大班教案《心跳咚咚咚》含反思適用于大班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒用言語、動(dòng)作表現(xiàn)心跳和心臟的部位，感受心臟的跳動(dòng)，了解保護(hù)心臟，快來看看幼兒園大班《心跳咚咚咚》含反思教案吧。

　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1、感受心臟的跳動(dòng)。
　　2、用言語、動(dòng)作表現(xiàn)心跳和心臟的部位。
　　3、了解保護(hù)心臟。
　　4、在交流活動(dòng)中能注意傾聽并尊重同伴的講話。
　　5、嘗試用線條記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并能用恰當(dāng)?shù)脑~匯進(jìn)行描述。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　心跳“咚咚咚”課件、鼓一個(gè)、心型卡片若干張。

　　活動(dòng)過程：
　　1、心跳舞蹈
　　（1）聽迪高樂曲，跳“兔子舞”。
　　（2）把手放在心臟處，感受心臟快速、劇烈的跳動(dòng)。
　　2、心跳“咚咚咚”
　　（1）怎樣表現(xiàn)心臟的跳動(dòng)？
　　（2）用象聲詞（咚咚咚、撲通撲通）用身體語言、拍手、跺腳表現(xiàn)心臟的跳動(dòng)。
　　3、心臟什么樣
　　（1）心臟什么樣？心臟對(duì)身體的作用？
　　（2）觀察心臟圖片，了解心臟構(gòu)造。
　　4、誰的心臟跳的快，誰的心臟跳的慢。
　　我們的心臟有時(shí)跳的快，有時(shí)跳的慢，看看圖片中的人，誰的心臟跳的快，誰的心臟跳的慢。
　　（1）觀看課件（拍球、打羽毛球、睡覺、看書、游泳）
　　（2）通過圖片了解運(yùn)動(dòng)能使心臟跳動(dòng)頻度加快。
　　（3）心臟如果跳的太快，它會(huì)難受，怎樣讓心臟更健康？
　　5、學(xué)習(xí)兒歌《小小心臟功勞大》
　　小小心臟功勞大，輸送血液全靠它。
　　要想讓它更健康，常吃水果和蔬菜。
　　適當(dāng)鍛煉和休息，它會(huì)變得更強(qiáng)壯。
　　6、和心臟寶寶玩游戲
　　玩法：
　　幼兒手持心型卡片，當(dāng)教師快速敲鼓并大聲喊：“心臟寶寶跳起來了”，幼兒則快速跳動(dòng)，當(dāng)鼓聲放慢速度教師喊：“心臟寶寶休息了”，幼兒則快速坐回原位。
　　7、結(jié)束活動(dòng)
　　做小鳥飛動(dòng)作，離開活動(dòng)室。

　　活動(dòng)反思：
　　本次活動(dòng)的重點(diǎn)應(yīng)該是認(rèn)識(shí)心臟及其作用，活動(dòng)中我出示了心臟的圖片，并引導(dǎo)孩子仔細(xì)觀察心臟，進(jìn)而引出它的作用，總結(jié)心臟的作用是把血液送到我們身體的每一個(gè)地方。在第一部分導(dǎo)入的時(shí)候我引導(dǎo)他們了解心臟的位置，第二部分為“大家一起來跳舞”，隨歡快的音樂自由地舞蹈。
　　最后總結(jié)：心臟非常重要，如果跳的太快，或者很慢很慢它都會(huì)難受，所以我們要好好保護(hù)心臟。這樣動(dòng)靜結(jié)合的教學(xué)孩子們還是很樂意接受的。

　　不足之處：
　　幼兒在用語言和肢體動(dòng)作表現(xiàn)心臟的跳動(dòng)的時(shí)候還沒有完全領(lǐng)會(huì)。只是重復(fù)其他幼兒的語言和動(dòng)作。

小百科：心跳顧名思義就是心臟的跳動(dòng)。右心房收納全身的靜脈血，通過右心室從肺動(dòng)脈泵出，此時(shí)肺動(dòng)脈中流的是靜脈血，通過肺中的氣體交換，變成含氧豐富的動(dòng)脈血，由肺靜脈送至左心房，再通過左心室的主動(dòng)脈泵向全身各個(gè)組織器官以滿足其正常生理活動(dòng)的需要。

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