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《公共汽車》小班美術(shù)教案
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 學(xué)習(xí)使用正方形、長方形和圓形的紙張拼貼出公共汽車的主要外形特征。
2. 通過自己不斷的探索和擺放，嘗試自己拼貼公共汽車。
3. 培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
4. 能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
每組兩盤漿糊，兩塊濕抹布、一個(gè)盤子（里面有不同顏色正方形、長方形和圓形的蠟光紙）、玩具公共汽車一輛，白紙、馬路場(chǎng)景。
活動(dòng)過程：
一、出示玩具公共汽車，觀察認(rèn)識(shí)公共汽車外形特征。
師：滴滴，小朋友你們看看是誰開來了？
師：公共汽車是什么樣子的？它的身體上有什么？是什么形狀的呢？身體下面還有什么？是什么形狀的呢？
二、嘗試拼貼公共汽車。
1．認(rèn)識(shí)不同形狀的蠟光紙。
師：這是什么？它是什么形狀的？這些形狀的紙有什么用？
2．嘗試擺放不同形狀的圖片，拼出公共汽車的形象。
師：你們想一想用什么形狀的紙做身體啊？窗戶、輪子用什么形狀的紙呢？
3．幼兒相互觀摩自己拼的公共汽車，加強(qiáng)交流和學(xué)習(xí)。
請(qǐng)個(gè)別幼兒說說自己是怎樣拼公共汽車的？
4．引導(dǎo)幼兒嘗試用多種形狀的圖形拼貼汽車
（1）引導(dǎo)幼兒自主地選擇圖形組合拼成不同的汽車。
（2）請(qǐng)幼兒把拼貼好的汽車，貼在背景圖上，在操作過程中，要求幼兒保持桌面、畫面的整潔。
（3）貼好后，為背景圖上的'大樹涂上漂亮的顏色。
三、作品介紹。
活動(dòng)結(jié)束：作品展覽，請(qǐng)幼兒展示并介紹自己的作品，教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。
師：已做好的小朋友把汽車開到馬路上來，看看誰的汽車跑得快？
活動(dòng)反思：
本次主要以欣賞汽車貼畫為主，感知拼貼的樂趣。然而這是幼兒手工上的材料，每個(gè)幼兒的圖案都是一樣，有些幼兒不動(dòng)腦筋會(huì)模仿他人的拼法，這樣幼兒的思維不能很好地發(fā)展。我在指導(dǎo)幼兒在制作過程中發(fā)現(xiàn)，有些幼兒拿起材料就亂貼，沒有注意實(shí)線，可能是能力關(guān)系找不準(zhǔn)實(shí)線吧；粘貼時(shí)，在我的提示下，好多幼兒會(huì)考慮如何擺放才能拼貼出自己喜歡的物體，有些孩子沒有看清畫面整體的美感就粘上了。當(dāng)時(shí)我為了讓幼兒更自由創(chuàng)作，當(dāng)時(shí)沒有及時(shí)提醒，這點(diǎn)以后要注意。
小百科：公共汽車，城市客車，即巴士或大巴，是客車類中大、中型客車的典型車型，是為專門解決城市和城郊運(yùn)輸而設(shè)計(jì)及裝備的商用車。
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