大舞臺(tái)，而洗衣機(jī)是家庭常用電器，洗衣機(jī)里滾筒里的神秘世界更是孩子津津樂道的話題，“洗衣機(jī)沒有手怎么把衣服洗干凈的？”“洗衣機(jī)怎么把衣服里的水吸干的？”“用洗衣機(jī)洗衣服先做什么，再干什么？”…為滿足孩子的求知欲望，我嘗試引導(dǎo)孩子有意識(shí)地在生活中觀察了解洗衣機(jī)洗衣服的過程，并設(shè)想通過本次活動(dòng)利用音樂促進(jìn)孩子想象創(chuàng)編洗衣機(jī)洗衣服的過程，寓教于樂，讓孩子在玩中學(xué)，提高孩子大膽表現(xiàn)自主學(xué)習(xí)的能力。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、根據(jù)動(dòng)作和語(yǔ)言的提示，在活動(dòng)中知道洗衣的順序。
2、嘗試隨音樂用各種動(dòng)作表現(xiàn)洗衣機(jī)洗衣服的程序。
3、樂意想象、模仿身邊的常見事物，有模仿和參與的愿望。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、四幅圖片：圖一：衣服放入洗衣機(jī)；圖二：水放入洗衣機(jī)，衣服飄起來(lái)了；圖三：洗衣機(jī)漂洗左右轉(zhuǎn)動(dòng)；圖四：洗衣機(jī)脫水朝一個(gè)方向轉(zhuǎn)動(dòng)。
2、背景音樂
3、實(shí)物衣服、桶。
活動(dòng)重點(diǎn)：隨音樂用身體動(dòng)作表現(xiàn)衣服在洗衣機(jī)里漂浮起來(lái)，轉(zhuǎn)動(dòng)，甩干的樣子。
活動(dòng)難點(diǎn)：能用語(yǔ)言或肢體表現(xiàn)自己的想法。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入
小朋友，衣服臟了媽媽要把它們放到哪里去洗？那你們有沒有見過你們的媽媽是怎樣用洗衣機(jī)洗衣服的？
二、教師出示圖片邊講解邊用動(dòng)作表現(xiàn)洗衣機(jī)洗衣服：
老師把媽媽洗衣服的過程畫下來(lái)了，是不是和你們說(shuō)的一樣？用洗衣機(jī)洗衣服先做什么？（放衣服）
1、衣服剛剛放入洗衣機(jī)的時(shí)候是什么樣子的？
（出示圖一）教師貼一件一件衣服放進(jìn)洗衣機(jī)的圖片，讓幼兒觀察衣服放進(jìn)洗衣機(jī)都有哪些造型？
（躺著、趴著、坐著、重疊著等造型）
教師拿實(shí)物（衣服）實(shí)地表演衣服放進(jìn)洗衣機(jī)的各種造型。
2、洗衣機(jī)開始放水了，灑上洗衣粉，衣服開始怎么樣？
（出示圖二）教師出示貼著衣服慢慢往上漂浮起來(lái)的圖片，教師拿實(shí)物（衣服）表演衣服慢慢浮起來(lái)的動(dòng)作。
3、水放好了，洗衣機(jī)要開始工作了，它是怎么工作的？它怎么轉(zhuǎn)動(dòng)的？
（出示圖三）讓幼兒觀察圖片，衣服在洗的過程中是什么樣的？（擰開關(guān)，它是左轉(zhuǎn)一圈右轉(zhuǎn)一圈反復(fù)工作）教師拿實(shí)物（衣服）表演衣服在洗衣機(jī)里工作的動(dòng)作。 4、洗衣機(jī)洗好衣服后，還要做什么工作？它是怎么轉(zhuǎn)動(dòng)的？
（出示圖四）讓幼兒觀察圖片衣服在甩干機(jī)里是怎樣轉(zhuǎn)動(dòng)的？（擰開關(guān)，它是朝一個(gè)方向轉(zhuǎn)動(dòng)的，轉(zhuǎn)動(dòng)速度快）教師拿實(shí)物（衣服）表演衣服在甩干桶里工作的動(dòng)作。
放音樂，教師指圖片講解洗衣機(jī)洗衣服的程序，讓幼兒邊聽邊觀察。
