欄目分類

小編推薦

您現(xiàn)在的位置：首頁 > 幼兒園教案 > 數(shù)學(xué)教案

幼兒園中班下學(xué)期音樂教案《采蘑菇的小姑娘》含反思

數(shù)學(xué)教案日期：2020-07-12 作者：神馬都是白日夢

【www.timenetsule.com - 幼兒園數(shù)學(xué)教案】

中班下學(xué)期音樂教案《采蘑菇的小姑娘》含反思適用于中班的音樂主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒根據(jù)歌詞創(chuàng)編不同方向的采蘑菇的動作，復(fù)習(xí)鞏固踵趾小跑步，愿意大膽表現(xiàn)舞蹈《采蘑菇的小姑娘》，知道找地方舞蹈，與同伴共享空間，快來看看幼兒園中班下學(xué)期音樂《采蘑菇的小姑娘》含反思教案吧。

　 活動目標(biāo)：
　　1、復(fù)習(xí)鞏固踵趾小跑步，愿意大膽表現(xiàn)舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。
　　2、根據(jù)歌詞創(chuàng)編不同方向的采蘑菇的動作。
　　3、知道找地方舞蹈，與同伴共享空間。
　　4、聽音樂，嘗試分辨樂曲的快慢和輕重，能跟著節(jié)奏律動。
　　5、感受音樂的歡快熱烈的情緒。

　　活動準(zhǔn)備：
　　1、教學(xué)掛圖、教學(xué)CD。
　　2、鈴鼓四個(gè)、碰鈴兩對、園舞板四對，圖片-園地和孩子。

　　活動過程：
　　1、圖片導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。
　　教師：圖片上的小朋友在什么地方?他們高興嗎?
　　他們高高興興的要去干什么呢?(啟發(fā)幼兒想象。)
　　2、感受音樂。
　　（1）播放音樂，讓幼兒感受音樂。(音樂中的主人公是誰?她是怎么采蘑菇的?她的心情怎么樣?)
　　（2）引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論。(小姑娘是怎么采蘑菇的?她為什么這么高興?聽完之后你們的心情怎么樣啊?)讓幼兒深入體會音樂帶來的感受及音樂表現(xiàn)的內(nèi)容，鍛煉幼兒的聽力水平。
　　3、分析歌曲結(jié)構(gòu)，討論編配方案。
　　（1）根據(jù)音樂，引導(dǎo)幼兒分析這首樂曲可以分成幾個(gè)部分，哪幾個(gè)部分。
　　教師分段彈奏樂曲，讓幼兒熟悉音樂節(jié)奏，理解分段原因。
　　（2）掌握X、XX節(jié)奏音型。
　　把節(jié)奏譜貼在黑板上，提問有沒有小朋友能打出這個(gè)節(jié)奏，進(jìn)行指正。
　　讓小朋友們跟著老師，用自己的小手把節(jié)奏打出來，接著換用其他身體部位在樂曲適當(dāng)處跟著老師把節(jié)奏打出來(跺腳、抖手腕、拍肩等)，使樂曲節(jié)奏更加生動有趣。
　　請一位小朋友上臺示范，用身體語言。
　　4、設(shè)計(jì)配器方案
　　（1）幼兒挑選自己喜歡的樂器，手拿自己的樂器齊奏這首曲子的節(jié)奏，探究齊奏好不好聽。
　　（2）討論樂曲該怎樣配器，跟幼兒逐句逐段分析。每種方案都用樂器嘗試一下。
　　5、根據(jù)指揮合奏，注意表情、音量。
　　（1）教師指揮，小朋友嘗試進(jìn)行樂器演奏，演奏完畢。教師點(diǎn)評，小朋友演奏的時(shí)候由于對樂器的不了解及對樂曲結(jié)構(gòu)掌握的不夠，在音量、音色處理上需要提高。
　　（2）教師對三樣樂器進(jìn)行介紹及在樂曲中該如何配合才好聽，并著請小朋友們嘗試演奏，看看是否比剛才的好聽了。
　　（3）提醒小朋友們要帶上微笑，音樂中小姑娘采蘑菇的時(shí)候心情是怎么樣的啊?

　　活動延伸：
在科學(xué)活動中，可以向幼兒介紹一些有關(guān)蘑菇生長的知識。

教學(xué)反思：
我是用歌曲導(dǎo)入新課的，歡快的節(jié)奏使孩子們的情緒都很高漲，接下來的備學(xué)，很輕松的就搞定了，簡直出乎預(yù)料。讀課文和識記生字詞幾乎沒費(fèi)什么大的力氣。我本打算第一課時(shí)熟讀課文，識記生字詞為主，把問題拋出，讓優(yōu)等生試著解決問題，我檢測c層的學(xué)生并幫他們鞏固。可是，孩子們在情緒高漲的情況下，解決的都很好。