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大班教案《十個(gè)爸爸》含反思適用于大班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒感受故事幽默，夸張的特點(diǎn)，理解故事內(nèi)容，對(duì)故事中有關(guān)復(fù)制的情節(jié)感興趣，能大膽想象，和同伴分享交流自己的想法，快來(lái)看看幼兒園大班《十個(gè)爸爸》含反思教案吧。
活動(dòng)目標(biāo)
1．理解故事內(nèi)容，對(duì)故事中有關(guān)復(fù)制的情節(jié)感興趣。
2．感受故事幽默，夸張的特點(diǎn)。
3．能大膽想象，和同伴分享交流自己的想法。
4．通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。
5．萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1. 讓幼兒知道復(fù)制是怎么一回事。
2. 發(fā)展幼兒自己的想象力和幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1. 實(shí)物：小水缸、米、碗。
2. 圖片：老伯伯、財(cái)主、管老爺、十個(gè)官老爺爸爸、十只金元寶人物、故事ppt、音樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程
一、產(chǎn)生懸念。
1. 逐一出示10個(gè)小人，請(qǐng)幼兒數(shù)一數(shù)。
2. 小朋友，你有幾個(gè)爸爸?可是官老爺卻一下子有10個(gè)爸爸，這是怎么回事呢？
二、引出“寶缸”，對(duì)故事的情節(jié)感興趣。
1. 老師講故事并與幼兒討論故事情節(jié)。分成四部分：
‹1›老伯伯挖到寶缸。
‹2›大財(cái)主請(qǐng)寶缸。
‹3›官老爺把寶缸抬回家。
‹4›官老爺爸爸掉進(jìn)寶缸。
三、完整傾聽(tīng)故事，理解復(fù)制。
1. 結(jié)合ppt,完整欣賞故事。
2. 知道一個(gè)變成很多個(gè)一模一樣的東西，這個(gè)過(guò)程就是復(fù)制。
四、理解故事內(nèi)容。
1. 完整的欣賞故事一遍，說(shuō)說(shuō)小水缸是一只怎樣的缸？
2. 誰(shuí)先看上了這只寶缸？王八皮為什么想搶而沒(méi)有搶到？
3. 王八皮想出了一個(gè)什么壞主意?
4. 為什么官老爺也喜歡這只寶缸?
5. 為什么官老爺會(huì)有這么多的爸爸?
6.最后有人拿到寶缸了嗎？為什么？
五、思維拓展
1、如果你有一只這么神奇的小水缸、你想復(fù)制什么來(lái)幫助別人呢？你能把它編成故事講給大家聽(tīng)？
2、最后請(qǐng)幼兒將自己編的故事講給好朋友聽(tīng)。
教學(xué)反思
這次教學(xué)活動(dòng)我覺(jué)得語(yǔ)言提問(wèn)不夠精煉，還有些問(wèn)題回答不當(dāng)，追問(wèn)的比較少，還有我發(fā)現(xiàn)我更多的是在重復(fù)幼兒的回答，而沒(méi)有提煉，提煉性總結(jié)性的語(yǔ)言不多，有些追問(wèn)沒(méi)有追到底，語(yǔ)言不夠精煉，比較
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