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中班教案《飛盤》含反思適用于中班的科學主題教學活動當中，讓幼兒勤于探索、樂于發現的科學精神，激發對科學活動的興趣，引導幼兒探索飛“飛盤”的不同方法，以及探索不同形狀的飛盤與距離遠近的關系，提高幼兒身體的協調能力，體驗玩游戲的樂趣，快來看看幼兒園中班《飛盤》含反思教案吧。
活動目標：
1、引導幼兒探索飛“飛盤”的不同方法，以及探索不同形狀的飛盤與距離遠近的關系。
2、培養幼兒勤于探索、樂于發現的科學精神，激發對科學活動的興趣。
3、提高幼兒身體的協調能力，體驗玩游戲的樂趣。
4、培養幼兒的合作意識，學會團結、謙讓。
活動重難點：探索最佳飛飛盤的方法、不同形狀的飛盤與距離遠近的關系
活動準備：三角形、圓形、長方形飛盤各8個、裝飾好的飛盤3個、黑板、活動場地安排
活動過程：
一、玩飛盤
1、 出示3種形狀的飛盤，鼓勵孩子自由玩
2、 小結玩的多種方法，引出方法——飛飛盤
二、探索飛的方法
1、 同種形狀兩兩結對飛飛盤，比一比誰飛的遠
2、 小結飛飛盤的多種方法
三、探索誰飛的遠
1、 3人一組（三角形、圓形、長方形）用科學的方法飛飛盤，比一比誰飛的最遠
2、 集中交流：哪個飛盤飛的最遠，為什么？
3、 小結：圓形飛盤在飛的時候轉的很快，空氣寶寶推它的力量就很小，飛的也就遠了。長方形、三角形飛盤在飛的時候轉的比較慢，空氣寶寶推它的力量就比較大，所以就飛的近了
四、活動延伸
看老師的飛盤漂亮嗎？請你們也給飛盤打扮一下，再來玩玩。
教學反思
在活動中讓幼兒自主自由玩飛盤，探索飛盤的玩法的多樣性，然后進行交流，分享好的有趣的玩法，然后教師對幼兒的玩法進行梳理，并且提供場地讓幼兒進一步探索玩法，最后以特種兵打靶的游戲情境將幼兒分成紅藍兩隊進行投擲的比賽。整個活動體現了幼兒的自主性，在目標設置上主要發展幼兒的投擲能力，符合大班幼兒的年齡特點，同時，飛盤又是幼兒比較感興趣的體育 器材，才玩得過程中，我以游戲的情境特種兵練打靶，更激發了幼兒的興趣。
小百科：飛盤1946年發明於美國， 1970年代風行歐美， 日本是亞洲最早推展的國家， 我國要屬臺灣地區最早接觸。1994~2000臺灣曾四度擊敗日本， 蟬聯勇氣賽世界冠軍的頭銜。
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