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活動(dòng)目標(biāo)：
1、幫助小猴設(shè)計(jì)新房附近的環(huán)境,使幼兒了解環(huán)境與人們生活的關(guān)系。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽表述自己的觀點(diǎn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒已觀察過小區(qū)附近的環(huán)境。
2、圖片,設(shè)計(jì)圖紙和筆。
活動(dòng)過程：
一、談話活動(dòng),主題導(dǎo)入。
1、小猴剛搬了新房,我們一起去參觀參觀。
2、小猴為什么一點(diǎn)也不高興？
3、小結(jié)：原來新房附近空蕩蕩的,一點(diǎn)都不美,所以它不太滿意。
二、初步交流,經(jīng)驗(yàn)分享。
1、請小朋友幫助小猴想想辦法,并說明理由。
2、要求幼兒能結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)講述。
三、討論分析,經(jīng)驗(yàn)拓展。
1、理解圖片內(nèi)容,感知各家新房設(shè)計(jì)的長處。
師：小猴來到誰的家？
看到它們的新房子附近有些什么呢？
你覺得小動(dòng)物家附近的環(huán)境怎么樣？
好在哪里？
引導(dǎo)幼兒回答上面的幾個(gè)問題。
2、這些好朋友的新房子環(huán)境都不錯(cuò),小猴應(yīng)該聽誰的呢？
四、設(shè)計(jì)活動(dòng),大膽表達(dá)。
1、如果你是小猴,你會怎樣設(shè)計(jì)新房附近的環(huán)境？
2、請小朋友做設(shè)計(jì)師,為小猴設(shè)計(jì)新房附近環(huán)境。
3、幼兒簡單介紹自己的設(shè)計(jì)圖。
請兩位幼兒出列,以學(xué)校為起點(diǎn),加入左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)、往前直走……的方位引導(dǎo),讓幼兒找到目的地,看看是到達(dá)哪個(gè)地方；找到了,就換另一組幼兒依指示走走看,增加幼兒的空間概念。
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