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大班游戲活動教案《海陸空大集合》適用于大班的游戲主題教學活動當中，讓幼兒能正確評價他人的建構作品，通過小組討論設計圖紙，并能采用合理的圖紙進行建構，發展幼兒的動手能力，快來看看幼兒園大班游戲活動《海陸空大集合》教案吧。
游戲目標：
1．通過小組討論設計圖紙，并能采用合理的圖紙進行建構。
2．能正確評價他人的建構作品。
3．發展幼兒的動手能力。
4．通過小組合作，共同商量表達表現的形式，大膽表演。
游戲準備：
1、編織積木，花邊積木
2、已有建構輪船、飛機、汽車的經驗。
游戲過程：
1、導入：還記得我們學過的《我是三軍總司令》嗎？那我們一起來復習一下。教師提問:在空中除了飛機還有什么?在陸地上除了坦克還有……在空中的呢？教師：哇，我們小朋友可想的真多呀？
教師提問:今天我們就要來建構海陸空大集合，要把我們剛才想的全都建構出來，好不好？
教師提問:首先我們要來設計一下圖紙。
2、引導幼兒分組設計圖紙，并選出設計的比較好的圖紙作為建構圖。
教師：剛才我們設計圖紙中，你們覺得哪一張更好呢？
3、幼兒分組進行建構第一組：海上交通工具。
第二組：天上交通工具。
第三組：陸上交通工具。
第四組：場地的圍墻第五組：花燈第六組：馬路教師巡回指導，并將作品展示出來，組合成海陸空大集合。
4、展示主題建構，評講建構作品：
教師：今天的我們搭的海陸空大集合，你能一個人完成嗎？
教師：那我們應該怎么做呢？
教師：好棒呀，我們的海陸空大集合完成了，那我要請小朋友來說說看，在今天的建構的海陸空大集合你最喜歡哪一個，為什么呢？
教師：剛才請小朋友說了，你喜歡的作品，那現在要請你們來說，哪些作品在下次的建構中我們得改正的？哪些地方我們還需要加強的？
教師：在下次的建構活動中，我們還要添加什么東西，讓我們的海陸空大集合看起來看好看些呢？
小百科：集合，簡稱集，是數學中一個基本概念，也是集合論的主要研究對象。
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