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一、單項選擇題（每個填空2分，共 20 分）
1、幼兒從家庭學習走向社會學習的第一個社會學系場所是（ ）
A.社區 B.家庭 C.幼兒園
2、( )是家長與教師之間建立密切伙伴關系的橋梁
A.家園合作 B親近自然 C走進社會
3、家園共育的關鍵是（ ）
A.理解 B.溝通 C.合作 D.支持
4、幼兒教師要善于利用自然環境和社區中的各種教育資源，發現并有效地選擇（ ）擴展幼兒的學習空間，創造（ ），來幫助、支持自己的（ ）和兒童的學習。
A 學習條件 B貼近幼兒生活的社會資源 C 教育教學 D 活動
5、（ ）仍然是影響孩子發展水平的主要因素。
A幼兒園教育B學校教育C家庭教育D家園共育
6、( )是大教育觀的體現，是幼兒現代化教育的重要內涵，也是當今我國幼教改革與發展的大趨勢。
A家庭教育B利用社會資源C家園共育D幼兒園教育
7、戶外散步是一個非常方便的（ ）方式
A 接觸社會 B 觀察自然 C 走進社會 D親近自然的
8、.促進幼教質量提升的重要途徑是( )。
A家園合作 B親近自然 C走進社會 D家園合作、親近自然、走進社會
二、名詞解釋（每小題6分，共12 分）
1、溝通
2、自然角
三、簡答題（本大題共4個小題，每小題8分，共32分）
1、教師在家園共育中的作用？
2. 自然角的形式有哪些？
3、種植活動的注意事項有哪些？
4、家長對自己的工作表示不滿時，教師在與家長溝通時，應注意哪些方面？
四、 論述題（本大題共3小題，每小題12分，共36分）
1．自然角的創設應注意哪些問題？
2.作為幼兒教師應當如何與家長進行有效溝通（舉例說明）？
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