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【活動目標】
1、學會仔細觀察圖片,講述森林里的小動物和植物在雨中的行為和變化2、嘗試用比喻的方式描述故事中的植物3、喜歡與同伴分享交流圖片上的故事。
【活動準備】
材料準備：幼兒用書、掛圖、掛圖片的架子。
【活動過程】
一、談話導入師： 小朋友,你們喜歡下雨天嗎？那下雨的時候如果忘記帶傘了你們會怎么做？
今天啊,也有一群小動物和植物們,他們也忘記帶雨傘了,我們來看看他們是怎么做的。
二、教師出示圖片,引導幼兒看圖編故事。
1、出示圖片1師：小朋友,圖片上是什么天氣�。磕憧吹搅四男﹦游�？他們在干什么？跑到哪里躲雨了呢？你是怎么看出來他們是跑進樹林里的？
哦,下雨了,小刺猬、小兔和小熊露出驚慌的表情,急忙地沖進樹林里,大樹叔叔說："快來吧,快來吧,快到我這里躲雨吧。"2、出示圖片2、3、4、5、6（幼兒看圖編故事）師：（1）那現在我們一起來看看雨中的森林發生了什么故事吧！
�。�2）小朋友要認真看看這幾張圖,想想這些小動物和植物在下雨的時候是怎么做的？可以先和你旁邊的小伙伴說一說,等下老師請一些小朋友上來說說你的故事。
�。�3） 你最喜歡哪張圖？你給它編了一個什么樣的故事,和大家分享一下吧！
�。�4）有些小動物是害怕下雨的,而有些小動物和小植物是不怕下雨的,你們看到他們是下雨的時候是怎么做的？
①他們頭上頂的是什么啊？他們把芭蕉葉拿來當？（雨傘）那你們覺得小狐貍、小猴還有熊貓躲在芭蕉葉下面會說些什么呢？
教師小結：小狐貍、小猴、熊貓他們找到了芭蕉葉當雨傘,他們躲在芭蕉葉下面高興地說：",下吧,沒關系,我們有芭蕉葉當雨傘,這樣就不怕別雨淋了。"②你看到了七星瓢蟲是怎么來躲雨的？（哦,原來它躲在了一片大樹葉下面）那你覺得這片大樹葉長得像什么？（七星瓢蟲很小,樹葉很大,下雨了,樹葉把七星瓢蟲緊緊的包住,就像一座帳篷,可安全了。）③咦？圖片有什么��？松鼠姐姐是怎么來幫鳥寶寶遮雨的��？
教師小結：鳥寶寶看到下雨了都害怕地嘰嘰喳喳叫了起來。松鼠姐姐聽見了,連忙抖出它那又長又軟的尾巴,為鳥寶寶遮雨,她說：別怕,別怕,我來為你們遮風擋雨。
④兩只青蛙看到下雨了,可高興了,還跳起來歡快的舞蹈！
�、莼▋嚎吹较掠�,都張開了大嘴巴,咕嚕咕嚕地喝了好多的雨水,喝完之后,花兒就開出了五顏六色的花朵！
3、出示圖片7、8、9、10師：（1）滴答滴答,雨慢慢地停了。小朋友看一看,小動物和植物都發生了什么變化呢？
�。�2）圖片的蜘蛛姑娘在干什么��？（她可愛美了,她吐出銀絲,把掛在樹上的小水珠串成一條條亮晶晶的項鏈。）（3）有的雨水啊落到了地面上,那地面上會長出什么呢？（地面上長出了許多鮮艷的蘑菇還有美麗的花朵）那誰會看到這些蘑菇呢？它們看到了之后會怎么做��？
�。�4）地板上的這些是什么��？小刺猬看到了它是怎么做的？旁邊的小熊在干什么？你們覺得他會做什么動作呢？（小熊高興地一邊拍手一邊說：雨停了,大家快出來玩啊。）（5）天晴了,天空上會出現什么？（彩虹）小動物們踏著彩虹橋,帶著它們的戰利品高高興興地去玩了！
三、教師帶領幼兒一起完整地看圖編故事。
師：1、剛剛我們都為這些美麗的圖片編了一個好聽的故事,現在呢,我們要把這個故事連起來編成一個大故事,跟著老師一起來吧！
2、這么好聽的故事,是不是應該給它取一個好聽的名字呢？你們覺得可以取什么名字？老師給它取了一個好聽的名字叫做雨中的森林,你們喜歡嗎？
四、活動延伸師：小朋友可以把這個好聽的故事講給爸爸媽媽聽。
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