媽媽把小衣服一件一件往里放，衣服的姿勢(shì)都不一樣，有點(diǎn)趴著、有的躺著、有的跪著，放水啦，灑點(diǎn)洗衣粉，衣服輕輕挪動(dòng)起來(lái)，水快滿了，衣服慢慢浮起來(lái)，打開開關(guān)，洗衣機(jī)開始工作了，左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，它一直這樣工作著，洗著洗著好多的衣服纏到了一起，時(shí)間到，衣服洗干凈了，媽媽把衣服一件一件放進(jìn)甩干桶里，衣服朝著一個(gè)方向使勁地甩，把水通通甩出去了，衣服終于洗干凈了。
三、隨音樂，做洗衣機(jī)洗衣服的動(dòng)作。
今天，我們一起玩一個(gè)游戲《有趣的洗衣機(jī)》，小朋友當(dāng)小衣服，老師當(dāng)媽媽操作洗衣機(jī)，媽媽要把你們這些臟衣服一件一件洗干凈，你們?cè)敢猱?dāng)干凈的衣服嗎？
（教育幼兒要講衛(wèi)生、愛清潔才是好孩子）
1、引導(dǎo)幼兒看圖想象做衣服放進(jìn)洗衣機(jī)后的動(dòng)作。
教師：衣服放進(jìn)洗衣機(jī)會(huì)怎樣？誰(shuí)會(huì)用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)一下？
（觀察圖一）請(qǐng)小朋友用身體部位表現(xiàn)衣服放進(jìn)洗衣機(jī)的動(dòng)作。
2、引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)放在水里的衣服。
教師：洗衣機(jī)放水了，衣服后會(huì)怎么樣？
（觀察圖二）請(qǐng)小朋友利用身體部位表現(xiàn)衣服慢慢往上浮起來(lái)的動(dòng)作。
3、引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)洗衣機(jī)是如何洗衣服的。
教師：水放好了，洗衣機(jī)要開始工作了，它是怎么轉(zhuǎn)動(dòng)的？
（觀察圖三）請(qǐng)小朋友利用身體部位大膽表現(xiàn)。
4、引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)洗衣機(jī)是如何甩干衣服的。
教師：衣服洗干凈了，要甩干衣服咯，它是怎么甩干的？
（觀察圖四）請(qǐng)小朋友注意貼近洗衣機(jī)邊的細(xì)節(jié)。
四、放音樂，師幼合作表演玩游戲2次。
現(xiàn)在我們隨音樂按媽媽用洗衣機(jī)洗衣服，一定要聽媽媽的指揮，才能把衣服洗干凈。
教師：小衣服們，請(qǐng)到你們，請(qǐng)你們跳進(jìn)來(lái)！“小衣服”逐個(gè)的往大洗衣機(jī)中跳。
教師：加點(diǎn)洗衣粉，加點(diǎn)水，水滿了，衣服都浮起來(lái)啦！擰開關(guān)開始洗衣服了，左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，飄呀飄，找呀找，有些衣服找到了好朋友，三三兩兩高興的纏在了一起跳舞，玩得很高興。（停）衣服洗干凈了，小衣服們，你們身上濕漉漉的小心著涼，媽媽按一下甩干鍵，甩干身上的水就不會(huì)感冒了，你們要齊心協(xié)力朝一個(gè)方向使勁甩，才會(huì)把身上的水甩干。（停）衣服洗干凈了，媽媽聞聞小衣服香香的，摸一摸軟軟的。
請(qǐng)十二個(gè)小朋友做衣服，其他幼兒做洗衣機(jī)游戲一次。（換幼兒再次表演）
五、思想教育，活動(dòng)結(jié)束。
媽媽今天洗了這么多衣服，累的腰都直不起來(lái)了，媽媽辛不辛苦小朋友一定要愛護(hù)媽媽、關(guān)心媽媽、體貼媽媽，在家?guī)蛬寢尭尚┝λ芗暗氖虑�，媽媽�?huì)很高興。并且要珍惜媽媽的勞動(dòng)成果，平時(shí)注意自己的衣服整潔、干凈這樣才是人見人愛的好孩子！
衣服洗好了，要怎么樣啊，（把衣服晾起來(lái)）衣服晾在哪里？小朋友自己想一個(gè)動(dòng)作把自己晾起來(lái)。
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