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活動目標(biāo)1、感知畫面中色塊的大小、多少及方位的變化,積極想象故事的情節(jié),大膽進(jìn)行表達(dá)。
2、體驗(yàn)和朋友在一起的快樂。
活動準(zhǔn)備1、自制大圖書。2、小書架。3、歌曲《小星星》。
活動流程1、激趣引疑。
�、乓鲂∷{(lán),說說他長得什么樣子？
�、埔龑�(dǎo)幼兒和小藍(lán)打招呼。
小結(jié)：小藍(lán)還有一個(gè)幸福的家。
2、閱讀第一幅。
�、挪虏滦∷{(lán)家里都有誰？你是怎么認(rèn)出他們的？
⑵引導(dǎo)幼兒比較爸爸媽媽的不同之處。
小結(jié)：爸爸媽媽盡管有很多長得不一樣的地方,但是他們都很喜歡一個(gè)小寶貝,他就是小藍(lán)。
3、閱讀第二幅。
⑴提問：小藍(lán)在擔(dān)心什么呢？猜猜看。
�、普艺倚∷{(lán)坐在哪比較合適。
⑶提問：這些小朋友會叫什么名字？
小結(jié)：幼兒園朋友真多。
4、閱讀第三幅。
�、盘釂枺河變簣@會玩些什么游戲呢？
⑵提問：你怎么知道他們在唱歌？
�、翘釂枺荷倭苏l？他在哪？小藍(lán)為什么一個(gè)人躲在草叢里呢？
�、纫龑�(dǎo)幼兒安慰小藍(lán),幫小藍(lán)坐到朋友身邊。
小結(jié)：有朋友真好。
5、閱讀第四幅。
�、趴磮D,他們在玩什么呢？
⑵說說朋友們藏在什么地方,幫小藍(lán)找出朋友們,幫朋友回到他們的座位上。
�、翘釂�；都找到了嗎？還有誰？引導(dǎo)幼兒安慰安慰咖啡。
小結(jié)：有朋友真好。
6、閱讀第五幅。
⑴提問：朋友們在干什么？除了擁抱,他們還會干什么？
�、埔龑�(dǎo)幼兒用特別地方式和老師道別。
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