語言活動：魔法手帕（小班）
活動目的：1、通過多媒體演示活動,激發幼兒學說話的興趣。
2、在活動中幼兒學習漢字“變”
活動準備：幼兒人手一塊手帕,字卡若干（變）
教師若干塊大手帕(其中有一塊做成老鼠狀)
教師用字卡一張
多媒體演示
活動過程：一、多媒體演示：孫悟空七十二變
1、 這是誰呀？（孫悟空）-----幻燈片
2、 孫悟空有些什么本領?（幼兒暢談）
3、 碰到妖魔鬼怪能變出不同的樣子打敗他們。孫悟空的本領真大,你看他在干什么？（演示七十二變：變小鳥、房子、老鷹、小狗等）
4、 說說孫悟空變出了什么？
二、魔法手帕變變變 （認識漢字“變” ）
1、 孫悟空能變出那么多的東西,今天他也送給小朋友一樣東西,是什么呢？（幻燈片----變 集體念）
2、 孫悟空告訴我,這個“變”字有很大的本領,是什么本領呢？（教師示范向手帕吹氣,同時說“變變變”）
3、 這塊手帕有了魔法,成了一塊魔法手帕能變出很多的東西,怎么變呢？孫悟空告訴我要說一句咒語,讓我試一試,你們聽一聽說的是什么？（教師示范一次,幼兒念一次,幻燈看一次,集體念漢字“變”）
三、游戲：找字（鞏固對漢字的認識）
1、孫悟空說也要送給小朋友每人一個字寶寶,在那里呢？請你們去找一找。
2、找到了念一念
3、變一變----變成魔法手帕。（字卡放進口袋）
四、魔法手帕變一變
1、你們現在也有了一條魔法手帕,它能變什么呢？請你們想一想,然后邊念咒語邊來變,好嗎？（幼兒自由討論,教師巡回指導。）
2、幼兒表演（鼓勵幼兒大膽想象及講述）
3、魔法手帕陪我們玩累了,讓它們去洗個澡休息吧！（收手帕進籮筐）
五、游戲：魔法娃娃
1、（出示字卡）讓我們變成“魔法娃娃” 吧！（教師說變變變,向幼兒吹氣,幼兒隨之做相應動作,變成魔法娃娃）。
2、我們現在是魔法娃娃,你想變什么呢？現在我們聽
音樂,
音樂一停,我們就站住變成你想變的東西,看誰變的最有趣最好玩！
（音樂停,教師可以問幼兒變成了什么,也可以讓幼兒告訴其他老師）。
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