小班教案《鳥兒是我們的朋友》適用于小班的語言主題教學活動當中，讓幼兒理解故事內容，了解鳥類與人類的關系，積極參與討論，增強保護鳥類、愛惜生態環境的意識，愿意交流，清楚明白地表達自己的想法，快來看看幼兒園小班《鳥兒是我們的朋友》教案吧。

　　活動目標：
　　1、積極參與討論，增強保護鳥類、愛惜生態環境的意識。
　　2、理解故事內容，了解鳥類與人類的關系。
　　3、愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。
　　4、理解故事內容，豐富相關詞匯。

　　活動準備：
　　1、多媒體課件
　　2、幼兒看過有關鳥類與環境的圖書。

　　活動過程：
　　1、教師講述故事《保護鳥類》
　　(1)師：小朋友們，今天邵老師給你們帶來一個好聽的故事，故事的名字叫《保護鳥類》
　　老師邊講故事邊放ppt,故事講完后提問;
　　(2)師：聽完這個故事，你知道小鳥為什么要罷工嗎?(由于獵人打死了小鳥的同伴)
　　(3)師：獵人這樣做對不對?為什么不能傷害小鳥?(小鳥能吃害蟲，是人類的朋友)
　　(4)小結：聽了這個故事，我們知道了小鳥能吃害蟲，保護森林，是人類的好朋友，我們不能傷害它。
　　2、了解鳥類與人類的關系：
　　(1)討論：那你還熟習哪些鳥?(幼兒自由回答)
　　(2)小結
　　師：老師這里也有很多鳥類的圖片，我們一起來熟習一下。(結合ppt講述)
　　捉蟲能手--燕子、喜鵲(你知道它有什么本領?);森林醫生--啄木鳥等;
　　森林音樂家--百靈鳥、黃鶯、山雀等;捕鼠能手--貓頭鷹;
　　會送信的鳥--鴿子;報春鳥--燕子、布谷鳥;
　　會說話的鳥-- 鸚鵡;會舞蹈的鳥--仙鶴、
　　會開屏的鳥--孔雀……
　　3、討論
　　(1)師：剛剛我們熟習了這么多鳥，知道了他們對我們人類有很大的幫助，那有哪些保護小鳥的好方法呢?(幼兒自由回答)
　　(2)教師介紹(看到獵人捕捉應當制止，看到受傷的鳥，要出手相救，貼告示牌，廣場喂鳥、樹上放鳥窩、國外有鳥節等)。
　　4、師：小朋友說了這么多的好方法，今天請小朋友們回家后和爸爸媽媽一起制作一張"愛鳥卡"，明天帶來學校，我們一起把它掛在幼兒園的樹木上，讓更多的小朋友知道要保護小鳥好不好?

　　故事：保護鳥類
　　在很遠很遠的地方，有一個國家叫呼呼國，那里有美麗的森林、草原，到處能聽到小鳥在歌唱,看到小鳥在忙著捉蟲。
　　有一天，樹林里忽然傳來了"砰砰"幾聲槍響，只見一個獵人提著獵槍，興奮地喊："我打中了!哈哈!"小鳥們看到后都傷心地哭了，它們又失往了一位好伙伴。小鳥們唧唧喳喳地開起了大會，決定舉行大罷工，什么工作也不做了，離開呼呼國。
　　這個消息給蝗蟲們聽到了，很多蝗蟲都飛來這里，由于它們覺得這里最安全。還有毛毛蟲、粘蟲等所有的害蟲都來了。"嚓嚓嚓"、"沙沙沙"，樹葉沒有了、草地沒有了、莊稼沒有了、森林沒有了。
　　沒有了樹木、森林，呼呼國到處是風沙;沒有了莊稼，人們要受餓;沒有了草地，牛羊也餓死了。因此呼呼國展開了一場滅蟲大戰。小鳥們也來幫忙了，人們非常感動。
　　從此以后呼呼國的人們不再傷害小鳥了，大家都關心、愛惜小鳥。呼呼國每個人都愛惜鳥類，這兒成了鳥兒們的樂園，害蟲不再敢猖狂了!

小百科：鳥，又稱作鳥兒。定義：體表被覆羽毛的卵生脊椎動物，鳥的主要特征是：身體呈流線型（紡錘型或梭形），大多數飛翔生活。

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