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大班繪本：我的名字克麗桑絲美美菊花活動準備：ppt活動過程：
1、出示p1.教師：今天我帶來了一本書,一起來看看吧。
出示p2.介紹書名《我的名字克麗桑絲美美菊花》,幼兒一起跟讀。
2、出示p3. 克麗桑絲美美菊花,就是這只小老鼠的名字。
1)你們覺得這個名字怎么樣？
開心、漂亮、名字很長、好聽像蝴蝶一樣漂亮2)這個名字是誰給他取的呢？
3、出示p4. 克麗桑絲一天天長大了,會自己爬了,會自己吃飯了,你還看到他在干嘛？滑滑梯、騎車、洗澡、看書、量身高。。。
4、出示p5.
學媽媽叫他起床。媽媽說：克麗桑絲美美菊花,該起床了。
爸爸說：克麗桑絲美美菊花,小心點。
自言自語：我就是克麗桑絲美美菊花。
5、出示p6.
提問：你看到哪些地方寫了克麗桑絲美美菊花的名字呢？
信的封面上、蛋糕、禮物。。。
6、出示p7.
克麗桑絲上學了,老師給每個孩子做了名片,你能看到哪些是克麗桑絲美美菊花的名片？你從哪里看出來的呢？
7、出示p8. 看看到底哪個是克麗桑絲美美菊花的名字。
C開頭的,最長的那個就是克麗桑絲美美菊花的。
8、教師：克麗桑絲的名字長長的,那你的名字呢？怎樣讓你的名字變得長長的？（幼兒回答很好,說出了自己的大名＋小名,也有幼兒說出了大名＋小名＋小名）教師作好記錄。
1-20數卡,幼兒說出幾個名字,教師做好相應的記錄。以發起挑戰的形式,鼓勵其他幼兒說出長長的名字,并能超過前面。（幼兒相互挑戰）大名小名加起來變得很好玩。你能像她一樣的＋花的名字嗎？出示花的圖片,桃花、桂花、 荷花。
想不想把你們的名字變得很有愛。
總結：現在我們的名字有大名、有小名、有美麗的花兒的名字、有對家人愛的名字,越來越長,越來越完美無缺。
提問：那你們要改名字嗎？為什么？
太長,說不出來,會忘記的。
回到繪本。故事里的小老鼠什么名字。
克麗桑絲想改名字,名字能改嗎？為什么？
名字是誰取的？（爸爸媽媽家人）是家人用心想了很長時間的,名字里面有爸爸媽媽對你滿滿的愛。
9、直到有一天,來了一位很美的音樂老師。她美在哪里？
打扮美,耳環美。有什么特別的地方嗎？肚子怎么樣？
懷孕了。告訴幼兒,女人懷孕時是最美麗的。
講述繪本：老師說,如果我生個女兒,我也會選擇克麗桑絲美美做她的名字,我認為這個名字完美無缺。美美聽了以后怎么樣（開心）笑得像一朵盛開的菊花燦爛。以后再也不要改名字了,10．最后一個環節：出示班級楊老師的結婚照,楊老師也要生寶寶了,誰能給他的寶寶取個好聽的名字呢？楊老師的寶寶會姓楊,還可以姓什么？回家可以問問看,你的名字是跟誰姓的。
一、活動目標:
1.了解故事的大致內容,體會父母對克麗桑絲美美的呵護。
2.仔細觀察圖畫,發現并嘗試理解克麗桑絲美美心里的變化過程。
3.在閱讀過程中不斷產生自我認同感,正確認識自己的民資,不自卑,不驕傲。
二、活動過程:
一、談話導入1.孩子們,你們快要上小學了。可是你們知道學校的名字嗎？
2.今天,老師也給小朋友們帶來了一本書,在大屏幕上出示書的封面,讓孩子們說出它的名字？
二、講述故事1.講述出生取名2.上學前3.第一天上學4.逐步引導孩子們把自己的名字變長？
5.回家,看圖片講故事6.再上學。出示圖片,講故事（當新音樂老師叫起克里斯桑美美的名字時,音樂老師說"哦,這真是一個完美無缺的名字,我也要給我的寶寶擁有一個花一樣的完美無缺的名字"。最后,音樂老師提出我的寶寶要用冬天的花的名字。）7.補充后記,把故事講完三、聯系自己1.故事講完了,讓幼兒回去自己在看一看這本書。
2.你的名字一定也有故事,去問問爸爸,媽媽吧！
總結：
小朋友們：在我們每一個父母的眼中,你們懂是獨一無二的,完美無缺的。就像你們的名字,這是你來到這個世界上,爸爸,媽媽送給你的第一份禮物,這份禮物里面充滿了愛和希望,好好珍惜自己的名字吧！
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