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幼兒園大班教案《聰明的小鴨子》

語言教案    日期:2019-12-24    作者:葉落花凋零
【www.timenetsule.com - 幼兒園語言教案】

大班教案《聰明的小鴨子》適用于大班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒豐富詞匯:沖、抓、游、跺腳、撲通,通過教學(xué)活動(dòng),讓幼兒明白懂得遇到危險(xiǎn)的時(shí)候不哭叫,不慌張,多動(dòng)腦筋想辦法解決問題,幫助幼兒理解故事內(nèi)容,并能大膽講述故事,快來看看幼兒園大班《聰明的小鴨子》教案吧。

  活動(dòng)目標(biāo):
  1、通過教學(xué)活動(dòng),讓幼兒明白懂得遇到危險(xiǎn)的時(shí)候不哭叫,不慌張,多動(dòng)腦筋想辦法解決問題。
  2、豐富詞匯:沖、抓、游、跺腳、撲通
  3、幫助幼兒理解故事內(nèi)容,并能大膽講述故事。
  4、在感知故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上,理解角色特點(diǎn)。
  5、喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣。

  設(shè)計(jì)意圖:
  這是選自2008年《幼教博覽》第六期中的一篇故事,看完這篇故事后,我就在想:在日常生活中,難免會(huì)發(fā)生一些意想不到的事情,當(dāng)孩子面對(duì)突如其來的危險(xiǎn)和困難時(shí),往往手足無措,不會(huì)積極主動(dòng)去想辦法解決。我設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)旨在通過這個(gè)活動(dòng)幫助幼兒懂得遇到危險(xiǎn)、困難時(shí)不哭鬧、不慌張,多動(dòng)腦筋想辦法解決問題。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:
  故事VCD《聰明的小鴨子》 錄音機(jī)《數(shù)鴨子》磁帶 字卡片

  活動(dòng)過程:
  一、聽音樂,激發(fā)幼兒興趣,導(dǎo)入新課。
  師:老師今天給你們帶來了一首好聽的歌曲《數(shù)鴨子》我們一起來欣賞吧!(師生齊做律動(dòng))
  師:會(huì)唱的小朋友跟著唱,會(huì)跳的小朋友也跳一跳。
  (幼兒興趣濃厚)
  師:在這群可愛的小鴨子中,有一只聰明的小鴨子和它的朋友小豬遇到了一件很危險(xiǎn)的事,小朋友想不想知道它們遇到了什么事?
  幼:想知道。

  二、新課進(jìn)程
  (一)學(xué)習(xí)第一段故事。
 、俨シ殴适,幼兒觀看,聽故事。
  ②提問:故事里有誰?幼:小鴨子和小豬。
  師:它們?cè)诟墒裁?
  幼兒:它們?cè)诓莸厣贤嫠,唱歌跳舞、游戲?br />  (師幼共同做唱、跳的模仿動(dòng)作)
  師:它們的心情怎么樣?
  幼:它們玩得可開心啦!
  師:正當(dāng)它們玩得開心時(shí),突然,一只大灰狼從草叢里沖了出來,一把抓住了小豬的脖子,他張開大嘴準(zhǔn)備吃掉小豬,小豬害怕得動(dòng)都動(dòng)不了。
  師:孩子們,你們說小豬會(huì)被大灰狼吃掉嗎?小鴨子會(huì)管小豬嗎?你是小鴨子你會(huì)怎么辦?
 、垡龑(dǎo)幼兒對(duì)上述問題進(jìn)行討論
  幼兒A:大灰狼它很壞,它肯定會(huì)要吃掉小豬,我想小鴨子它會(huì)救小豬的,我如果是小鴨子,我就想辦法引開大灰狼,不讓它吃小豬。
  幼兒B:小豬不會(huì)被大灰狼吃掉,因?yàn)樾▲喿訒?huì)喊好朋友幫忙,趕走大灰狼,救小豬的。我是小鴨子我就這樣做。
  師:小朋友剛才說得都很好,都不希望大灰狼吃掉小豬,希望小鴨子幫助它,我們來繼續(xù)聽故事,看故事里是怎么講的呢?
  (二)學(xué)習(xí)故事第二段
 、僖龑(dǎo)幼兒完整地表演第二段故事,重點(diǎn)模仿“沖、抓、放下、游”幾個(gè)動(dòng)詞及小鴨子的語氣、語調(diào),象聲詞“撲通”
 、诔鍪“沖、抓、放下、游” “撲通”字卡片。
  師:你們知道這些詞的意思嗎?
  幼兒討論回答后,教師講解詞匯的意思,并做相應(yīng)的模仿動(dòng)作,讓幼兒應(yīng)用到日常生活中去。
  師:小朋友都知道了這些詞語的意思,我們?cè)賮砜纯矗蠡依菦]有吃到小鴨子,它的心情會(huì)怎樣呢?
  (三)播放第三段故事。(幼兒觀看聽故事)
  師:大灰狼知道什么了?
  幼:大灰狼知道上了小鴨子的當(dāng)。
  師:大灰狼為什么不能到對(duì)岸?它心情怎樣?
  幼:因?yàn)榇蠡依遣粫?huì)游泳就不能過河到對(duì)岸,大灰狼氣得一邊喊一邊跺腳“氣死我了,氣死我了。”
 、趯W(xué)習(xí)詞匯“跺腳”,模仿大灰狼生氣的樣子。(氣氛活躍)
  師:它還想吃掉誰?結(jié)果怎樣?
  幼:它想吃掉小豬,結(jié)果小豬早跑了。大灰狼兩手空空、垂頭喪氣的回家了。
 、垡龑(dǎo)幼兒完整講述故事第三段。
  (四)、鼓勵(lì)幼兒完整地講述故事,并模仿相應(yīng)的動(dòng)作及表情。
  1、同伴間相互講述,老師指導(dǎo)。
  2、幼兒個(gè)別講述,鼓勵(lì)幼兒講評(píng)。

  三、討論:今天聽的故事里,小鴨子和小豬遇到了什么危險(xiǎn)事情?大灰狼為什么沒有吃掉小鴨子和小豬?我們小朋友遇到危險(xiǎn)該怎么辦?
  討論總結(jié):小鴨子和小豬遇到大灰狼要吃掉它們的危險(xiǎn)?墒锹斆餍▲喿酉朕k法讓大灰狼上當(dāng)了,所以大灰狼沒吃掉小鴨子和小豬。我們小朋友遇到危險(xiǎn)、困難的時(shí)候不要哭叫、不要慌張,要向小鴨子學(xué)習(xí),開動(dòng)腦筋想辦法去解決問題。

  四、活動(dòng)延伸
  在日常生活中,有時(shí)會(huì)遇到一些危險(xiǎn)和困難。
  如:
 、倌吧饲瞄T你怎么辦?
  ②家人突然病倒你怎么辦?
 、叟c父母走散你怎么辦?

小百科:鴨的體型相對(duì)較小,頸短,一些屬的嘴要大些。腿位于身體后方(如同天鵝一樣),因而步態(tài)蹣跚。大多數(shù)真鴨(包括由于個(gè)體大小和體形原因而被不正確地稱為雁的幾種鳥)與天鵝、雁不同,具有下列特征:雄鳥每年換羽兩次,雌鳥每窩產(chǎn)卵數(shù)亦較多,卵殼光滑;腿上覆蓋著相搭的鱗片;叫聲則顯示出某種程度的性別差異。

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