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幼兒園小班教案《圓形分類》

數(shù)學(xué)教案日期：2019-12-29 作者：花園一朵花

【www.timenetsule.com - 幼兒園數(shù)學(xué)教案】

小班教案《圓形分類》適用于小班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒樂于幫助圖形寶寶和雞媽媽，體驗(yàn)成功的快樂，鞏固復(fù)習(xí)圓形、三角形、正方形，在游戲中對(duì)圖形進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類，發(fā)展幼兒邏輯思維能力，快來看看幼兒園小班《圓形分類》教案吧。

　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1．鞏固復(fù)習(xí)圓形、三角形、正方形，在游戲中對(duì)圖形進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類。
　　2．樂于幫助圖形寶寶和雞媽媽，體驗(yàn)成功的快樂。
　　3．發(fā)展幼兒邏輯思維能力。
　　4．讓幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題目。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　1．圖形寶寶（圓形、三角形、正方形）。
　　2．圖形寶寶的家
　　3．各種圖形鈕扣（形狀分圓形、三角形、正方形），筐子盒子若干。
　　4．貓媽媽貓寶寶胸飾。

　　活動(dòng)過程：
　　一、教師演貓媽媽，幼兒演小貓，引起幼兒的興趣。
　　放音樂《大貓小貓》，貓媽媽帶領(lǐng)小貓們聽《大貓小貓》音樂做動(dòng)作進(jìn)入教室。

　　二、送圖形寶寶回家，復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)圓形、三角形、正方形
　　1．播放哭聲錄音
　　提問：寶寶們，誰在哭呀？貓媽媽尋找哭聲的來源，原來是圖形寶寶在哭，你們認(rèn)識(shí)這些圖形寶寶嗎？引導(dǎo)幼兒說說。（圓形、三角形、正方形）。
　　2．原來是圖形寶寶迷路了找不到家，寶寶們能幫幫他們嗎？愿意幫助圖形寶寶找到自己的家嗎？（出示三幢房子）
　　3．圓形寶寶說,他家房子的窗戶是圓圓的。
　　（寶寶們找找看，哪個(gè)房子是圓形寶寶的家，請(qǐng)你把他送回家。）

　　三角形寶寶說，他們家的房子的窗戶是三角形的。
　　（誰愿意送三角形寶寶回家？）
　　正方形寶寶說，他家的房子的窗戶是正方形的。
　　(教師和幼兒共同送正方形形寶寶回家)
　　4．師：我們把圖形寶寶送回了家，圖形寶寶說要謝謝我們，小貓們應(yīng)該怎么說呀？（不用謝）你們真是愛幫助人的好寶寶。

　　四、幼兒操作幫雞媽媽分鈕扣
　　1．貓媽媽在家突然電話響了，貓媽媽接電話。
　　師：剛才“雞媽媽打電話過來，說她的紐扣廠工作太忙了，想請(qǐng)我們小貓去紐扣廠幫忙，你們?cè)敢鈫幔?rdquo;
　　2．雞媽媽廠里生產(chǎn)的紐扣三角形，正方形，圓形都混在了一起，寶寶們?cè)敢馊碗u媽媽把紐扣按形狀分一分嗎？那我們先來認(rèn)識(shí)一下這些鈕扣。（引導(dǎo)幼兒說出：圓形鈕扣、三角形鈕扣、正方形鈕扣）
　　3．教師示范：什么形狀的小筐放什么形狀的紐扣。
　　4．幼兒操作：幼兒6人一組，一個(gè)桌子上6個(gè)盒子，3個(gè)小筐,幫雞媽媽把紐扣送入盒中，對(duì)三角形，正方形，圓形進(jìn)行分類。
　　5．貓媽媽檢驗(yàn)講評(píng)
　　寶寶們看這是我們剛才幫雞媽媽分的紐扣，誰愿意上來看看，我們有沒有分對(duì)啊？（請(qǐng)一名幼兒上前檢驗(yàn)）
　　寶寶們真棒，幫雞媽媽正確的分好了紐扣。雞媽媽要謝謝你們，你們?cè)撛趺凑f啊？（不用謝）

　　五、結(jié)束部分
　　1.我們幫雞媽媽分了紐扣，你們開心嗎？雞媽媽廠里以后還會(huì)生產(chǎn)許多許多紐扣，我們以后再去幫她分紐扣好不好？
　　2．帶小貓跟著音樂離開教室，結(jié)束活動(dòng)。
　　看，我們把圖形寶寶送回了家。
　　我們正在幫雞媽媽分鈕扣呢！看我們認(rèn)真分得多認(rèn)真！