活動目標:
1．嘗試以ABB為單位的重復排列,能按半范例來復制BBA、AABB、ABC等模式排列。
2．建立良好的操作習慣,體驗動手操作的樂趣。
活動準備:蜈蚣叔叔的襪子繪本圖片。.幼兒操作材料:蜈蚣圖片和襪子標簽若干。
活動過程:
一、角色引入，激發興趣。
師：今天為大家帶來了一位動物朋友，那是一只長著許多腳的動物朋友，你們來猜猜看也許會是誰？讓幼兒大膽猜測
二、逐頁閱讀，了解排序
1．師：蜈蚣叔叔是他們村子里出了名的帥哥，孩子們你們知道帥哥是什么意思嗎？
2．師：看看蜈蚣叔叔你覺得他哪里長的帥（襪子是五顏六色的）？引導幼兒發現蜈蚣叔叔襪子的規律。
3．請個別幼兒進行讀一讀其中的規律(黃綠黃綠......)。
三、嘗試排序
1．幼兒進行操作,教師提出要求：（BBA、AABB、ABC）。
2．請個別幼兒進行示范。
3．教師巡回指導。
4．展示幼兒操作結果并進行驗證是否正確。
四、游戲《帥氣的蜈蚣叔叔》
1．幼兒自主選著喜歡顏色襪子套在手上做蜈蚣的腳。
2．根據教師出示的蜈蚣圖片引導幼兒排序。
3．請幼兒排成一隊，教師帶領幼兒隨著音樂進行蜈蚣走。
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