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活動內容：語言《采野花》（兒歌）
活動目標：
1、能感受兒歌的節奏美。
2、能根據兒歌內容自創動作并表演。
3、學習發好"采"、"花"、"編"、 "圓"等字的發音。
重點難點：能感受兒歌的節奏美。
活動準備：
1、經驗準備：請家長帶幼兒到戶外觀賞野花或觀看圖片,了解野花的特征。
2、教育掛圖《采野花》。
活動過程：
一、談話引入。
1、教師提問：小朋友知道現在是什么季節嗎？春天里我們周圍有什么變化？春天有很多花兒開放了,有紅花、黃花、藍花、、
2、引導幼兒自由交流。
二、出示掛圖,朗誦兒歌,幫助幼兒理解兒歌的內容。
1、引導幼兒觀賞掛圖①②,幫助幼兒理解兒歌第一段和第二段內容。
提問：大家看看圖片上有什么？小朋友在做什么？花兒好看嗎？
2、朗讀兒歌第一段和第二段,引導幼兒根據掛圖理解這兩段的內容。
3、引導幼兒根據兒歌的內容,用動作表現采花和欣賞花。
4、教師小結：第一段是說采野花,一會兒就采了一大把。野花好看嗎？第二段說花兒很鮮艷,是五顏六色的。
三、引導幼兒觀賞掛圖③④,幫助幼兒理解第三段,第四段的內容。
1、引導語：采了那么多美麗的花兒做什么？我們看看掛圖,看看圖上畫了什么。
2、引導幼兒觀察掛圖,然后自由交流。
3、教師朗讀兒歌第三段,第四段,引導幼兒對照掛圖畫面理解兒歌的內容。
4、教師小結：采了野花之后,小朋友編成圓圓的花環,戴起來變成春姑娘。
四、整體學習兒歌。
1、利用掛圖,完整地朗讀兒歌,鼓勵幼兒邊看邊輕聲跟念。
2、幼兒練習朗誦,教師給以指導。
五、幼兒自編動作表演兒歌。
延伸活動：帶幼兒到布置好的場地邊做游戲邊念兒歌：
看,我們班的草地上也開滿了五顏六色的野花,我們一起到草地上,邊念兒歌,邊采野花吧。
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