大班健康教案《不挑食》含反思適用于大班的健康主題教學活動當中，讓幼兒養成良好的飲食習慣，做到不挑食、不偏食，初步了解食物與健康的關系，知道人體需要各種不同的營養，快來看看幼兒園大班健康《不挑食》含反思教案吧。

　　活動設計背景
　　因本班幼兒出現挑食偏食以及有模仿挑食的現象;為了讓孩子們認識和了解挑食、偏食是一種不好的習慣，所以設計了本次活動 幫助孩子們克服這些不良習慣。

　　活動目標
　　1、初步了解食物與健康的關系。
　　2、養成良好的飲食習慣，做到不挑食、不偏食。
　　3、知道人體需要各種不同的營養。
　　4、了解生病的癥狀，知道生病后身體不舒服要及時告訴家長和老師。
　　5、初步了解健康的小常識。

　　教學重點、難點
　　結合本班幼兒的不良飲食習慣，引出活動的內容，知道挑食的危害。

　　活動準備
　　小狗和狗媽媽(大狗)的手偶

　　活動過程
　　一、請幼兒欣賞故事《好寶寶不挑食》，知道挑食的危害。
　　1、教師帶上手偶，講述故事《好寶寶不挑食》，引導幼兒發現挑食對自己的身體有危害。
　　2、提問：小灰狗有一個不好的習慣是什么?為什么被大風吹跑了?
　　引導幼兒了解，因為挑食，小灰狗越來越瘦，身體也越來越差，所以差點被風吹跑。

　　二、教師根據故事內容引導幼兒討論。
　　1、小朋友有沒有像小灰狗這樣挑食的?
　　2、我們因該對小灰狗說什么?為小灰狗做些什么?
　　小結：小朋友現在正是長身體的時候，身體需要各種營養。如果挑食，就會使小朋友的身體缺少營養，最后像小灰狗一樣，長不高、長不大，全身沒有力氣。

　　三、說一說、想一想
　　1、結合班上的普遍挑食情況，找出這些食物的圖片，幫助幼兒了解這些食物的營養價值。
　　提問：知道這些食物的名稱嗎?哪些是你吃過的?那些是最喜歡吃的?
　　2、提問：這些食物對小朋友都有哪些營養價值?
　　幼兒自由結伴說一說自己知道的食物營養價值。
　　教師小結各種食物的營養價值：牛奶補充鈣，讓小朋友長得高而壯;肉補充熱量，讓小朋友更有勁;蔬菜補充各種維生素，，讓小朋友皮膚好……

　　四、幼兒分小組繪畫，把愛吃的食物畫出來。
　　1、請小朋友拿出自己畫的食物，說一說為什么愛吃這種食物。
　　2、請小朋友說一說聽了故事《好寶寶不挑食》后，今后打算怎么辦呢?
　　教師小結：小朋友為了使自己的身體健康，應該多吃各種有營養得食物保證身體得到充足的營養。

　　教學反思
　　本次教學活動孩子們的學習積極性高，教師在介紹各種食物時沒有做到既詳細又明了好記。如果繼續延伸這一活動會將認識食物的環節在設計的緊湊詳細些。

小百科：挑食是幼兒常見的一種不良行為習慣，指飲食過程中對某些食物挑剔或僅吃幾種自己喜歡或習慣的食物，很多兒童不吃蔬菜水果，也有不喜歡某種特定的顏色，如紅色。

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