中班教案《拉拉勾》含反思適用于中班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒喜歡參加音樂活動，讓幼兒知道有朋友是件快樂的事，要和小朋友友好相處，熟悉《拉拉勾》歌曲的旋律，學唱歌曲，有表情地演唱歌曲，快來看看幼兒園中班《拉拉勾》含反思教案吧。

　　目標：
　　1、讓幼兒知道有朋友是件快樂的事，要和小朋友友好相處。
　　2、喜歡參加音樂活動。
　　3、熟悉《拉拉勾》歌曲的旋律，學唱歌曲，有表情地演唱歌曲。
　　4、借助圖譜、動作、游戲情景理解記憶歌詞并學唱歌曲。

　　準備：
　　畫紙、畫筆、教師熟悉歌曲內容、兒童舞錄像帶

　　過程：
　　一、教師示范唱歌曲，并提問
　　1、歌曲中都唱到了什么？
　　2、第一部分大家為什么都生氣了？（讓幼兒充分的聯想自己進行講述）
　　3、后來大家拉拉勾表示什么意思？為什么會拉拉勾？

　　二、幼兒進行發聲練習
　　復習歌曲：在農場里

　　三、幼兒學唱歌曲
　　1、引導幼兒用自然聲音唱
　　2、引導幼兒將兩段不同意思的歌詞內容，用聲音演唱表達出來

　　四、放兒童舞錄像帶
　　引導幼兒跟舞蹈伴唱所學歌曲

　　五、教師指導幼兒跟錄像帶學習歌曲動作
　　幼兒自愿結合，教師個別指導

　　六、師生邊唱邊表演

　　　教學反思：
　　《拉拉勾》是一首形式比較特別的歌曲，全曲分為前后兩個部分，中間用間奏隔開。這首歌對于幼兒的學習存在一定難度，不僅曲子長，其中加入了休止符、倚音等修飾音，在演唱上較難以表現，且根據教學要求，還要求幼兒結合動作表演以及間奏的樂器演奏。因此，我將歌曲分為兩課時教學，分別突破重難點。

小百科：兩個小指纏繞拉鉤，一般為許諾的一種方式，常用語“拉鉤上吊，一百年不許變”。

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