設計意圖幼兒長到5、6歲時，原來的乳牙開始逐漸脫落，換上將影響孩子一生的恒牙，如任其自然往往會產生一些不良后果，及時教給幼兒換牙的知識，則可使他們盡快適應這一生理變化，學會科學地保護牙齒。美觀、整齊、健康的牙齒將有益于孩子將來的生活與工作。
活動目標（一）知道不健康的牙齒會給人們帶來身體的痛苦，給生活和工作帶來不便。
（二）認識牙齒，了解換牙的知識，了解牙齒的功用，讓幼兒知道怎樣才能長出美觀、整齊的牙齒。
（三）懂得如何保護牙齒，并掌握正確的刷牙方齒。
活動準備角色扮演醫生和病人活動過程1.教師帶領全體幼兒觀察牙科診所的環境，牙科醫生的工作引導幼兒觀察這是什么地方？有些什么人？有些什么器械？那些牙科醫生在干什么。
2.觀察牙科診所的宣傳欄。
引導幼兒觀看宣傳欄里的圖片并說說內容。
3.觀察哪些病人到牙科診所看病。
（1）引導幼兒觀察這些病人怎么了？他們得了什么病？
（2）引導幼兒談論他們為什么要請醫生治好牙病？
（3）教師小結：這些病人得了牙病后，牙很痛，吃東西會很不舒服，疼痛也會影響他們的工作，所以他們要請醫生幫助他們，治好牙病.
4.活動結束，就幼兒參觀的所見所聞組織談話，并引導幼兒思考議論："他們為什么會生牙病？"教師小結："由于病人沒有保護好自己的牙齒，所以生牙病了，小朋友一定要保護好自己的牙齒".
【幼兒園大班科學教案：換牙的時候】相關文章：
• 大班科學：賽車
• 小班科學：水果寶寶
• 幼兒園小班科學教案：瓶子和蓋子
• 幼兒園小班科學玩教具：會跑的小球
• 幼兒園大班科學教案：量一量樹有多粗
• 幼兒園小班科學：貓咪大發現
• 幼兒園中班科學教案：認識鯉魚
• 小班科學認讀教案：認識紅與綠
• 幼兒園大班科學教案：寶寶看店
• 幼兒園大班科學教案《小雞出殼》
• 幼兒園大班科學活動教案：神奇的蛋殼
• 大班科學活動:美麗的家園
