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一、 單項選擇題（本大題共 10 小題）
1、特色教育活動環境創設的情感要求也可以說是特色教育活動環境創設的（ ）
A物質環境要求 B外部環境要求 C內部環境要求 D精神環境要求
2、點綴型幼兒園特色教育活動是基于連續的活動來創造新的活動（ ）
A目標 B內容 C過程 D反思
3、能夠決定幼兒園教育活動特色的因素是（ ）
A教育理念 B教育目標 C教育途徑和方法
4、網絡特色教育活動環境應遵循的原則是（ ）
Ａ優化交流時空的原則 Ｂ輻射性的原則 Ｃ宣教性的原則 Ｄ良好氛圍營造的原則
5、幼兒園特色教育活動環境的藝術氣息是一種場所藝術、關系藝術、對話藝術和和（ ）
A發展藝術 B變化藝術 C術生態藝術 D動態藝術
6. 對幼兒園節日活動的內容描述正確的是（ ）
A. 三八婦女節，是以培養幼兒熱愛勞動為主的節日活動。
B. 自然型節日即傳統民俗節日
C. 主題文化節日不適宜在幼兒園中開展
D. 建構性節日，更是可以根據教育的需要而自由創設。
7. 節日活動計劃是教師指導、組織幼兒活動所設計的方案。其具體內容包括（ ）、活動的實施和構思、活動規則、活動結果評價。
A. 活動場地 B. 活動任務 C.活動人員 D. 活動材料
8. 幼兒園的節日環境需要隨時的評價和調整，應根據不同的季節特征、不同活動的內涵、（ ）以及節日活動的進展不斷的更新與變換。
A.不同活動的需要 B.不同的人員 C. 不同的觀念 D. 不同的教育層次
9. 幼兒園節日活動的教育意義在于：（ ）
A. 能促進幼兒身體發展和發展幼兒的語言發展
B. 能促進幼兒健康情感的發展和幼兒的動手操作能力
C. 能促進幼兒的個性發展和幼兒的語言發展
D. 能促進幼兒想象的發展和幼兒的動手操作能力
10. （ ）可以規范幼兒在活動中的運作和行為，保證其任務的順利完成。
A.活動流程 B. 活動人員 C. 活動規則 D.教師、家長
二、多項選擇題（本大題共7小題）
11、學校教育活動有各種差別，從形式看有，（ ）
A教學活動、B課外活動、C實踐活動、D集體活動、E小組活動；
12、影響幼兒園特色教育活動創設與實施的主要因素中，教師能力可以包括，（ ）
A教師組織能力 B教師知識能力 C教師操控能力 D教師執行能力
13、以下那些是具有代表性幼兒園特色教育活動環境( )
A..國學特色教育活動環境 B.體育特色教育活動環境 C. 網絡特色教育活動環境 D.園本特色教育活動環境 E.有聲特色教育活動環境
14、成為幼兒園特色教育活動環境的重要資源有（ ）
A幼兒園本身 B家庭 C社會 D社區
15、幼兒園特色教育活動環境的要素中知識建構要素包括（ ）
A教師知識建構要素 B幼兒知識建構要素 C家長知識建構要素 D群體知識建構要素
16. 在幼兒園中大致將節日分為三大主題，即（ ）
A. 家長開放日 B. 傳統節慶日 C. 主題文化節日 D. 校園國際節日
17. 為幼兒創設適宜的節日環境的方法有：（ ）
A. 幼兒的積極參與 B. 提供材料，參與制作
C. 利用環境促進幼兒活動 D. 整合家長資源
三、名詞解釋（本大題共2小題）
18、增強型幼兒園特色教育活動
19. 幼兒園節日活動
四、簡答題（本大題共4個小題）
20、幼兒園特色教育活動環境創設的具體要求
21、組織幼兒園特色教育活動的基本原則
22. 在幼兒園中節日活動環境的創設有哪些原則？
23. 幼兒園節日活動的組織形式有哪些？
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